《春秋战国时期的思想文化》国家的产生和社会变革―夏商周PPT课件

春秋战国时期的思想文化春秋晚期楚国人，道家学派的创始人。认为“道”是天地万物的源泉问题一：老子与道家老子具有朴素的辩证思想，认为各种事物都有正反两个对立面，对立双方可以互相转化。其学说记录在《道德经》一书里。政治主张：“无为而治”其思想精华问题1：老子是哪学派？是什么时期是人？他有什么样的思想观点？他的言行记载在那本书中崇奉老子学说的学者形成了学派，被称为道家道家——老子1、道家创始人是（即），著有《》一书（又名《》）。2、老子的思想有：；主张。快速阅读并回答：老子李耳老子道德经朴素辩证法无为而治祸福相倚。祸兮，福之所倚。福兮，祸之所伏你对孔子知道多少？1.孔子的思想主张是什么？2.孔子的教育思想有哪些？(包括教育对象、教学方法、学习态度、学习方法)二、孔子与儒家思想家方面“仁”要求人们能够约束自己，加强个人修养，使自己的言行符合社会规范一、孔子做人的一切美德，主张要爱人，“己所不欲，勿施于人”。“礼”政治提倡“为政以德”，主张以“德”化民，以“礼”治国。是一位伟大的思想家（仁、礼）崇奉孔子学说的学者形成了学派，被称为儒家这个故事反映了孔子的什么思想？议一议你能给大家讲一讲“苛政猛于虎”的故事吗？教育家教育对象：首办私学有教无类教学方法：因材施教学习态度知之为知之，不知为不知。“当仁不让于师”。学习方法：温故而知新不耻下问（6）地位：①伟大的思想家和教育家；②儒家学派的创始人；③儒学后来成为中国封建正统思想，影响深远。返回百家争鸣问题三“百家争鸣”问题1、百家争鸣的局面是怎样形成的？战国时期，战争日益激烈，社会发生剧烈变化。各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，在思想领域内形成了“百家争鸣”的局面。问题2：这一时期主要有哪些诸子百家呢？墨家、儒家、道家、法家墨家学派的创始人是时期国的——他的著作是。主张。快速阅读并回答：战国鲁国墨子《墨子》兼爱非攻快速阅读并回答：战国时期道家学派的代表人物是____,他的著作是____他的主张是_______在政治实行____________庄子《庄子》道法自然无为而治治理国家就像养鱼，经常到鱼缸去翻滚，鱼很快就死了。让鱼儿自由生长。这反映了什么样的观点？无为而治1、在治理国家问题上，儒法道的主张有何不同？儒：道：无为而治法：以法治国2、哪一家思想学说最适合当时时代的发展？为什么？答：法家。因为它主张实行“法治”，加强中央集权，有利于封建君主统治人民，建立强大的封建中央政权。治国主张以礼治国学派代表人物代表作主要思想墨家墨子《墨子》“兼爱”“非攻”儒家孟子《孟子》仁政，民贵君轻道家庄子《庄子》顺应自然，无为而治法家韩非子《韩非子》“法治”，中央集权兵家孙子《孙子兵法》知己知彼，百战不殆知识巩固1、儒家学派的创始人是（）A.老子B.孟子C.孔子D.荀子C2、提出“民贵君轻”观点的思想家是（）A.老子B.孟子C.孔子D.荀子B3、下列观点不属于韩非子的是（）A.反对不义战争B.应按照现实需要进行改革C.权力应集中在君主手中D.以法治国A例题：在校园文化节的主题演讲会上，小明同学引用了中国古代思想家的一句名言“贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫”。这位思想家是（）A、老子B、庄子C、墨子D、孟子变式练习：春秋战国时期，主张建立君主专制中央集权的封建国家，由君主掌握一切大权，主张改革，提倡法制的代表人物是（）A、孙武B、孙膑C、孟子D、韩非DD3、下列几种主张，哪种是孟子的思想()A、主张“兼爱，非攻”，反对不义战争B、反对“仁政”，提倡法制C、主张“为政以德”D、合理开发资源，实现可持续发展4．在治理国家时，强调“无为而治”的是()A、儒家B、道家C、法家D、墨家BD