《分式》PPT课件88

学好数学的秘诀1.一项工程，甲队5天完成，甲队每天完成的工程量是_____，3天完成的工程量是_____。若乙队a天完成，乙队每天完成的工程量是_____，b(ba)天完成的工程量是_____。2.甲乙两地相距mkm,A车速度为20km/h,B车比A车每小时多行nkm,则从甲地到乙地A车用_____h,B车用_____h.51a153ab20m20nm学习目标:分式的定义分式有/无意义的条件分式值为0的条件类比分数，区别整式学习方法指导：1、若是分式，应满足什么条件(对议）2、分式有/无意义的条件(分母的限制条件)（对议）3、分式的条件（组议）4、订正提纲答案，解决疑难问题。（组议）要求：组长负责，全员参与！BA0BAx2233xxyxab2、在什么情况下，下列各分式无意义？（C层）215xx335xyxyx32321xyx22325xx1、下列各式是分式的有哪些？（C层）()()mnmn4、当x取何值时，分式有意义？当x取何值时，分式值为0？（B层）1xx1xx1.若分式的值为0，则x的值等于（A/B层）112xx2、已知时，分式无意义；时，分式值为0，求a,b（A层）2xaxbx4x分式定义如果A、B都表示整式，且B中含有字母，那么称为分式.其中A叫做分式的分子，B为分式的分母.BA判断一个代数式是不是分式需要注意以下几点：1.分式的分子分母都是整式，分式可以表示成两个整式相除的商。例如：可以表示成2.分式的分母一定含有字母，分子可以有，也可以没有。2.从原代数式的形式上进行判定，不能对化简结果判定。例如：是分式。3.注意是一个常数，不是字母。22xxmnmn()()mnmn1.分式的分母有什么条件限制？BA2.当时分子和分母应满足什么条件？0BA当A=0而B≠0时，分式0BA当B=0时，分式无意义.当B≠0时，分式有意义.BABA(1)当x为何值时，分式无意义?(2)当x为何值时，分式有意义?(3)当x为何值时，分式的值为零?242xx已知分式(2)由（１）得当x≠-2时，分式有意义解：(1)当分母等于零时,分式无意义.∴x=-2即x+2=0解：(３)当分子等于零而分母不为零时,分式值为零.∴x=2即x≠-2又x+2≠０∴x=±2则x2-4=0当x是什么数时，分式的值为零？解：当分子等于零而分母不为零时,分式值为零.11xx1x1-01xx又即101xx已知，当x=5时，分式的值等于零，求k232xkx.32,_____)1(有意义分式时当xx.351,_____)2(有意义分式时当bb035.,______)3(有意义分式时满足关系、当yxyxyxyx.0231||,_____)4(2的值为分式时当xxxx1阅读下面一题的解答过程，试判断是否正确，如果不正确，请加以改正。当ｘ是什么数时，分式的值是零？x－4x+4解：由分子x-4=0，得x=±4所以当x=±4时，分式的值是零。x－4x+4训练3