3《爬天都峰》课后练习

13《爬天都峰》练习题一、看拼音写汉字fēngdǐngyǒngqìbiànzijūránbǐdǒuyǎngtóufāchànfènlìsìhūhūránzánmenzhōngyúzhàoxiàngjuéxīntiěliànjíqǔlìliàngbáifàcāngcāngpāndēng二、辨字组词。爬()峰()顶()辫()优（）抓()锋()项()瓣()忧（）通()纪()气()级()抬()勇()记()汽()极()台()居()决（）陡（）仰（）苍（）古()诀（）徒（）迎（）抢（）三、多音字组词。似都背发相sì()dū()bēi()fā()xiàng()shì()dōu()bèi()fà()xiāng()四、在括号内填上正确的汉字。Yǒnglìjuéhū()气()刻（）心（）然()远()量（）对（）喊2五、给带点字选择正确的读音，在正确的读音上画√天都．峰(dōudū)发颤．(chànzhàn)白发．(fāfà)铁链．(liànliào)鲫．鱼背(jìjǐ)汲．取(jíxī)六、按要求写出下列词语的近义词或反义词。近义词：似乎——居然——忽然——奋力——笔陡——鼓舞——反义词：笔陡——峰顶——背后——点头——鼓舞——七、选词填空。居然果然忽然张小红同学（）学习成绩很好，但身体却非常弱。我正在聚精会神地看着书，（）听见有人在叫我的名字。中华健儿（）不负重望，在奥运赛场上取得了金牌大丰收。八、考考你的词汇量。1、写出带有“高”字且表示“高”的意思的词语。例：高山2、写出带有“高”字但不表示“高”的意思的词语。例：高兴3、写出描写“山”的词语。九、用加点的词语造句。1、要不是．．你的勇气鼓舞我，我还．下不了决心哩！2、你们一老一小真有意思，都会．．从别人身上汲取力量。3、我奋力向峰顶爬去，一会儿．．．攀着铁链上，一会儿．．．手脚步并用向上爬，像．小猴子一样……34、我和老爷爷，还有爸爸，终于．．都爬上了天都峰顶。5、我居然．．爬上来了！十、按原文填空，再回答问题。我站在天都峰脚下抬头望：！我爬得上去吗？再看看笔陡的石阶，，真叫人发颤！这段话，写了天都峰的两个特点：又又。我们能感觉到当时“我”的心里一定很。十一、课文再现在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相．，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都．会从别人身上汲取力量．！”1这段话里带点的多音字你能给根据字音的不同分别组词吗？2读了老爷爷和“我”的对话，你能提出一个有价值的问题吗？3你想对“老爷爷”和“我”说些什么呢？4.小姑娘和老爷爷是怎样互相汲取力量的？用课文中小姑娘和老爷爷的对话来回答。十、认真阅读短文，按文后要求答题。可贵的沉默4沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥（piē）了一下这些可爱的孩子们——他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。我的语气缓和下来，轻轻地问：“怎么才能知道爸爸妈妈的生日呢_______像获得赦(shè)免一样__那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。先是一两声_________既而就七嘴八舌了_____“问爸爸！”“不，问外婆！”“自己查爸爸妈妈的身份证！”教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。1、我明白要在“”标上正确的标点符号。2、我想知道“缓和”的“缓”字的读音，我用音序查字法查字母_____,用部首查字法查____部，它的准确读音是（huǎnhuǎnɡ）(把错的读音划掉)3、我发现“四面八方”与“七嘴八舌”都是含有（）的四字词语，我还会写一个这样的四字词语:__________________。我发现文段中还有一对意思相反的词：沉默——（）。4、默读这段话，我感受到“我”（文中的老师）是一位（）的老师。我是从这些字眼（词语）体会到的：_________________________________________________________我也感受到“这些孩子”是一群（）的孩子。主要体现在这些字眼中：______________________________________________。5、“教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。”我体会沉默前的“热闹”是指________________________________________；沉默后的“热闹”又是指____________________________________________________6、联系实际回答：你知道自己爸爸、妈妈的生日吗？如果知道，你是怎样知道的？如果不知道，你想用什么方法知道？