《恐龙》PPT课件

品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测恐龙18第二课时1.熟读课文。（重点）2.分清各种恐龙的特点。（难点）通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。核心问题：课文是从哪几个方面来介绍恐龙的？串珠问题：1.课文主要介绍了哪几种恐龙？它们各有什么特点？2.课文是怎样介绍恐龙的种类、形态和生活习性的？3.课文是按照怎样的思路来介绍恐龙的？雷龙是个庞然大物，身体比六头大象还要重。它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。用打比方、作比较的说明方法，具体说明雷龙是个庞然大物。理解：概念：是通过比喻的修辞方法，利用两种不同事物之间的相似之处来说明事物特征的一种说明方法。作用：以突出事物的特点，增强说明的形象性和生动性。运用：打比方、列数字和举例子。品析打比方的方法鱼龙和翼龙是恐龙的亲戚。鱼龙很像今天的海豚，它能潜入水中寻找食物；翼龙身体两侧长着翅膀，展翅高飞时，如同一架在天空中翱翔的轻型飞机。这里运用了打比方的说明方法，把“展翅高飞的翼龙”比作“一架在天空中翱翔的轻型飞机”，生动形象地说明了翼龙飞行的样子。理解：请你写个打比方的句子。______________________________________________示例：远远望去，那艳丽的桃花如片片红云一般。相信你还能说出更多这样的句子，试一试吧！仿写恐龙在地球上生活了一亿多年。大约在六千五百万年以前，这些恐龙突然神秘地消失了，人类至今尚未解开这个谜团。“一亿多年”说明恐龙生活在地球上的时间漫长。但“突然神秘地消失”的原因谁也没弄清楚，有待人们去研究，去解开这个千古之谜。以此结尾，能更好地激起人们对恐龙的兴趣，激起人们解开谜团的意愿，从而激发读者探索大自然奥秘的兴趣。理解：请你说出几种常见的说明方法。________________________________________________示例：列数据、作比较、打比方、举例子、下定义等。相信你还能说出更多这样的方法，试一试吧！拓展同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!核心问题：课文是从种类、形态和生活习性三个方面来介绍恐龙的。课文是从哪几个方面来介绍恐龙的？1.课文主要介绍了哪几种恐龙？它们各有什么特点？课文主要介绍了四种恐龙：雷龙，庞然大物，身体比六头大象还要重，走路声音好似雷鸣一般；梁龙的身体很长，走起路来，好像是一架移动的吊桥；剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺；三角龙的脸上有三只一米长的大角，让其他动物都望而生畏。串珠问题：2.课文是怎样介绍恐龙的种类、形态和生活习性的？运用了多种说明方法来介绍。①作比较。如在介绍恐龙的亲戚鱼龙时，作者把鱼龙同人们熟悉的海豚作比较，如此说明使读者对鱼龙的外形有了形象的感知。②打比方。如梁龙走起路来，好像一架移动的吊桥，用打比方的说明方法使读者感受到梁龙走路时的有趣情景。③举例子。如作者为了说明恐龙的种类很多，列举了身体庞大的雷龙、奇特有趣的梁龙、背上插有剑板的剑龙和脸上长着三只大角的三角龙等等。正因为作者用了这些说明方法，才使读者对恐龙的种类、形态和生活习性有了具体而形象的了解。3.课文是按照怎样的思路来介绍恐龙的？课文是按照这样的思路来介绍恐龙的：恐龙的生活年代、生活环境等—恐龙的种类—恐龙的亲戚—恐龙的食物—恐龙的繁殖—恐龙的消失。恐龙概括介绍——生活年代生活环境活动范围种类、形态、生活习性课文结构悬念结尾种类、形态恐龙：雷龙梁龙剑龙三角龙亲戚：鱼龙翼龙生活习性食物：植物肉类繁殖：卵生关注恐龙勇于探究——突然消失未解之谜本文介绍了恐龙的种类、形态及生活习性，激发了我们探索大自然奥秘的兴趣。课文主旨推荐阅读飞龙我国民间有龙能升天的说法。世界上真有这样的“飞龙”，那就是约一亿五千万年前出现的翼龙。翼龙是恐龙的一种，是能飞上天的爬行动物，把它说成是“飞龙”，也没有大错。巨大的恐龙是怎么飞起来的呢？原来这种恐龙的前肢和身体中间长出了一支薄薄的皮膜，当它在空中飞来飞去时，或像是一只大蝙蝠，难怪当它被发现时，有人说它是蝙蝠的祖先，有人说它是一只怪鸟。过了很久，人们才明白，原来它是恐龙家族里的一员。因此，给它取名叫翼龙。翼龙的“皮翅膀”虽然很大，但中间没有骨架支撑，不能像蝙蝠一样在空中自由自在地飞翔，更不能远距离飞行。它只能在林间空地上滑翔一会儿，或是像后来的水鸟那样，从空中一下子俯冲下去，捞起一条小鱼就赶紧飞起来，飞行本领并不高。人们传说“飞龙”可以腾云驾雾，飞上高高的天空，这对翼龙来说显然是做不到的。虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。(《孟子·告子上》)国学诵读【中国古代四灵】中国古代认为龙、凤凰、麒麟和龟是有灵性的动物，把它们称为四灵，作为祥瑞的标志。除龟以外，其他三种都是传说中的动物，是想象出来的。走近中华传统文化【舞火龙】舞火龙是香港中秋节最富传统特色的习俗。从农历八月十四晚起，铜锣湾大坑地区就一连三晚举行盛大的舞火龙活动。火龙长达70多米，用珍珠草扎成。《恐龙》是一篇知识性短文，介绍了恐龙的种类、形态和生活习性，字里行间流露出作者对恐龙的喜爱之情。文章层次清楚，语言浅显。一、下列加点字注音无误的一项是()A．沼泽(zhǎo)翱翔(áo)脸型(xíng)B．梁龙(liáng)庞大(lóng)覆盖(fù)C．谜语(mí)匕首(bì)畏惧(wèi)．．．．．．．．．A二、选字组词。宝()弓()唇枪舌()头()气()()筋崇()()进礼()往来剑剑箭脑脑恼尚上尚三、看拼音，写词语。yuēhuìmàoshèngzhǎnkāiduǎnxiǎoyáchǐluǎnshēng卵生约会茂盛展开短小牙齿四、把下面的四字词语补充完整。千()百()()()大物()而()畏()()高飞()()无比()()而出奇怪庞然望生展翅锋利破壳