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西师大版一年级数学下册教学目标1.经历探究两位数加两位数进位加法计算方法的全过程,理解两位数加两位数的进位加法的算理,掌握两位数加两位数进位加法的计算方法。2.培养同学们知识迁移的能力和初步的逻辑思维能力。口算,比比谁算得又对又快。40+20=60+30=40+13=50+17=80+12=70+19=30+9=20+7=39278960905367921.原有47张光盘,又放进了3张,(可提出一个什么问题?)一共有多少张光盘?2.图书角的图书借出了58本,还剩8本,(可提出一个什么问题?)原有图书多少本?58+35=(人)50+30=80怎样口算?8+5=1380+13=93用竖式计算要注意:1.相同数位对齐;列竖式计算:2.满十进一时,1要写在十位的右下角。2715摆一摆,算一算。27+15=圈一圈,算一算。38+26=64用下面的两个数说一句话,编成一道数学题,比比谁说得好。用卡片1,2,6,7摆出你能计算的两位数加两位数的加法算式,并把它算出来。
本文标题:《两位数加两位数进位加法》以内的加法和减法PPT课件
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