《面对夜莺感到羞愧》PPT

西南师范大学出版社二年级|上册第三单元·第十课面对夜莺感到羞愧西南师范大学出版社二年级|上册课文导入1、小朋友在树林中玩过吗？你印象中的小树林是什么样的？现在跟老师一起到小树林呼吸一下新鲜空气。多好的小树林啊！闭上眼，做做深呼吸，你感受到什么？2、有两个小姑娘，也到树林里来了，她们是怎么玩的呢？学了课文就知道了。西南师范大学出版社二年级|上册西南师范大学出版社二年级|上册学习目标1、认识本课14个生字：感、羞、愧、蛋、津、味、沉、止、扔、丛、壳、垃、圾、带，会写8个字：感、津、味、沉、止、扔；2、正确、流利、有感情地朗读课文；3、正确读写要求学会的词语，联系课文理解羞愧等词语的意思；4、了解课文内容，体会课文中环境的美和莉达爱护环境的行为美，懂得爱护环境是我们每一个人的责任。西南师范大学出版社二年级|上册课文阅读两个小姑娘，奥莉娅和莉达，一起到树林里去。走过一段很长的路，她们都累了，就坐在草地上休息和吃饭。她们从背包里拿出面包、奶油、鸡蛋，津津有味地吃起来。当她们吃完饭的时候，离她们不远的地方，一只夜莺唱起了歌。多么美妙的歌声啊！奥莉娅和莉达沉醉在那里，一动也不动。一会儿，夜莺停止了歌唱。奥莉娅把自己吃剩的东西和废纸团扔进了灌木丛。莉达却把蛋壳和面包屑裹在报纸里放进了自己的背包。“你要把垃圾带回去？”奥莉娅说，“把它们扔进灌木丛吧。要知道这是在树林里，谁也看不见。”“可当着夜莺的面，你不觉得羞愧吗？”莉达轻轻地说。西南师范大学出版社二年级|上册知识链接指导写字，怎样把这些字写得漂漂亮亮的？重点指导以下几个字：扔：左窄右宽，右边“乃”是两画，“乃”不能超过“扌”。沉：左窄右宽，左边的“氵”要匀称，“冖”不能太宽，“冗”与“氵”同高度。的“冖”稍宽；“见”的“乚”和“冖”同宽。接下来大家自由朗读。西南师范大学出版社二年级|上册通过前面的学习，你从课文中知道了什么？从哪里知道的？1、夜莺的歌声很美，从“美妙”、“沉醉”可看出（相机指导理解“美妙”、“沉醉”）。（1）看到可爱的夜莺在唱歌，你有什么话要对她说吗？（鼓励学生大胆说，大胆提问，如：夜莺怎样唱歌？夜莺唱的什么？）（2）课件再现小树林的美。（3）两个小姑娘也被这美景吸引了，从哪些词可以看出？为什么？（津津有味、沉醉）指导理解“津津有味”、“沉醉”。（4）有感情地朗读课文第2段。西南师范大学出版社二年级|上册2、莉达爱护环境行为美，从第5段可看出。（1）吃完饭她俩怎样做的？勾出写她们不同做法的词。（2）你赞成谁的做法？为什么？（3）奥莉娅怎么想的？（指导朗读，读出“满不在乎”的语气）（4）莉达怎么说的？读一读（指导朗读）。听了她的话你怎么想？（5）假如你是那只夜莺，看到她们的做法，听到她们说的话，你想对谁说点什么？西南师范大学出版社二年级|上册课后作业1、掌握字词；2、有感情的朗读课文并体会莉达与奥莉娅面对夜莺不同的做法以及内心的情感变化；3、在生活中要爱护环境。谢谢观看！