《摩擦力》相互作用――力PPT课件

第2节摩擦力学习目标1.知道摩擦力的定义及分类．(重点)2．理解静摩擦力和滑动摩擦力的产生条件．(重点)3．会判断摩擦力的方向及计算摩擦力的大小．(难点)4．了解最大静摩擦力的概念，并知道滑动摩擦力和最大静摩擦力之间的大小关系.第三章相互作用——力核心素养形成脉络第三章相互作用——力栏目导引课后达标巩固落实随堂知能演练多维课堂师生互动预习导学新知初探第三章相互作用——力PPT模板：素材：背景：图表：下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：论坛：课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：一、滑动摩擦力1．定义：两个____________的物体相对滑动时，在接触面上会产生一种__________________的力，这种力叫做滑动摩擦力．2．方向：总是沿着____________，并且跟物体____________的方向相反．相互接触阻碍相对运动接触面相对运动栏目导引课后达标巩固落实随堂知能演练多维课堂师生互动预习导学新知初探第三章相互作用——力PPT模板：素材：背景：图表：下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：论坛：课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：．大小：两个物体间的滑动摩擦力的大小跟______成正比，用公式表示为F＝______，其中μ是比例常数(它是两个力的比值，没有单位)，叫做____________，它的数值跟相互接触的两个物体的______有关，还跟接触面的情况(如粗糙程度)有关．压力动摩擦因数材料μFN栏目导引课后达标巩固落实随堂知能演练多维课堂师生互动预习导学新知初探第三章相互作用——力PPT模板：素材：背景：图表：下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：论坛：课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：二、静摩擦力1．定义：两个物体之间只有__________________，而没有____________时产生的摩擦力叫做静摩擦力．2．方向：总是沿着____________，并且跟物体_______________的方向相反．3．大小：当相对运动趋势增强时，静摩擦力也随之增大，但有一个限度，这个静摩擦力的最大值叫做__________________．而两物体间实际发生的静摩擦力F在______与__________________之间，即____________．相对运动趋势相对运动接触面相对运动趋势最大静摩擦力0最大静摩擦力Fmax0F≤Fmax栏目导引课后达标巩固落实随堂知能演练多维课堂师生互动预习导学新知初探第三章相互作用——力PPT模板：素材：背景：图表：下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：论坛：课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：思维辨析(1)摩擦力总是阻碍物体的运动或运动趋势．()(2)摩擦力一定产生于两个相互接触的物体间．()(3)滑动摩擦力的方向可能与物体运动的方向相同．()(4)摩擦力的大小与正压力成正比．()(5)最大静摩擦力大小略大于滑动摩擦力大小．()提示：(1)×(2)√(3)√(4)×(5)√栏目导引课后达标巩固落实随堂知能演练多维课堂师生互动预习导学新知初探第三章相互作用——力PPT模板：素材：背景：图表：下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：论坛：课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：基础理解(1)(2019·西城校级期中)下列哪些措施是为了减小摩擦力()A．在轴承中滴润滑油B．轮胎表面有花纹状的沟槽C．自行车刹车时用力捏闸D．冰雪天气地面上撒沙铺草栏目导引课后达标巩固落实随堂知能演练多维课堂师生互动预习导学新知初探第三章相互作用——力PPT模板：素材：背景：图表：下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：论坛：课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：提示：选A.在轴承中滴润滑油，可以减小轴承与车轮之间的摩擦力，故A正确；轮胎表面都有花纹状的沟槽，是为了增大动摩擦因数，能使车在雨天与地面间产生足够的摩擦力，故B错误；自行车刹车时用力捏闸，是为了增大闸与车轮之间的正压力，从而增大摩擦力，