《我家有个大花园》PPT课件

2、我家的大花园1.学生听录音。2.一边听一边想，课文主要写了大花园的哪些景物？整体把握课文主要写了：（1）花园里各种昆虫都有，十分漂亮。（2）园子里阳光明媚。（3）花园里的一切都很自由。（4）天空蓝蓝的，又高又远。整体把握将蜜蜂圆圆的体型比喻成小毛球，可以体会出作者看到蜜蜂的喜悦之情。“蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，圆圆的就像一个小毛球。”你能用“像”造个比喻句吗？学习课文第四自然段1、哪句话能概况整段的意思？一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样，都是自由的。2、比较：说说哪句好，为什么？花开了，鸟飞了。虫子叫了。花开了，就像花睡醒了。鸟飞了，就像鸟上天玩去了。虫子叫了，就像虫子在说话了。3、这一自然段中还有哪些句子让你印象深刻，读一读。“玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没人管。”“长上天去”，运用了夸张的修辞手法，意思是长得很高很高。“愿意”用了拟人的修辞手法。使句子生动形象。•哪些地方看出大花园里的阳光灿烂？“太阳光芒四射，亮得人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。”讨论：为什么不用“我喜欢我家的大花园”结尾，却要写“只是天空蓝蓝的，又高又远”？（1）给读者无尽的遐想。（2）与作者第三段提到的阳光相照应。小组讨论：这篇课文作者要表达怎样的思想感情？本文通过描写“我”家大花园里的昆虫十分漂亮，植物自由、快乐的生长。表达了“我”对自由、快乐生活的向往。课外延伸（1）文中的大花园美吗？你能不能用手中的画笔把它画下来呢？（2）课外阅读推荐：鲁迅的《从百草园到三味书屋》。