《听泉》PPT

听泉课文详解同学们，你们听说过我国广东省肇庆市东北部的鼎湖山吗？鼎湖山，原名顶湖。因山顶有湖，四季常盈，故得其名。民间传说黄帝打败蚩尤采首山之铜在此铸鼎，鼎成升仙，为纪念黄帝得道入仙册，习称鼎湖。鼎湖山的景色可美啦！今天我们来学习这篇课文。自学要求：（1）借助拼音，轻声自由读课文。要字字入目，把课文读通读顺。（2）拼读生字表中生字，画出文中带生字的词，查字典或联系上下文想想它们的意思。（3）给自然段标上序号，想一想每个自然段讲的是什么。检查自学情况。（1）认读生字词。A.东郊愈密古刹聆听忽扬忽抑孕育B.时隐时现不绝于耳清纯悦耳悠悠扬扬安详厚重欢快活泼繁花似锦古树参天万籁俱寂雄浑磅礴忽高忽低忽急忽缓忽清忽浊忽扬忽抑流连花间蓬勃生机（2）找一找:这些词语中哪些是描写声音的？忽扬忽抑时隐时现不绝于耳清纯悦耳悠悠扬扬安详厚重欢快活泼雄浑磅礴忽高忽低忽急忽缓忽清忽浊蓬勃生机给课文分段：泻悠循寺宏岭庭宿淌涧铜勃指导写字重点字指导：“悠”上半部不要少了中间一竖。循：按照左窄右宽的结构去写，部首不要写成“亻”。勃：左部最后一笔要变横为提。jiāoshìyùchàkǎlíngyìyùn郊似愈刹卡聆抑孕xièyōuxúnsìhónglǐng泻悠循寺宏岭tíngsùtǎngjiàntóngbó庭宿淌涧铜勃我会认的字我会写的字过了寒翠桥，就听到淙淙的泉声。说说读了这句话你体会到了什么？泉声响。进山一看，草丛石缝，到处……我们得寻找垫脚的石块跳跃着前进。从“不绝于耳”这个词可体会到泉水怎样？泉水多。愈往前走，树愈密，绿荫愈浓。湿漉漉……汇成一片美妙的音响。听了朗读，有什么要说的吗？泉声美。啊！这是声音，多像……轻声读第三句，准备用这样的句式说出作者的心里话。轻柔、清脆、厚重回响、雄浑磅礴。鼎湖山因为有了清泉，所以。流进心田课文总结鼎湖山位于广东肇庆市东北，是著名的游泳胜地。那里群峰罗列，古木参天，泉溪淙淙，飞瀑直泻，自然风光十分迷人。课文以游览线路的先后顺序，记叙了在景区的所见、所闻、所感。以写在鼎湖山听泉的感受为中心，语言优美，词汇丰富，表达了作者对鼎湖山泉水的喜爱，对大自然的热爱。作业布置1.默写本课生字。2.用自己的笔画一画泉水。