《唐宋大诗人诗中的物候》PPT9

唐宋大诗人诗中的物候竺可桢宛敏渭春夏秋冬竺可桢（1890—1974），浙江绍兴人。中国气象学家、地理学家教育家，中国现代气象事业奠基人。正音正字：卉（）勰（）瀛（）滹沱（）蕃（）瀼（）涪（）xiéyíngHūtuófānràngfúhuì你从题目中可以获取哪些信息？唐宋诗歌中揭示了一些物候现象和规律。速读课文，说说文章是从哪个段落开始介绍题目中的“唐宋大诗人诗中的物候”的？此前、后分别写了哪些内容？第2自然段内容概括•答案1：为了引出“什么是大自然的语言”，进而引出本文说明的目的。•答案2：重要的是我们要能体会这种暗示，明白这种传语，来理解大自然，改造大自然。唐宋诗歌中的内容与物候间有着怎样的关系？许多唐宋诗歌能够揭示大自然的本质，反映物候规律。精读2-7段，找出说明方法，并分析其作用。举例子列数字分类别作用：具体准确地说明了唐宋诗人作品中的物候现象。作者举唐宋诗中的咏物诗为例时，为什么不以时间为序，根据朝代分开来举例呢？3-7植物的变化昭示的物候知识8、9候鸟与物候的关系思路清晰语言：哪些体现了生动性？哪些体现了准确性？1.地质学家和古生物学家以地层学的方法，初步摸清了地球表面，即地壳里三四十亿年以来的石头历史。2.到如今，在物候学上，花木抽青也还是春天的重要指标之一。3.从这一角度看来，花香鸟语都是大自然的语言。4“阿公阿婆，割麦插禾”5.杏花开了，好像它传语农民赶快耕土；他花开了，好像它暗示农民赶快种谷子。“三四十亿年”“到如今”——表示时间上的限定，“初步”表示程度上的限定，“从这一角度看来”表示范围上的限定，说明了不同的自然景物与物候的关系，体现了说明文语言的准确性。4、5两句引用谚语和俗语增强了说明文的文学色彩。