《手上的皮肤》PPT课件

手上的皮肤略读课文，用简短的话语说说课文写了什么？并说说你是借助什么,粗知课文的主要内容的？段落说明对象特点用途说明方法123456略读课文，用简短的话语说说课文写了什么？并说说你是借助什么,粗知课文的主要内容的？段落说明对象特点用途说明方法1概括地说手的用途多，仔细研究，学问也多。23456略读课文，用简短的话语说说课文写了什么？并说说你是借助什么,粗知课文的主要内容的？段落说明对象特点用途说明方法1概括地说手的用途多，仔细研究，学问也多。2手上皮肤的厚薄1手掌和手指皮肤厚2茧子防止皮肤受伤1作比较2列数字3456略读课文，用简短的话语说说课文写了什么？并说说你是借助什么,粗知课文的主要内容的？段落说明对象特点用途说明方法1概括地说手的用途多，仔细研究，学问也多。2手上皮肤的厚薄1手掌和手指皮肤厚2茧子防止皮肤受伤1作比较2列数字3手上皮肤的纹路和褶皱1手心有纹路，手背关节处有褶皱2每个人手纹各不相同1自如地抓握东西2反映个人经历456略读课文，用简短的话语说说课文写了什么？并说说你是借助什么,粗知课文的主要内容的？段落说明对象特点用途说明方法1概括地说手的用途多，仔细研究，学问也多。2手上皮肤的厚薄1手掌和手指皮肤厚2茧子防止皮肤受伤1作比较2列数字3手上皮肤的纹路和褶皱1手心有纹路，手背关节处有褶皱2每个人手纹各不相同1自如地抓握东西2反映个人经历4指纹1每个人与别人不同2终生不变1按指纹代替印章2取指纹抓坏人3增强手指敏感性4加大手指摩擦力分类别（斗形、箕形、弓形）56略读课文，用简短的话语说说课文写了什么？并说说你是借助什么,粗知课文的主要内容的？段落说明对象特点用途说明方法1概括地说手的用途多，仔细研究，学问也多。2手上皮肤的厚薄1手掌和手指皮肤厚2茧子防止皮肤受伤1作比较2列数字3手上皮肤的纹路和褶皱1手心有纹路，手背关节处有褶皱2每个人手纹各不相同1自如地抓握东西2反映个人经历4指纹1每个人与别人不同2终生不变1按指纹代替印章2取指纹抓坏人3增强手指敏感性4加大手指摩擦力分类别（斗形、箕形、弓形）5指甲能不断生长保护手指，帮助手指工作1打比方（孪生兄弟；像毛发）2列数字6略读课文，用简短的话语说说课文写了什么？并说说你是借助什么,粗知课文的主要内容的？段落说明对象特点用途说明方法1概括地说手的用途多，仔细研究，学问也多。2手上皮肤的厚薄1手掌和手指皮肤厚2茧子防止皮肤受伤1作比较2列数字3手上皮肤的纹路和褶皱1手心有纹路，手背关节处有褶皱2每个人手纹各不相同1自如地抓握东西2反映个人经历4指纹1每个人与别人不同2终生不变1按指纹代替印章2取指纹抓坏人3增强手指敏感性4加大手指摩擦力分类别（斗形、箕形、弓形）5指甲能不断生长保护手指，帮助手指工作1打比方（孪生兄弟；像毛发）2列数字6总结：手的用途多，手上的皮肤学问也多。“手上的皮肤”有什么学问？是怎样介绍的？为什么“手上的皮肤”学问多？手是干活的“工具”。为了防止皮肤受伤，手掌和手指的皮肤就多生了几层。身体其他部位的皮肤大约厚0.4毫米，而手掌和手指上的皮肤厚度是其他部位的5倍。手上的皮肤用力和摩擦最多的地方，会自我保护——生出又硬又厚的茧子。不信，你注意一下自己右手中指的左侧，由于握笔的压力和摩擦，那里就生出了茧子。小提琴手的指尖生茧，裁缝操刀的手拇指生茧，体操运动员指根处生茧……如果你和一个陌生人握手，凭感觉你就能知道对方是从事体力劳动，还是从事脑力劳动，因为前者的手粗糙有力，后者的手柔软细腻。手是干活的“工具”。为了防止皮肤受伤，手掌和手指的皮肤就多生了几层。身体其他部位的皮肤大约厚0.4毫米，而手掌和手指上的皮肤厚度是其他部位的5倍。手上的皮肤用力和摩擦最多的地方，会自我保护——生出又硬又厚的茧子。不信，你注意一下自己右手中指的左侧，由于握笔的压力和摩擦，那里就生出了茧子。小提琴手的指尖生茧，裁缝操刀的手拇指生茧，体操运动员指根处生茧……如果你和一个陌生人握手，凭感觉你就能知道对方是从事体力劳动，还是从事脑力劳动，因为前者的手粗糙有力，后者的手柔软细腻。手是干活的“工具”。为了防止皮肤受伤，手掌和手指的皮肤就多生了几层。身体其他部位的皮肤大约厚0.4毫米，而手掌和手指上的皮肤厚度是其他部位的5倍。手上的皮肤用力和摩擦最多的地方，会自我保护——生出又硬又厚的茧子。不信，你注意一下自己右手中指的左侧，由于握笔的压力和摩擦，那里就生出了茧子。小提琴手的指尖生茧，裁缝操刀的手拇指生茧，体操运动员指根处生茧……如果你和一个陌生人握手，凭感觉你就能知道对方是从事体力劳动，还是从事脑力劳动，因为前者的手粗糙有力，后者的手柔软细腻。手是干活的“工具”。为了防止皮肤受伤，手掌和手指的皮肤就多生了几层。身体其他部位的皮肤大约厚0.4毫米，而手掌和手指上的皮肤厚度是其他部位的5倍。手上的皮肤用力和摩擦最多的地方，会自我保护——生出又硬又厚的茧子。不信，你注意一下自己右手中指的左侧，由于握笔的压力和摩擦，那里就生出了茧子。小提琴手的指尖生茧，裁缝操刀的手拇指生茧，体操运动员指根处生茧……如果你和一个陌生人握手，凭感觉你就能知道对方是从事体力劳动，还是从事脑力劳动，因为前者的手粗糙有力，后者的手柔软细腻。手是干活的“工具”。为了防止皮肤受伤，手掌和手指的皮肤就多生了几层。身体其他部位的皮肤大约厚0.4毫米，而手掌和手指上的皮肤厚度是其他部位的5倍。手上的皮肤用力和摩擦最多的地方，会自我保护——生出又硬又厚的茧子。不信，你注意一下自己右手中指的左侧，由于握笔的压力和摩擦，那里就生出了茧子。小提琴手的指尖生茧，裁缝操刀的手拇指生茧，体操运动员指根处生茧……如果你和一个陌生人握手，凭感觉你就能知道对方是从事体力劳动，还是从事脑力劳动，因为前者的手粗糙有力，后者的手柔软细腻。列数据：（用数据使说明的事物具体化）身体其他部位的皮肤大约厚0.4毫米，而手掌和手指上的皮肤厚度是其他部位的5倍。列数据：（用数据使说明的事物具体化）身体其他部位的皮肤大约厚0.4毫米，而手掌和手指上的皮肤厚度是其他部位的5倍。做比较：（在比较中获得具体鲜明的印象）而手掌和手指上的皮肤厚度是其他部位的5倍列数据：（用数据使说明的事物具体化）身体其他部位的皮肤大约厚0.4毫米，而手掌和手指上的皮肤厚度是其他部位的5倍。做比较：（在比较中获得具体鲜明的印象）而手掌和手指上的皮肤厚度是其他部位的5倍举例子：（用实际例子来说明，使要说明的事物具体化）不信，你注意一下自己右手中指的左侧，由于握笔的压力和摩擦，那里就生出了茧子。小提琴手的指尖生茧，裁缝操刀的手拇指生茧，体操运动员指根处生茧……自学3-5自然段，体会分别围绕一个中心问题，运用了什么说明方法介绍了相关“学问”，做好批注笔记？按手指印可以代替盖印章；公安人员经常用在犯罪现场取指纹的办法抓坏人盲人能熟练地用手指触读。可以加大手指的摩擦力，捏东西的时候，东西不至于滑动举例子指甲会像毛发一样不断生长，每天约长0.1毫米列数据打比方：假如没有这些纹路和褶皱，手就无法弯折，整只手就像一块僵硬的钢板，什么动作也做不了了。指甲是手指皮肤的孪生兄弟。指甲会像毛发一样不断生长分类别：指纹有斗形、箕形、弓形等。指纹就是表皮上凸起的纹线，由于人的遗传特征，虽然指纹人人皆有，但各不相同。伸出你的手仔细观察，就可以发现指纹也分好几种类型：有同心圆或螺旋形指纹，看上去像水中漩涡的，叫斗形纹；有的纹线是一边开口的，就像簸箕似的，就叫箕形纹；有的像弓，叫开形纹。据说全世界50多亿人，还没有发现两个指纹完全相同的呢。指纹就是表皮上凸起的纹线，由于人的遗传特征，虽然指纹人人皆有，但各不相同。伸出你的手仔细观察，就可以发现指纹也分好几种类型：有同心圆或螺旋形指纹，看上去像水中漩涡的，叫斗形纹；有的纹线是一边开口的，就像簸箕似的，就叫箕形纹；有的像弓，叫开形纹。据说全世界50多亿人，还没有发现两个指纹完全相同的呢。分类别打比方指纹就是表皮上凸起的纹线，由于人的遗传特征，虽然指纹人人皆有，但各不相同。伸出你的手仔细观察，就可以发现指纹也分好几种类型：有同心圆或螺旋形指纹，看上去像水中漩涡的，叫斗形纹；有的纹线是一边开口的，就像簸箕似的，就叫箕形纹；有的像弓，叫开形纹。据说全世界50多亿人，还没有发现两个指纹完全相同的呢。列数据正因为指纹的这一特征，它很早就引起了人们很多的兴趣。在古代，人们把指纹当作“图章”，印在公文上。据说，在一百多年前，警察就开始借助指纹破案。近年来，指纹又和电脑成了好朋友。科学家已研制出一种“指纹锁”，当人们开门时，只要用手按一下设在门上的电脑开关，这种锁的钥匙就是指纹，如果是的话，门马上就会自动打开了。电脑就很快识别开门的人是不是主人。正因为指纹的这一特征，它很早就引起了人们很多的兴趣。在古代，人们把指纹当作“图章”，印在公文上。据说，在一百多年前，警察就开始借助指纹破案。近年来，指纹又和电脑成了好朋友。科学家已研制出一种“指纹锁”，当人们开门时，只要用手按一下设在门上的电脑开关，这种锁的钥匙就是指纹，如果是的话，门马上就会自动打开了。电脑就很快识别开门的人是不是主人。举例子如果你和一个陌生人握手，凭感觉你就能知道对方是从事体力劳动，还是从事脑力劳动，因为前者的手粗糙有力，后者的手柔软细腻。如果你和一个陌生人握手，凭感觉你就能知道对方是从事体力劳动，还是从事脑力劳动，因为前者的手粗糙有力，后者的手柔软细腻。（）你和一个陌生人握手，凭感觉你（）能知道对方（）从事体力劳动，（）从事脑力劳动，（）前者的手粗糙有力，后者的手柔软细腻。假如没有这些纹路和褶皱，手就无法弯折，整只手就像一块僵硬的钢板，什么动作也做不了了。人手心的纹路有先天的因素，也有后天职业形成的因素，因此每个人的手纹各不相同。手纹能反映一个人的经历信息，但认为看手纹就能知道一个人的命运，则是没有科学根据的。指纹能增强手指触觉的敏感性，所以盲人能熟练地用手指触读。如果不慎损伤了指甲，也不必太担忧，因为随着指甲向外生长，伤痕也会逐渐上移，最后与长长的指甲一起被剪掉，留不下任何痕迹。手的用途多，手上的皮肤学问也多。围绕一个主题学习运用说明方法试着写一段话，如“要保护好手上的皮肤”“注意个人卫生，指甲要常剪”“看手相不科学”等，并做全班交流。