沪科版八年级物理第七章第二节-力的合成-练习(含答案)

第1页，共9页力的合成练习一、单选题（本大题共11小题，共22.0分）1.𝐹1、𝐹2是同一水平直线上的两个力，它们的合力大小为30N，方向向左，𝐹1的大小是10N，则关于𝐹2的大小和方向，下列说法中正确的是()A.𝐹2的大小一定是20NB.𝐹2的大小一定是40NC.𝐹2的方向一定沿水平向左D.𝐹2的方向可能向左，也可能向右2.一个物体受到两个力的作用，若𝐹1=4牛，𝐹2=6牛且在同一直线上，则这两个的合力大小()A.可能是2牛B.可能是3牛C.一定是2牛D.一定是10牛3.关于同一直线上两个力的合成，下列说法正确的是()A.两个不为零的力，其合力一定不为零B.两个力的合力一定大于其中任何一个力C.求两个力的合力大小，就是把两个力的大小相加D.不论两个力的方向如何，合力的方向总是和较大力的方向相同4.一物体在两个力的作用下做匀速直线运动，已知该物体所受到的重力为3牛，则另一个力的大小及方向()A.一定等于3牛，方向竖直向上B.一定大于3牛，方向竖直向上C.可能小于3牛，方向竖直向下D.可能大于3牛，方向竖直向下5.用300N的力竖直向上提起一个重为350N的箱子，没有提起，那么这个箱子受到合力是()A.0NB.50N方向竖直向下C.350N方向竖直向下D.650N方向竖直向上6.有关“合力”概念，下列说法中错误的是()A.合力是从力作用效果上考虑的B.合力的大小总比分力大C.合力的大小可以小于任何一个分力D.考虑合力时不用再考虑各分力7.关于合力，下列说法正确的是()A.几个力的合力一定大于其中的一个分力B.合力与分力是同时作用在一个物体上的力C.合力的作用效果与分力的共同作用的效果相同D.合力的大小不可能等于零8.一重为G的立方体放在水平面上，现对其上表面的中央沿竖直方向施加一个力，该力的大小为𝐹(已知𝐹𝐺)，此时该正方体在竖直方向上所受合力的大小为()A.0B.FC.𝐺−𝐹D.G9.一位质量为50kg的跳伞运动员从飞机上跳下，所受的空气阻力约200N，则下面说法正确的是(𝑔=10𝑁/𝑘𝑔)A.跳伞运动员受到的重力是50NB.跳伞运动员受到的空气阻力方向向下C.跳伞运动员受到的合力大小是700ND.跳伞运动员受到的合力大小是300N10.同一直线上方向相反的两个力作用在同一物体上，已知其中一个力的大小是600N，合力的大小是1000N，则另一个力的大小是()A.400NB.600NC.1600ND.1000N第2页，共9页11.农忙季节小强帮助爸爸干农活，爸爸用600N的拉力向前拉车，小强用200N的推力向前推车，他们合力的大小和方向分别是()A.800N向前B.600N向前C.400N向后D.200N向后二、填空题（本大题共4小题，共8.0分）12.竖直向上抛出一个重10N的球后，球又落回原处。设球在上升和下降过程中，所受空气阻力均为2N，则球在上升过程中所受合力的大小为______N，下落过程中所受合力大小为______N。13.如图所示的装置中，甲物重5N，乙物重3N，甲、乙均保持静止状态，不计弹簧测力计的自重，则甲受到的合力______牛，弹簧秤的示数为______。14.小黄和小李两人同时推一辆小车，小黄用力50牛，方向水平向东；小李用力30牛，方向水平向西，则小车受到的合力大小为______牛，方向______．15.用600N的力竖直向上提一桶重为450N的水，不计桶重，则桶所受的合力为_____N，合力方向是___________；若用300N的力竖直向上提水桶，则______(“能”或“不能”)提起水桶，此时水桶受到的合力为_______N．三、实验探究题（本大题共1小题，共6.0分）16.如图所示，某同学探究同一直线上二力的合成，合力的大小与二个分力大小、合力的方向与二个分力方向之间的关系。于是，他利用橡皮筯、弹簧测力计进行了实验研究。橡皮筯的原长为AB，A点固定。在𝐹=4𝑁的拉力作用下将橡皮筯从B点拉伸到C点，如图(𝑎)所示；换用二个弹簧测力计，同时作用在橡皮筋的B点，保持二个弹簧测力计用力的方向不变(与拉力F的方向相同)，两个拉力的大小分别为𝐹1和𝐹2，这时，也能使橡皮筯伸长同样的长度(𝐵𝐷=𝐵𝐶)，如图(𝑏)所示；保持二个弹簧测力计拉力的方向不变，三次改变拉力的大小使橡皮筯伸长同样的长度，测力计的示数记录在表一中。接着，使𝐹1和𝐹2沿相反方向同时拉橡皮筋的B点，三次改变拉力的大小使橡皮筯伸长同样的长度(橡皮筋原长不变)，并将弹簧测力计的示数记录在表二中。表一：实验序号拉力𝐹1(𝑁)拉力𝐹2(𝑁)拉力𝐹(𝑁)(𝐹1+𝐹2)(𝑁)1314422244第3页，共9页31344表二：实验序号拉力𝐹1(𝑁)拉力𝐹2(𝑁)拉力𝐹(𝑁)(𝐹1−𝐹2)(𝑁)151442624437344(1)实验时，将橡皮筋拉伸相同的长度，目的是使两次的力的____相同。(2)根据表一中的实验数据，比较F和𝐹1、𝐹2的大小、方向之间的关系，归纳得出：同一直线上方向相同的两个力，合力的大小等于这两个力的____，方向跟这两个力的方向____。(3)根据表二中的实验数据，比较F和𝐹1、𝐹2的大小方向之间的关系，归纳得出：同一直线上方向相反的两个力，合力的大小等于这两个力的____，方向跟较大的力的方向____。(4)实验过程中应用的科学方法为____。(填“控制变量法”或“等效法”)四、计算题（本大题共2小题，共16.0分）17.质量为0.2千克的小球，竖直向上抛出，运动中所受空气阻力始终与运动方向相反且大小都为0.5牛．问：(1)上升过程中物体受到合力为多大？方向怎样？𝑔=10𝑁/𝑘𝑔(2)下降过程中受到合力为多大？方向怎样？18.某物体被竖直抛出，运动过程中所受阻力大小为2牛，运动过程中阻力大小不变，阻力方向始终与运动方向相反。若上升过程中物体所受合力为8牛，求：(1)物体重力及方向(2)物体在下降过程中受到合力𝐹合大小，以及合力的方向？第4页，共9页答案和解析1.【答案】C【解析】【分析】本题考查了同一直线上二力合成的运用，关键是知道二力合成的特点。同一直线上二力的合成，当其方向相同时，其合力的大小等于两个力的大小之和；当其方向相反时，其合力的大小等于两个力的大小之差，且合力的方向总是跟较大的那个力的方向相同。【解答】解：已知合力大小为𝐹=30𝑁，方向向左，𝐹1大小为10N；当𝐹1向左，𝐹2也向左时，𝐹2=30𝑁−10𝑁=20𝑁；当𝐹1向右时，𝐹2向左时，有𝐹2−𝐹1=30𝑁，则𝐹2=30𝑁+10𝑁=40𝑁，综上可知，𝐹2的大小可能是20N、也可能是40N，故AB错误；𝐹2的方向一定沿水平向左，𝐹1的方向可能向左、也可能向右，故C正确，D错误。故选C。2.【答案】A【解析】解：一物体在水平方向上受到两个大小分别为4牛和6牛的力，若两力方向相同时合力为：𝐹=𝐹1+𝐹2=4𝑁+6𝑁=10𝑁；若两力方向相反时𝐹=𝐹2−𝐹1=6𝑁−4𝑁=2𝑁，故A正确，BCD错误。故选：A。解答本题需掌握：当两力方向相同时合力为两力的和，方向相反时，合力为两力的差。本题关键考查：当两力方向相同时合力为两力的和，方向相反时，合力为两力的差。属于基础题，学生易于解答。3.【答案】D【解析】【分析】本题考查同一直线上二力的合成，要结合同一直线上二力的方向分析合力大小，并会能判断出合力的方向。解答此题时，要从力的大小和方向两个方面来考虑，在分析各选项时千万不能漏掉力的方向。【解答】A.如果物体受到的两个力为一对平衡力，即大小相等、方向相反、作用在一条直线上，则它们的合力为零，故A错误；B.因为同一直线、反方向二力的合力大小等于二力之差，因此合力大小不一定大于其中任何一个力，故B错误；C.同一直线、同方向二力的合力大小等于二力之和，但同一直线、反方向二力的合力大小等于二力之差，故C错误；D.同一直线二力的合力方向与两个分力的方向相同；当二力方向相反时，合力方向与较大力的方向相同，所以不论两个力的方向如何，合力的方向总是和较大的力的方向相同，故D正确。故选D。4.【答案】A【解析】解：因为物体做匀速直线运动，并且只受两个力的作用，其中物体所受重力的大小为3N，方向竖直向下，因此物体受到另一个力的大小为3N，方向竖直向上。故选：A。第5页，共9页物体做匀速直线运动时，受到的是平衡力。由于物体只受两个力的作用，因此二力满足二力平衡的条件，即大小相等、方向相反、作用在一条直线上。本题考查学生对二力平衡条件的理解程度，注意处于静止状态或匀速直线运动状态的物体受平衡力作用。5.【答案】A【解析】解：用300N的力竖直向上提起一个重为350N的箱子，没有提起，说明箱子处于静止状态，因此箱子受力平衡，合力为0N。故选：A。从水箱子所处的平衡状态就能判断出箱子受平衡力，大小相等，方向相反，再求出受到的合力。箱子受到三个力：重力G竖直向下，拉力𝐹拉和支持力𝐹支均竖直向上，满足𝐹拉+𝐹支=𝐺。6.【答案】B【解析】【分析】解答本题应明确：若几个力的作用效果可用某一个力来代替，则这个力称为那几个力的合力，故合力是从力的效果上考虑的；即合力与分力存在等效替代的关系，合力可以大于两分力也可以小于任一分力。本题考查学生对合力与分力的理解，应明确各分力的合成不能理解为简单的代数运算，而应从力的作用效果相同上进行理解。【解答】A.合力是指该力的作用效果与分力的作用效果相同，即合力是从力的作用效果上考虑的，故A说法正确，故A不合题意；B.合力可能小于任一分力，如一力大小为3N，另一力大小为5N，而两力的方向相反，在同一直线上，则二力的合力应为2N，小于任一分力，故B说法错误，故B符合题意；C.由B项分析可知，合力的大小可以小于任一分力，故C说法正确，故C不合题意；D.因合力与分力存在等效替代的规律，故分析合力时，就不能再分析各分力了，故D说法正确，故D不合题意。故选B。7.【答案】C【解析】【分析】本题考查力和运动的题目，解决本题的关键知道力和合成。分力和合力的关系为本题主要考查点。两个力的合力可能大于、小于或等于其中的任何一个力，合力的作用效果与分力共同作用的效果一定相同。同一直线上的二力合成，方向相同时，合力大于任何一个分力，方向相反时，合力一定比较大的力小，与较小的力相比，可能比其大也可能比其小。【解答】A.二力合成，方向相同时，合力大于任何一个分力，方向相反时，合力一定比较大的力小，与较小的力相比，可能比其小，故A错误；B.几个力合成合力，一个力分解为几个分力，它们是不同的形式，不可能同时存在，故B错误；C.合力的作用效果与分力共同作用的效果相同，故C正确；D.如果物体受到的两个力为一对平衡力，即大小相等、方向相反、作用在一条直线上，则它们的合力为零，故D错误。故选C。第6页，共9页8.【答案】A【解析】解：因为正方体物块始终静止在水平面上，因此正方体物块受到的合力为零，即水平方向和竖直方向受到的合力均为零．故选A．平衡状态包括静止状态和匀速直线运动状态，当物体处于平衡状态时，物体所受的合力为零；因此求合力大小时，先判断物体的状态，然后根据力的合成进行计算．掌握求合力的步骤，注意物体不受外力或受合力为0，物体将保持静止或匀速直线运动状态．9.【答案】D【解析】【分析】运动员受到竖直向上的空气阻力和竖直向下的重力，二力的方向相反，所以求解它们合力大小的方法是：同一直线反方向二力的合力等于二力之差，方向与较大力的方向相同。此题考查同一直线上二力的合成和应用，知道同一直线反方向二力的合力等于二力之差，方向与较大力的方向相同，可顺利解答。【解答】跳伞运动员从飞机上跳下时，运动员受竖直向下的重力及向上的阻力，二力方向相反，则其受竖直向下的重力为𝐺=𝑚𝑔=50𝑘𝑔×10𝑁/𝑘𝑔=500𝑁，故合力𝐹=𝐺−𝑓=500𝑁−200𝑁=300𝑁，故ABC错误，D正确。故选D。