《校园艺术节》PPT课件8

分数与除法的关系创设情境提出问题合作探究构建新知教师精讲巩固练习夯实基础back在校园艺术节中，同学们做了很多粘贴画，你能找到那些有用的数学信息？4张粘贴画用了1米长的毛线4张粘贴画用了3个圆片根据信息我提出的问题•问题一：4张粘贴画用了1米长的毛线，平均每幅画用多少米毛线•问题二：4张粘贴画用了3个圆片，平均每幅画用多少个圆片？backback问题一：4张粘贴画用了1米长的毛线，平均每幅画用多少米毛线请你列出算式并解答back问题一：4张粘贴画用了1米长的毛线，平均每幅画用多少米毛线（）（）米1米算式：1÷4=米41back问题二：4张粘贴画用了3个圆片，平均每幅画用多少个圆片？请同学们先利用学具动手操作后，再解答！back→→→3片个41＝431片的3÷4＝43（片）=3个的41（个）3÷4＝43431个的back1、把2块蛋糕平均分给3人，每人分得多少块？2÷3=32（块）2、把5块蛋糕平均分给8人，每人分得多少块？5÷8=（块）85back分数与除法的关系被除数÷除数=———（除数不为0）被除数除数a÷b=ab—(b不为0）back联系区别分数除法分数是一种数除法是一种运算分子被除数分数线除号分母(不能为0)除数(不能为0)分数值商分数与除法的关系back如果用字母a表示被除数，b表示除数。用字母表示分数与除法的关系：a÷b=ab被除数相当于分数的分子，除数相当于分数的分母。被除数÷除数=被除数除数b不可以是0(b≠0)back填一填：分子相当于除法中的（），分母相当于除法中的（），分数线相当于除法中的（）。被除数除数除号back判断对错:1.把3米长的电线平均剪成8段,每段长米.2.7÷5=3.把一个4平方米的圆形花坛分成大小相同的.5块,每块是平方米.×√×back3.拓展深化练习（1）13÷（）=)(13（2）1米的32和2米的31一样长吗？为什么？