《小数的性质》小数的初步认识PPT课件

西师大版三年级数学下册小数的性质学习目标1．同学们了解小数的产生和小数的意义。2．掌握小数的计算单位及单位间的进率。品名：手套单价：2.50元品名：毛巾单价：3.00元比较0.1米、0.10米和0.100米的大小。因为1分米=10厘米=100毫米。所以0.1米=0.10米=0.100米。0.1米=0.10米=0.100米。①小数的尾数有什么变化？②小数的大小有什么变化？③你能得出什么结论？在小数的末尾添上“0”，小数的大小不变。比较0.30和0.3的大小。在小数的末尾去掉“0”，小数的大小不变。把0.70和105.0900化简0.70=0.7105.0900=105.09不改变小数的大小，把下面各数改写成小数部分是三位的小数。0.24.0830.2=0.2004.08=4.0803=3.000