《语文园地七》PPT(三年级上册)8

语文园地七阅读教材上几位同学做读书笔记的方法，想想还有没有其他做读书笔记的方法？（1）摘要式。即将书中或文章中一些重要观点、精彩的名言警句、有用的数据和材料摘抄下来，目的是积累各种资料。可以按原书或原文系统摘录，也可以摘录重要论点和段落，还可以摘录重要数字。交流平台———————（2）评注式。评注式笔记不单摘录，还要写出自己对这些要点的看法和评价。常用方法有“书头批注”，这是读完全书或全文对得失加以评论也是一种方法，即在书中重要地方用笔打上符号或在空白处加批注、折页作记号，也可用提纲方法把书和文章论点或主要论据扼要记叙下来，还可用摘要式综合全文要点、记下主要内容。（3）心得式。即读后感，是读了书或文章后写出的自己的认识、感想、体会或启发。常用方法有“札记”，这是一种很好的读书方法。（4）记载式。①笔记本。成册笔记本可用来抄原文、写提纲、记心得、写综述。好处是便于保存，缺点是不便分类，但可按类单独成册。②活页本。可用来记各种各样笔记。便于分类，节约纸张和日后查阅。③卡片。好处是便于分类，可按目排列，便于灵活调动又节省纸张，但篇幅小，内容不宜长。④剪报。把报纸和有用资料剪下来，长文章可贴在笔记本或活页本上，短小材料可贴在卡片上。剪报材料可加评注，也可分类张贴，要注明出处，以便使用。⑤全文复印。重要读书材料，为保持完整性，可全文复印编目分类留用。做读书笔记有什么好处？（1）做读书笔记可帮助记忆，弥补脑力不足，有效提高读书效率。（2）做读书笔记可锻炼思考能力。常思考，可锻炼我们思维的条理性、逻辑性和分析综合能力。（3）可积累有用材料，开拓视野，提高语言文字表达能力。（4）作笔记会产生新的思考，有利于发现新问题、研究新问题。1.读一读，照样子写句子。◇小家伙摔得还挺重。◇王老师急得直跺脚。◇他跑得像兔子一样快。◇妈妈累得______。◇___得______。答案示例：直喘气老师讲很清楚字词段运用——————————2.读下面的句子，注意加粗的词语，说一说你有什么发现。（1）小溪淙（cónɡ）淙地流向河流，河流潺（chán）潺地流向大海，大海哗啦啦地汹（xiōnɡ）涌澎（pénɡ）湃（pài）。（2）遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥……书写提示—————————点拨：这些字的结构不同，有独体字“及”；有上下结构的字“柔、雾、养、奏、英”；有左右结构的字“煤”；有半包围结构的字“翅”。注意书写时，撇和捺要写得舒展，字形就优美了。采莲曲[唐]王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙（fú）蓉（rónɡ）向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。诗句翻译一群采莲姑娘身穿和绿色荷叶一样颜色的罗裙，粉红的荷花映照着姑娘们鲜艳的脸庞。她们混杂在池塘中难以发现，听到姑娘们的歌声，才知道有人来采莲。日积月累—————————词语解释罗裙：用细软而有疏孔的丝织品制成的裙子。一色裁：像是用同一种颜色的衣料剪裁的。芙蓉：指荷花。看不见：指分不清哪儿是芙蓉的绿叶红花，哪儿是少女的绿裙红颜。闻歌：听到歌声。赏析这首诗像一幅美妙的采莲图，描写了江南采莲少女的劳动生活和青春的欢乐。这首诗写的是采莲少女，但诗中并不正面描写，而是用荷叶与罗裙一样绿、荷花与脸庞一样红、不见人影闻歌声等手法加以衬托描写，巧妙地将采莲少女的美丽与大自然融为一体。全诗生动活泼，富于诗情画意，饶有生活情趣。谢谢观看