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真想变成大大的荷叶22初读感知再读感悟学习字词这是一首充满幻想的小诗,作者想变成雨滴、小鱼、蝴蝶、蝈蝈、星星、新月、荷叶,自由自在、快快乐乐地生活,全诗抒发了作者热爱夏天的快乐之情。一起欣赏吧!1.会认、会写本课生字。2.有感情地朗读课文。3.初步感知文意,了解课文内容。点击听朗读听范读,边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。1.请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句子。2.想一想:课文主要写了什么?读一读língsuōxī清凌凌穿梭嬉戏检查自读情况língsuō凌梭我会认嬉xīpiān(片子)piàn(一片)片zhǐ(只要)zhī(一只)只多音字指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。这首诗主要写了孩子们在夏天的美丽遐想。说一说课文主要写了什么?姐jiě部首:女组词:姐姐姐弟造句:我有一个非常疼爱我的好姐姐。音序:J结构:左右我会写她tā书写指导:“也”字横折钩的横起笔要低,向上拉,竖折钩的竖比中竖要低。部首:女组词:她们想她造句:她们是一群可爱的孩子。我会写音序:T结构:左右透tòu书写指导:“辶”的捺要长一些。部首:辶组词:透过透明造句:树叶上有好多透明的雨滴。音序:T结构:半包围滴dī书写指导:右边上横要长,下框要大,里面的古字要小、上横稍长。部首:氵组词:雨滴水滴造句:大个的雨滴啪啪地敲打着地面。音序:D结构:左右眨zhǎ书写指导:左窄右宽,最后一笔平捺要舒展。部首:目组词:眨眼眨动造句:姐姐不停地眨眼,我不明白是什么意思。音序:Z结构:左右像xiàng书写指导:右上边两部分要扁,弯钩的弯度稍大,左边的三撇要逐渐长些。部首:亻组词:好像相像造句:碧绿的草地好像一块地毯。音序:X结构:左右伞sǎn书写指导:撇捺伸展,注意“十”字两边的点和撇。部首:人组词:雨伞降落伞造句:我有一把红色的雨伞。音序:S结构:上下清凌凌:穿梭:嬉戏:理解词语形容水清澈而有波纹。造句:小鱼在清凌凌的小河里游来游去。像织布的梭子来回活动,形容来往频繁。本课指蝴蝶在花丛中飞。造句:蜜蜂在花丛中穿梭。游戏;玩耍。造句:小狗正在草堆旁边嬉戏。透明:热情:(物体)能透过光线的。造句:小露珠晶莹透明。有热情。本课指夏天很热情。造句:他待人非常热情。边读边想,课文可以分成几段?初读课文后,你感受到了什么?我们从读中感受到了浓浓的童真童趣。
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