《章末整合提升》物质结构元素周期律PPT

章末整合提升一、元素的金属性与非金属性强弱的判断1．金属性强弱的判断(1)据元素周期表判断①同一周期，从左到右，元素的金属性逐渐减弱。②同一主族，从上到下，元素的金属性逐渐增强。第一章物质及其变化PPT模板：素材：背景：图表：下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：论坛：课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：(2)据金属活动性顺序判断―――――――――――――――――――――――――――――――――→KCaNaMgAlZnFeSnPb（H）CuHgAgPtAu金属单质的活动性减弱，元素的金属性也减弱(3)据单质及其化合物的性质判断①金属单质与水或酸反应越剧烈，元素的金属性越强。②最高价氧化物对应的水化物的碱性越强，元素的金属性越强。第一章物质及其变化PPT模板：素材：背景：图表：下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：论坛：课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：(4)据金属单质间的置换反应判断若Xn＋＋Y―→X＋Ym＋，则Y比X金属性强。(5)据离子的氧化性强弱判断金属阳离子的氧化性越强，元素的金属性越弱，如氧化性Cu2＋Fe2＋，则金属性CuFe。第一章物质及其变化PPT模板：素材：背景：图表：下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：论坛：课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：．非金属性强弱的判断(1)据元素周期表判断①同一周期，从左到右，元素的非金属性逐渐增强。②同一主族，从上到下，元素的非金属性逐渐减弱。(2)据单质及其化合物的性质判断①单质与氢气化合越容易(或氢化物越稳定)，元素的非金属性越强。②最高价氧化物对应的水化物的酸性越强，元素的非金属性越强。第一章物质及其变化PPT模板：素材：背景：图表：下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：论坛：课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：(3)据非金属单质间的置换反应判断若An－＋B―→A＋Bm－，则B比A非金属性强。(4)据离子的还原性强弱判断非金属阴离子的还原性越强，元素的非金属性越弱，如还原性Cl－I－，则非金属性Cl＞I。第一章物质及其变化PPT模板：素材：背景：图表：下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：论坛：课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：(1)元素金属性和非金属性强弱判断的根本依据是元素失去或得到电子的难易程度，与失去或得到电子的多少无关，如Na在反应中失去1个电子，Mg在反应中失去2个电子，但金属性Na＞Mg。(2)氟元素没有最高正价，不存在含氧酸，所以最高价氧化物对应水化物的酸性最强的是高氯酸。(3)变价金属的离子的氧化性强弱与元素的金属性强弱不一定对应，如氧化性Cu2＋＜Fe3＋，而金属性Cu＜Fe。第一章物质及其变化PPT模板：素材：背景：图表：下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：论坛：课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：【针对训练】1．下列事实不能作为实验判断依据的是()A．钠和镁分别与冷水反应，判断钠和镁的金属性强弱B．铁投入CuSO4溶液中能置换出铜，钠投入CuSO4溶液中不能置换出铜，判断钠与铁的金属性强弱C．酸性H2CO3＜H2SO4，判断硫与碳的非金属性强弱D．Br2与I2分别与足量的H2反应，判断溴与碘的非金属性强弱第一章物质及其变化PPT模板：素材：背景：图表：下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：论坛：课件：语文课件：w