《走进军营》PPT课件8

方向与位置、统计知识回顾整理走进军营一、整体回顾确定位置数对方向和距离统计图复式条形统计图复式折线统计图联系与区别0125436104653118927112学校（10，5）少年宫（1，4）公园（3，1）电视台（6，2）书店（6，4）少年宫公园书店电视台学校二、系统梳理用数对确定位置。根据数对，在格子图上标出下面物体所在的位置。例如：65。书店学校300米北书店在学校的什么位置？知道了方向和距离就能确定物体的位置。二、系统梳理用方向与距离确定位置：书店在学校南偏西65°方向900米处。例如：说说从学校到少年宫的行走路线。二、系统梳理描述路线图：先向南偏西25°方向走300米到书店，再向南走260米到电视台，然后向南偏西20°方向走450米到公园，最后再向北偏西45°方向走410米到少年宫。例如：试一试（1）用数对表示出民族风情园和游乐城的位置。（1,2）（12,6）（2）李东现在的位置是（6，7），他在哪儿吗？（3）动物园在民族风情园的（）偏（）方向；公园大门在游乐城的（）偏（）方向。北东南西李东（6,7）（1,2）（12,6）（4）从公园大门到水族馆可以怎么走？试一试返回先向北偏东45°方向走到游乐城，再向西走到水族馆。也可以先向西走到民族风情园，再向北偏东45°方向走到动物园，最后再向南偏东45°方向走到水族馆。下面是某地区城镇人口统计表（单位：万人)年份1985199019952000人数30323437根据上面的数据，制作统计图，并说明选择统计图的理由。二、系统梳理统计图。例如：某地区城镇人口统计图010203040501985199019952000人数：万人年份﹒﹒﹒﹒某地区城镇人口统计图010203040501985199019952000人数：万人年份条形统计图反映数量的多少折线统计图反映数据的变化二、系统梳理二、系统梳理下面是某地区人口统计表（单位：万人)年份1985199019952000城镇30323437乡村23222120根据上面的数据，制作复式统计图，并说明选择统计图的理由。再如：二、系统梳理某地区人口统计图人数：万人010203040501985199019952000年份城镇人口乡村人口010203040501985199019952000年份人数：万人某地区人口统计图城镇人口乡村人口二、系统梳理类型特点复式条形统计图既能表示数量的多少，又便于对两种数量的多少情况进行比较。复式折线统计图既能表示数量增减变化的情况，又便于对两种数量的变化情况进行比较。返回三、综合应用1.根据下面的描述，在平面图上标出各场所的位置。北文化广场（1）教学楼在文化广场的北偏东45o方向的1000米处。（2）运动场在文化广场的正东方向2千米处。（3）图书馆在文化广场的西偏北30o方向1500米处。500米运动场图书馆教学楼三、综合应用2.何叔叔的文具店今年前5个月的经营情况如下。根据表中的信息完成统计图，并回答下面的问题。（1）1～5月份营业额的变化趋势是怎样的？虽然4月份营业额略有回升，但1～5月份营业额总体呈下降趋势。三、综合应用（2）哪个月的营业额最高？哪个月的营业额最低？2.何叔叔的文具店今年前5个月的经营情况如下。根据表中的信息完成统计图，并回答下面的问题。1月份的营业额最高；3月份的营业额最低。三、综合应用（3）1～5月支出的变化趋势是怎样的？2.何叔叔的文具店今年前5个月的经营情况如下。根据表中的信息完成统计图，并回答下面的问题。1～2月份呈上升趋势，2～5月份总体呈下降趋势。三、综合应用（4）你能为何叔叔提些建议吗？2.何叔叔的文具店今年前5个月的经营情况如下。根据表中的信息完成统计图，并回答下面的问题。保证质量，优化服务，紧缩开支，提高营业额。