写有温度的文字

“写作是所有人的一期假日，远不必弄那么多技巧……写作是一块梦境般自由的时间，有限的技巧在那儿死去，无限的心思从那儿流露，无限的欣赏角度在那里生长。”——史铁生《随笔十三》写有温度的文字感情真挚，力求表现自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。多角度的表现丰富多彩的生活，力求有创意的表达。——《２０１２年南京市中考指导用书》“温度”来自“高度”中寻求希望中坚定信念中咀嚼幸福中追求突破中展示沟通中享受宁静中理解真情时思考改变中体察温暖……平常平凡幸福获得成功感动享受偶然短暂苦闷迷惘苦难逆境冲突喧嚣埋怨牢骚淡漠中发现奇妙中品味伟大中关注苦难时学习付出时反思得失时付诸回报时懂得珍惜中探究必然中歌颂永恒“我的恩师便是我的慈母。”“在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人，──我都得感谢我的慈母。——胡适《我的母亲》“温度”来自“高度”平凡中的伟大“我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”——杨绛《老王》付出后的反思“可是这一本却让我一生难以忘怀，它酷似德国卜劳恩的《父与子》中的一组画，不过看了很难笑起来。”“我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。”——牛汉《我的第一本书》苦难的价值“全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？无怨的恕，说谎罢了。我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。现在，故乡的春天又在这异地的空中了，既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的悲哀。我倒不如躲到肃杀的严冬中去罢，——但是，四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气。——鲁迅《风筝》由表及里的剖析“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。”——宗璞《紫藤萝瀑布》由物及人的感悟“我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。”——莫顿·怀特《走一步再走一步》偶发事件中探究人生常理糖炒栗子是我们家最爱的食物之一，因为不常买，所以每次买来的时候，就会被我们一家三个人一抢而空。昨天晚上，妈妈回家的时候，手里多了一包糖炒栗子，我兴奋地从妈妈手中夺过了栗子，刚准备开始剥时，妈妈制止了我：“喂喂，先去吃饭。”我无奈，只好放下栗子，去厨房盛饭。吃过饭后，我又开始将我的手伸进了装满栗子的纸袋里，谁知妈妈又大叫道：“喂喂，你不是刚吃过饭嘛！复习去，明天就要考试了，还想着吃吃吃，我看你明天怎么去考试！”“不过吃个栗子嘛，有什么大不了的！”我有些委屈的反驳道。习作比较意外“你知不知道剥栗子会花时间的，你知不知道……”我懒得再听她的唠叨，“嘭”的一声将房门关上，嘟着嘴巴开始复习。可是我看着看着，就开始不专心起来了，隔着房门，我听见了客厅里传来清晰的“咔嚓”，“咔嚓”的声音。不用想都知道，那是妈妈在吃栗子，我听着听着，不禁在心里埋怨：凭什么不让我吃栗子啊，吃栗子能占多长时间啊，真是的。不知过了多久，我听到了纸袋被揉成团的声音。啥？妈妈居然把我盼望已久的栗子给吃完了，她不会留一个给我呀，我越想越觉得心里堵得慌。正在这时，妈妈推着房门走了进来，我低着头假装看书，不愿理她，“喏，吃栗子吧。”妈妈轻轻地说，我诧异地抬起头，惊讶地发现满满的一碟子剥好的栗子摆在了我的面前，一个个在白灯的照映下发出耀眼夺目的光。“妈，你怎么……”“别管那么多了，加油复习，明天要好好的考啊！”然后没等我说话，她就走了出去。我的眼眶湿润了，不禁在心里责怪自己：刚刚怎么可以那样错怪妈妈。伸手抓了一颗栗子放进嘴里，甜丝丝地，我知道那是母爱的味道。眼前的这一颗颗黄灿灿栗子是妈妈带给我的意外。一个关于爱的意外。四颗栗子刚进县中几天，感觉特别好奇，也特别累。因为这里多了晚自修，来来往往要走很多的路。一天晚自修回家，走进书房，刚看了几行字，妈妈便走到我的背后，神秘兮兮地问道：“猜猜，妈妈今天给你买了什么好吃的？”一听有好吃的，我便兴奋得再也坐不住了，东找找，西翻翻，终于在冰箱中找到了我垂涎已久的栗子。我赶快拈起一颗，直往嘴里塞，妈妈喊道：“别吃！还没煮熟呢！瞧你，馋成这个样子。”说着，便放到高压锅内煮了起来。当我复习完毕，栗子熟了，没等妈妈把栗子倒入凉水中，我便抢了一个。“哇——”栗子太烫了，我连忙把它扔掉。妈妈见了，责怪道：“瞧你，这么不小心，还是我来剥吧。”于是，我一边跟妈妈讲着班里的新鲜事，一边吃着妈妈剥的栗子。十几分钟过去，我吃得半饱，栗子也只剩下四颗了。我忽然想起妈妈从一开始到现在还没尝过一颗栗子呢。刹时，内疚感油然而生。我再也吃不下去了，不好意思地对妈妈说：“妈，我吃饱了，你吃吧！”匆匆地洗完了澡，正想上床睡觉，突然见到那四颗栗子端端正正地在我的床头柜上。渐渐的，眼眶里湿润了。“笃！笃！”我拿起那四颗栗子，走出我的卧室，轻轻地敲响了妈妈的房门……咱家那些事我们一家人都非常的幽默，所以我们家也发生了许多趣事。我们家人喜欢听音乐，各有各的喜好，就连播放方式也不同。我每次放学回家写作业时，爸爸就在电脑上边听边唱，他喜欢邓丽君、张国荣那些老一辈人的歌。我正想说他几句，我要写作业，爷爷又打开电视，把频道调到了综艺节目看别人唱歌，他从前是一个文工团的团长，所以老来的兴趣还是喜欢唱歌。我无奈，只好关上房门。我们这一家人喜欢搞收藏，爷爷喜欢邮票，爸爸喜欢玉器，为了让我继承他们的“优良传统”，几乎每个星期六，爸爸就会带我到朝天宫淘两个小时习作比较的宝，看到好的就下手，可惜技艺不精，买的十有八九都是假货，对此爷爷很是反对，浪费了那么多钱不说还浪费了一个下午的时间。爸爸刚想反驳，爷爷马上说集邮多好，不仅花的钱少，而且假货不多，说着说着就又来鼓励我学邮票。唉，我又得集邮。我们这一家人还特别喜欢锻炼身体，当然，锻炼方式也不同，爸爸妈妈喜欢爬山，爷爷喜欢“长走”——顾名思义，就是长时间的走。他曾经为了省船钱，从浦口走到了我家，横跨长江大桥。前段时间，因为我长跑没及格，所以有了闲余时间，爸爸妈妈就带我爬山，一个小时就要上紫金山山顶，爷爷反对，说：“这样心脏受不了，还不如跟着我跑，赶明我带你从家跑学校去。”（我家离学校有16站）“不行……”“我受不了了，跑回了房间。这就是我们家的那些趣事，虽然意见有分歧，有不同，但我们这个家却从没有破碎，原因是爱。咱家那些事“家家有本难念的经”这话可一点儿都不假，就咱家那些“破事”可使我伤透了脑筋。婆媳关系，这可是从古至今也理不清的一本帐，这也是我们家第一本难念的经。奶奶是个精益求精的老人，思想嘛，也是挺封建的，被大男子主义影响的很严重，而妈妈却属于紧跟潮流的新新人类，这一老一小，一古一今撞在一起还得了嘛！这不是第三次世界大战嘛，这可不行，这样两人互看不过眼，一家怎么会和谐？所以我和爸爸决定主动出击。我这个小顽皮没事就跑奶奶那边跟她讲一系列如今最流行的东西，比如周杰伦唱的那叫Rap啦，Iphone是现在最流行的手机啦，波西米亚的长裙要配什么凉鞋啦……刚开始奶奶嗤之以鼻，说周杰伦念的经比她的京剧难听多了，但后来被我感染得穿着流行，说话前卫，这和老妈有一拼啊！老爸这边也丝毫不懈怠，天天在家里放京剧，我和奶奶刚开始听得想吐，但后来妈妈却越来越着迷偶尔还会哼上一曲儿。家庭联欢时，奶奶一上台唱了一首蔡依林的歌，妈妈一上台唱了一曲段子，颇有几分原汁原味的感觉，然后婆媳俩坐在沙发一旁聊最新的电视剧去了，我和爸爸相视一笑，咱家第一大严重问题解决！这大家庭的问题解决了，这小家庭的问题又来了，咱家那些事可真不少，瞧，我这又和老妈杠上了，这青春期对上更年期，不死也得脱层皮，老妈又开始说我不务正业，我嫌老妈烦得太多，老爸则是左右为难，干脆中立当木头。我和老妈的战火是越烧越旺，那次学校感恩活动弄了个演讲，家长和孩子一起听，不知为什么，那演讲者讲的都是一些普通小事，我和妈妈却感动的一塌糊涂，在场地那边抱头痛哭，也许是因为都是亲身经历过的事，所以感触颇深吧！亲情胜过一切，我和妈妈后来关系好的都快溢出蜜了。咱家那些事，不多不少，有喜有悲却使人倍感幸福。（开头）我们一家人都非常的幽默，所以我们家也发生了许多趣事。（结尾）这就是我们家的那些趣事，虽然意见有分歧，有不同，但我们这个家却从没有破碎，原因是爱。（开头）“家家有本难念的经”这话可一点儿都不假，就咱家那些“破事”可使我伤透了脑筋。婆媳关系青春期撞上更年期（结尾）咱家那些事，不多不少，有悲有喜却使人倍感幸福。“温度”借助“角度”小——大点——面变——不变物——人你——我……无声——有声个体——群体偶然——必然特殊——常态贬抑——褒扬和奶奶牵手的位置变了：你的手在上我的手在下——我的手在上你的在下——奶奶老了我长大了，我要担起责任了。我看妈妈的角度变了：仰视—平视—俯视关注身边的“变”穿着硌脚的新鞋子变大了路旁的大树不见了小区里的收破烂老头不见了校园里的玉兰花谢了……爸爸不像以前宠我了教室里的坏椅子变好了《姿势》：小巷口的修车铺那个“邋遢鬼”变老了，但是“爱管闲事”的毛病没变。《习惯》：学校门口的书报亭主人换了几个了，但是每个月帮我留一份《读者》的习惯没变。《触发》：小区宣传长廊里张贴的内容一年没变了，是什么发生变化了？那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”，“阿尔萨斯”，“法兰西”，“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。无声的教室洋溢着心中浓浓的爱国之情……韩麦尔先生坐在椅子里，一动也不动，瞪着眼看周围的东西，好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的。……窗外是他的小院子，面前是他的学生；用了多年的课桌和椅子，擦光了，磨损了；院子里的胡桃树长高了；他亲手栽的紫藤，如今也绕着窗口一直爬到屋顶了。一景一物流淌着无声的依恋和深深的理解韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了，——你们走吧。”外貌、神态、动作说尽了未尽之言描写传递“温度”一颦一笑皆有意一枝一叶总关情一点一滴能蓄势——重视人物描写——适当景物烘托——借助铺垫伏笔修辞提升“温度”人物描写多比喻景物描写多拟人反复排比助抒情记叙文“我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。”“他只是摇头；脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。”——鲁迅《故乡》“花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！——宗璞《紫藤萝瀑布》“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”——朱自清《春》我的妈妈是一个普普通通的农民，四十出头了，多年的劳累使她的黑发上增添了银丝。身子也不像以前那样健壮了。可在我的心目中，她永远是最年轻最美丽最健康的母亲。我爸爸去世得很早，那一年，奶奶也离开了人世。爷爷又患了中风，下半身失去知觉，不能动弹，甚至连大小便都会落在床上。爷爷常痛苦得不住呻吟。因此，妈妈