人教版八年级物理上册：眼睛与眼镜

学习目标评价标准1.通过自学和观看动画，知道眼睛的结构，能说出眼睛是怎样看清远近物体的。2.通过自学和观看动画，理解并记住近视眼和远视眼的形成原因及其矫正方法。1、以小组为单位进行评价，展示一次计5分，纠错一次计8分,学案上的挑战自我、达标检测每题5分。2、根据得分评选优秀小组2个及优秀个人3人问题探究一：眼睛自学指导:请同学们认真阅读课本第100页的内容“眼睛”，重点看100页图5.4-2，注意两幅图的区别。做好勾画与批注，试着回答下面的问题，把小组未解决的问题写在黑板上1、眼球由哪几个主要部分组成？2、晶状体和角膜共同作用相当于什么？3、视网膜相当于什么？4、物体在视网膜上成什么样的像？5、正常的眼睛是如何看清楚近处物体的？6、正常的眼睛是如何看清楚远处物体的呢？（一）眼球的结构和眼睛视觉的形成角膜晶状体视网膜瞳孔睫状体玻璃体视神经1．眼球的结构：问题探究一：眼睛来自物体的光经晶状体折射后会聚在视网膜上形成物体的像。视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传给大脑，形成视觉。①眼球的结构很像我们曾经学过的什么？②晶状体和角膜的共同作用相当于什么？视网膜相当于什么？2、眼睛视觉的形成眼球好像一架照相机晶状体和角膜——()视网膜——（）照相机的结构原理视网膜上的像特点:（）凸透镜倒立缩小实像光屏3、人眼看清远近物体的原理：3、人眼看清远近物体的原理：晶状体的调节作用看远处物体时睫状体放松，晶状体变薄，折光能力变弱看近处物体时，睫状体收缩，晶状体变厚，折光能力变强自学指导：请同学们认真阅读书上第100页的第三自然段，做好勾画与批注，试试看你能回答下面的问题吗？最后小组交流。把小组未解决的问题写在黑板上1、什么是近点？正常眼睛的近点大约是多少2、什么是远点？正常眼睛的远点是多远？你用肉眼看到的最远的物体有什么？3、什么是明视距离？正常眼睛的明视距离大约是多远？根据明视距离判断你读书时眼睛与书本应保持多远的距离？（二）近点、远点、明视距离眼睛与照相机调节作用通过改变晶状体的（）改变对光（），晶状体的（）也发生的变化通过调节镜头，改变（）和（）镜头的（）不变眼睛照相机结构()相当于凸透镜()相当于凸透镜()相当于光屏()相当于光屏成像晶状体镜头视网膜底片倒立、缩小、实像薄厚课堂小结折光能力焦距物距像距焦距1.人眼能看到物体是因为物体在眼睛的视网膜上形成（）A正立、放大的虚像;B倒立、放大的虚C正立、缩小的虚像;D倒立、缩小的实像2.眼睛是一“变焦距”的凸透镜,它是通过________来改变晶状体的________,当睫状体________时,晶状体变_______,远处物体射来的光会聚在视网膜上,眼睛看见远处物体。当睫状体________时,晶状体变_______，近处物体射来的光会聚在这视网膜上,眼睛看见近处的物体。D睫状体薄厚放松薄收缩厚挑战自我•自学指导：请同学们认真阅读课本第100----101页的近视眼及其矫正，重点分析图5.4-3，注意两幅图的区别。做好勾画与批注，试试看你能回答下面的问题吗？最后小组交流，把小组未解决的问题写在黑板上。•近视眼的人视觉上有什么缺陷？•近视眼的形成原因？•近视眼应如何矫正？•问题探究二：近视眼及其矫正近视眼的典型症状：“看远处的物体模糊”。产生近视眼的原因是什么？二、近视眼形成的原因近视眼成因：晶状体太厚，折光能力太强，或眼球在前后方向上太长，因此，来自远处某点的光会聚在视网膜前。近视眼矫正•自学指导：请同学们认真阅读课本第101页的远视眼及其矫正，重点分析图5.4-4，注意两幅图的区别。做好勾画与批注，试试看你能回答下面的问题吗？最后小组交流。•远视眼的人视觉上有什么缺陷？•远视眼的形成原因？•远视眼应如何矫正？•问题探究二：远视眼及其矫正远视眼的典型症状：“看近处的物体模糊”。产生远视眼的原因是什么？三、远视眼形成的原因远视眼成因：晶状体太薄，折光能力太弱，或眼球在前后方向上太短，因此，来自近处某点的光会聚在视网膜后。远视眼矫正症状成因成像位置矫正方法近视眼远视眼看不清远处物体看不清近处物体厚、长薄、短前后凹透镜凸透镜课堂小结•1.近视眼的晶状体变厚,相当于凸透镜的()•A.物距变大B.焦距变大•C.物距变小D.焦距变小挑战自我D让我们向我们的眼睛发出庄严地承诺预防近视“四不看”“三要”：①不躺卧看书。②不在光线暗的地方看书。③不在直射的强光下看书。④不走路看书。⑤读写姿势要正确，眼与书的距离要在25厘米左右。⑥看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟。⑦要定期检查视力，认真做眼保健操。•上面四幅图中：1、表示近视眼的是＿，此时晶状体太＿，折光能力太＿，成像在视网膜＿，需用＿透镜矫正，如图＿。2、表示远视眼的是＿，此时晶状体太＿，折光能力太＿，成像在视网膜＿，需用＿透镜矫正，如图＿。ABCD达标检测•谈谈本节课的收获（从知识、能力、情感）总结本节内容。评价反思1.疑难解决了吗？你还有哪些疑惑？？2.你认为老师上课过程中还有哪些需要注意或改进的地方？布置作业朋友，快乐的时光总是转瞬即逝，今天的相聚，我们收获了很多……善用您的眼睛吧，因为您所看到的每一件东西，对您都是那么的珍贵！