鱼骨图分析方法

YellowBelt因果分析-鱼骨图PreparedbyEric2013.07.11通过本次培训你应该掌握:•什么是鱼骨图•鱼骨图什么时候用•鱼骨图怎么画•鱼骨图使用步骤•使用鱼骨图的注意事项什么是鱼骨图(因果图)鱼骨图概述（FishboneDiagram）因果图是一种寻找主要影响因素的有效的形象化的图解方法是1953年由日本质量管理专家石川馨提出的，且从外形上看形如鱼骨、树枝，所以又称石川图、鱼骨图、鱼刺图或树枝图问题的特性总是受到一些因素的影响，我们通过头脑风暴找出这些因素，并将它们与特性值一起，按相互关联性整理而成的层次分明、条理清楚，并标出重要因素的图形就叫特性要因图。因其形状如鱼骨，所以又叫鱼骨图（以下称鱼骨图），它是一种透过现象看本质的分析方法。、鱼骨图什么时候用-IdentifyPotentialCauses發現潛在的原因-AnalyzePotentialCauses分析潛在原因DMAIC流程中的D和A阶段均可使用鱼骨图鱼骨图什么时候用•鱼骨图是一个非定量的工具，可以帮助我们找出引起问题潜在的根本原因。•它使我们问自己：问题为什么会发生？使项目小组聚焦于问题的原因，而不是问题的症状。•能够集中于问题的实质内容，而不是问题的历史或不同的个人观点。•以团队努力，聚集并攻克复杂难题。•辨识导致问题或情况的所有原因，并从中找到根本原因。•分析导致问题的各原因之间相互的关系。•采取补救措施，正确行动。鱼骨图分析法的步骤:先画鱼头,确认主题①决定问题的特性。简单的说特性就是“工作的结果”，首先，对团队成员讲解会议目的，然后，认清、阐明需要解决的问题，并就此达成一致意见。１鱼骨图怎么画特性注意:一条鱼只解决一个问题②特性和主骨。•特性写在右端，用四方框圈起来。•主骨用粗线画，加箭头标志。鱼骨图怎么画１２特性主骨③大骨和要因。•大骨上分类书写3～6个要因，用四方框圈起来鱼骨图怎么画３④中骨、小骨、孙骨。•中骨「事实」。（不从事实开始的话，要做出对策的要因的真实味就淡了。）•小骨要围绕「为什么会那样？」来写。•孙骨要更进一步来追查「为什么会那样？」来写。鱼骨图分析方法培训孙骨曾孙骨中骨大骨小骨４鱼骨图的基本结构:３２１４５６７○○○○○鱼骨图怎么画A、填写鱼头（按为什么不好的方式描述），画出主骨B、画出大骨，填写大要因C、画出中骨、小骨，填写中小要因D、用特殊符号标识重要因素要点：绘图时，应保证大骨与主骨成60度夹角，中骨与主骨平行鱼骨图使用步骤1.环境/工具准备2.人员&职责确认3.“大骨”分类确认4.头脑风暴讨论5.中骨,小骨记录6.要因标记7.记入关联事项8.制定主要原因跟进方案环境/工具准备•建议准备一个相对独立的区域或房间,方便团队讨论•准备白板,大白纸,便贴,红/黑白板笔•若分析流程或设备,建议准备其对应的流程图或设备图•尽量不准备椅子,鼓励大家站着讨论,积极发言•时间不易过长,尽量1hrs内,最好半小时完成一次讨论分析人员&职责确认•活动组织者–熟悉整个待分析的问题或流程的状况–负责掌控整个分析活动的进行–熟悉因果图和头脑风暴的规则–对分析后的主要原因进行收集,加以改善•参加者–包含熟悉流程或产品人员–来自各部门专业人员,慎防原因分析展開不充分–不低于3人,慎防靠少數人“閉門造車”–尽量挑选积极表达意见的人员•会议记录原–及时,清晰记录分析过程中大家提出的各种信息•5M1E方法常规图：MANMACHINEMATERIALMETHODMEASUREENVIRONMENT•根据实际需要分类图,一般不要多于6项主鱼骨分类头脑风暴研讨会时，让所有成员表达心声，应尽可能多而全地找出所有可能原因，而不仅限于自己能完全掌控或正在执行的内容。对人的原因，宜从行动而非思想态度面着手分析。•目标集中，追求设想数量，越多越好。•主张独立思考，各抒己见。•鼓励巧妙地利用和改善他人的设想。•禁止批评和评论，提倡自由发言，任意思考，知无不言，言无不尽。•与会人员一律平等，各种设想全部记录。•不强调个人成绩，以小组的整体利益为重，创造民主环境。•不阻碍个人新观点的产生，激发个人追求更多更好的主意。头脑风暴讨论定义测量分析改进控制一起头脑风暴一下WediscussWedecideWedevelop2013.1.22讨论会时间:14:30-15:10参与人员:曾金锐/孙涛/潘飞霞/秦航/谭家健/潘敏辉/马磊开发的讨论激烈的气氛⑤记入中骨、小骨、孙骨的“要点”的描述方式•要因记入[没有对策的反馈｣。例：「没有照明」「没有盖子」「没有报警」「没有干劲」「学习不足」「注意不足」•中骨,小骨,孙骨记入｢主语＋谓语｣的形式比较好。例：「软管→软管长」「涂料→涂料飞溅」中骨,小骨记录⑥深究要因。•考虑对特性影响的大小和对策的可能性，深究要因(不一定是最后的要因)。•追查要因的时候，要由全员讨论决定。•将深究的要因称为｢主要因」，用〇标记。•「主要因」是对策的内容可以用眼和数据确认的。•决定复数的「主要因」的时候，从「真要因」「和有效对策有关的要因」中解析，按顺序用〇标记标注Ｎｏ．。要因标记１６⑦记入关联事项。•在制成的鱼骨图下栏标注名称。•标注制图日期。•标注制图人姓名。记入关联事项「……」的特性要因图名称2010年11月25日***、***、***制图日期及制图人制定主要原因跟进方案跟进表格序號主要原因現狀目標對策負責人完成日期跟進根据实际经验，并结合包括排列图、FMEA回归方法和正交试验等其它方法，确定主要的影响因素、或Y）y或X）事实推定推定推定推定长度不良是为什么刹车导管长度不良特性：例1尺寸混乱是为什么工件不固定是为什么夹紧力不够是为什么气压过低是为什么机械・设备夹具夹紧力不够工件不固定汽缸气压过低切断的尺寸混乱中骨【事实】所以所以所以所以所以切断尺寸混乱工件不固定夹具夹紧力不够汽缸气压过低从汽缸漏气汽缸漏气鱼骨图分析方法培训事实推定推定推定推定花费时间是为什么搬运空箱较费时间特性：例2分离是为什么不能放是为什么大是为什么多是为什么设备放空箱架子尺寸大不能放到作业工程内从工程下来的空箱多放空箱的架子和工程分离中骨【事实】所以所以所以所以所以放空箱的架子和工程分离不能放到作业工程内放空箱架子尺寸大从工程下来的空箱比较多需要箱子的组装零件种类多需要箱子组装的零件种类较多鱼骨图分析方法培训事实推定推定推定推定流向后工程是为什么毛刺流向后工程特性：例3不知道是为什么没有时间是为什么竭尽全力是为什么不适应是为什么支援作业者竭尽全力完成计划台数没有检查毛刺的时间作业不适应不知道是不良品，所以放任自流中骨【事实】所以所以所以所以所以不知道是不良品，所以放任自流没有检查毛刺的时间竭尽全力完成计划台数作业不适应训练时间短训练时间短鱼骨图分析方法培训事实推定推定推定推定不活泼是为什么改善活动不活泼特性：例4件数少是为什么不能发现是为什么不了解作业是为什么不教授是为什么临时工不了解前后工程不能发现职场的问题点提案件数少中骨【事实】没有作业训练计划所以所以所以所以所以改善提案件数少不能发现问题点不了解前后工程只教授自工程作业没有作业训练计划只教授自工程作业鱼骨图分析方法培训事实推定推定推定推定不良过多是为什么区别针安装不良多特性：例5为什么开了为什打的方法不好为什么身体倾斜为什么反手拉设备方法反手拉设备区别针开了中骨【事实】皮坐椅上有褶皱所以所以所以所以所以区别针开了枪的打点方法不好打时身体倾斜反手拉设备皮坐椅上有褶皱枪的打点方法不好打时身体倾斜鱼骨图分析方法培训练习1KGT咖啡38s产品经过封箱机封箱后,入仓后一段时间出现严重封箱胶弹开的异常,请大家用鱼骨图进行分析开仓库纸箱弹环境测量方法材料机器人员封箱胶位置偏移严重夹箱高度调整不正确压轮位置调整不正确切刀位置调整不正确夹箱宽度调整不正确封箱胶装配错误手工封箱不良胶纸长度设置过短纸箱折叠成型不良压轮材质不够硬存在3个不同品牌封箱机无法调整胶纸长度没有足够备件(切刀/弹簧/压轮)纸盒高度过高胶纸因素影响纸箱因素影响定位定置使用菓珍封箱机&3in1封箱机没有不佳对封箱机定期进行维护效果换,清洁指引无清晰封箱机部件检查和更无采取顶层纸箱倒置操作取消每板货物顶层压板放置环境温度过低纸箱摇盖尺寸偏移纸箱面纸太过光滑纸箱瓦楞层数多纸箱折痕位置过低纸箱折痕过浅纸箱内径高度过低胶纸存放长老化胶纸粘力不足胶纸过厚过薄无有制定频率检查和更换皮带无有制定频率检查和更换弹簧无制定频率检查和更换切刀无制定转轮清洁频率因果图定义测量分析改进控制练习2为何旁边工厂的饭堂饭菜总比我们这边的好吃?