高二历史考试必考知识点整理归纳五篇

高二历史考试必考知识点整理归纳五篇在学习新知识的同时还要复习以前的旧知识，肯定会累，所以要注意劳逸结合。只有充沛的精力才能迎接新的挑战，才会有事半功倍的学习。高二历史知识点1①国家统一，疆域辽阔唐疆域：东北至黑龙江库页岛地区，西到中亚咸海地区，东到大海，南到南海。②社会安定、政治清明、制度先进完善⑴唐太宗：贞观之治;唐玄宗统治前期：开元盛世(唐中期后出现藩镇割据)⑵三省六部制演变：魏晋南北朝提出—隋发展—唐完善(太宗时期)魏晋南北朝时期萌芽，将尚书台改为尚书省，设中书省和门下省职能：中书省：起草诏令;门下省：封驳审议;尚书省：负责执行作用：三省之间相互牵制，互为补充，提高了办事效率，分割了相权，加强了皇权。⑶科举制：演变：世袭制(战国以前)——按军工授爵(战国)——察举制(汉代自下而上推举，下级向上级推选，标准为才、孝、廉;东汉后以孝廉为主)——九品中正制(三国最初按才能，后按门第，魏晋南北朝时期，士族兴起)——科举制(隋文帝建立科举制，隋炀帝创进士科;唐朝太宗设进士科和明经科，武则天创武举、殿试，玄宗用高官主考;宋朝发展，经意策论，糊名制，三级考试;明清衰落，八股取士，束缚思想，缺乏创新精神，人们成为皇帝的奴仆，阻碍社会进步;1898年戊戌变法，废除八股，改试策论;1905年清政府废除科举制)产生原因;封建经济的发展(根本)士族地主的腐朽，庶族地主的壮大庶族地主要求掌握国家政权评价：明清之前(积极作用为主);积极：打击了门阀士族，扩大了官吏来源，扩大了统治基础;加强了中央集权促进了文化的发展，诗歌的繁荣消极：忽视了实用性的学问明清以后八股取士，是维护主义的工具，束缚了人们的思想，使人缺乏创新精神，阻碍科技进步和社会发展进步，使中国落后于西方。③衰落——唐中后期出现藩镇割据原因：A.安史之乱(直接原因)唐由盛转衰的转折点(755-763)，B.节度使(唐在地方设的行政长官)权力膨胀，地方财政不再上缴中央，节度使父死子继兄终弟及，经常发动叛乱。危害：社会动荡不安，战乱频繁，使唐日趋衰落。农业：均田制，租(庸)调制内容：隋沿用孝文帝的均田制，变足调为租庸调。庸：纳绢代役;唐朝庸没有年龄限制。作用：保证了农民的生产时间，促进农业的发展。手工业：纺织：缂丝陶瓷：A形成“南青北白”的格局，也称“邢白越青”邢窑(河北)白瓷，越窑(浙江绍兴)：青瓷B唐代制瓷业成为独立的成产部门C唐三彩：黄、红、绿;造型多为马、骆驼手工业经营：官营手工业出现雇募制;私营手工业发展，商品化程度加深。商业：发展原因：①农业、手工业的发展，为商业的发展创造了条件;②政治上的统一;③唐时重农抑商的政策有所松动，官商分利，海外贸易;④京杭大运河的开通;发展表现：①出现了闻名中外的大都会：长安、洛阳、扬州②外商多，阿拉伯、波斯商人到中国，往来频繁;③对外贸易发达，陆上丝绸之路，海上陶瓷之路;海上陶瓷之路出现的原因：a唐朝经济繁荣;b陶瓷业发展;c造船技术和航海技术的进步;d重农抑商政策有所松动;e政府开明开放的政策，鼓励海外贸易;f江南经济的发展，经济重心开始南移;g唐朝对外交往密切。唐朝对外交往频繁特点：广泛的对外交往，与各国交流;同亚洲国家交往最密切，重点在朝鲜、日本、东南亚;唐政府兼收并蓄，吸收外国先进事物，促进世界文明进步。形势：人员往来：遣唐使、留学生、商人;宗教往来：伊斯兰教在唐时传入中国(元更广泛)，拜火教(波斯)佛教：玄奘取经原因：唐朝政治强盛，经济文化先进，吸引各国学习、贸易;对外交通发达：陆上交通以长安为中心，向西到西域，向东到日本;海上交通以广州(至东南亚)、扬州登州(至日本)为中心。疆域辽阔，民族关系融洽对外开明开放，兼收并蓄的政府政策。影响：对亚洲和世界各国经济、文化发展做出贡献;促使唐经济、文化进一步繁荣。④货币上，废五铢钱，通行开元通宝⑤城市的繁荣：城市特点：城市中贸易场所有时间、地点的限制;政府统一管理，严格控制，县以下禁止设市;坊市制;政治中心、军事重镇;长安城布局：①宫城在最北，体现皇权至上(坐北朝南)②市坊分开，有专门的贸易场所，体现政府对贸易严格控制。代表性城市：安史之乱前：长安、洛阳、扬州、益州安史之乱后：扬州、益州、长安、洛阳(体现了经济重心南移)丝绸之路：敦煌、龟兹、疏勒交通港口城市：广州、泉州、明州、杭州、扬州、登州;文化：世界、全面辉煌、兼收并蓄、影响深远原因：经济高度繁荣;国家统一强盛，政治稳定;统治者开明、开放、兼收并蓄的文化政策;对外交往频繁，吸收了外来文化的优秀部分;国内各民族交往密切;继承历代文化传统，尤其是魏晋南北朝;①思想：三教合一：弘扬积极入世，关怀现实的儒学传统，吸收和融合佛道思想，使儒学体系得到丰富和发展②文学艺术：书法：楷书：欧阳询、颜真卿、柳公权;草书：张旭、怀素唐代书法艺术达到高峰，最能体现盛唐特点的是楷书。绘画：吴道子(唐)吴带当风唐诗：我国诗歌发展的黄金时期原因：经济繁荣;政治统一;科举制;继承前人成果;开明的文化政策;受各民族和外来文学艺术的影响。代表：边塞诗：王昌龄豪放派、浪漫主义：李白山水田园派：孟浩然现实主义：杜甫、白居易③科技：印刷术：雕版印刷术(唐)《金刚经》火药：孙思邈(唐初)《丹经》记载火药配方，唐末用于战争。高二历史知识点2一、“人是万物的尺度”1、智者学派产生的背景：雅典等一些古希腊城邦，奴隶制民主政治发展到顶峰。雅典成为希腊政治和文化中心。人在社会中的地位日益突出，有些学者的研究越来越关注“人rdquo高中数学;本身。2、智者学派的思想主张：(1)以人和人类社会为探索的主题，研究人类，反思人类自己。关注人与人之间的关系、社会组织、风俗习惯和伦理规范等。(2)强调人的价值。(3)代表人物及主张：普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”，否定神的意志是衡量一切的尺度，树立了人的尊严和。他的思想概括了智者学派的主要思想，体现了希腊文化人文主义的本质。二、美德即知识1、苏格拉底的思想主张：(1)倡导“有思想力的人是万物的尺度”，希望重新建立人们的道德价值观，以挽救衰颓中的城邦制度。(2)提出“美德即知识”的思想。(3)提出善是人的内在灵魂，世界上没有人自愿作恶，人之所以作恶是出于无知。(4)教育对美德同样重要，教育可以使人认识自己灵魂之内已有的美德。2、影响：苏格拉底对人性本身的研究，是人类精神觉醒的一个重要表现，他使哲学真正成为一门研究“人”的学问。三、柏拉图和亚里士多德1、苏格拉底的学生柏拉图关注的焦点也是人类社会，著有《理想国》一书，他根据智慧品德而不是按照出身，把每个人明确分工，各司其职，主张有正义感和理性的“贤人”统治国家。2、柏拉图的这种想法尽管有很多错误，但他鼓励人们独立理性思考.为理性主义的发展奠定了基础。3、柏拉图的学生亚里士多德在很多学术领域取得了卓越的成就，成为古希腊最博学的人。他关注自然界和人类生活，特别强调在整个自然界中，人类是级的。高二历史知识点3一、欧洲共同体1、原因：①根本原因：20世纪50年代，西欧各国生产力得到了较快发展，在经济发展过程中各国经济联系加强。②主要原因：欧洲只有联合起来，才能保证自身的安全和发展。③直接原因：为了摆脱美国控制。2、成立：1967年，欧洲煤钢共同体、经济共同体和原子能共同体合并为欧洲共同体。3、性质：区域性经济一体化组织4、合作内容：关税、农业、货币，加强科技合作(其中关税同盟和共同农业政策是欧共体的两大支柱)5、影响①促进西欧国家经济的发展和实力增强。②美国霸权地位严重消弱，不得不改变对欧政策。③有力地冲击了两极格局，促进了多极化的发展。二、日本1、经济发展的原因①基本前提：日本推行民主化改革，铲除了残余的封建因素。②美国大力扶植日本。③日本政府重视科技和教育，利用国家政权大力推动经济发展。2、影响①日本经济逐渐达到和超过战前水平，成为资本主义世界仅次于美国的经济大国。②日本改变了战后初期向美国一边倒的政策，实行以日美关系为轴心的全方位外交。③资本主义世界经济领域呈现出美国、日本、西欧三足鼎立的局面。④冲击了美苏两极格局，加速了多极化进程。高二历史知识点4一、李贽的离经叛道1、李贽离经叛道思想形成的社会背景：(1)中国社会内在矛盾空前尖锐。(2)江南一带工商业者成为社会上不可忽视的力量。(3)社会吏治腐败，奸佞当道。(4)李贽目睹了官场的污浊和道学家的伪善，不愿与他们同流，形成了离经叛道的不羁性格。2、李贽的思想主张：指出孔子不是天生圣人，儒家经典也不是神圣不可侵犯的理论。他认为是非标准依照时代变化而变化，反对以孔子的是非为标准。他批判道学家“存天理，灭人欲”的虚假说教，强调人正当的私欲。二、明清时期的三大进步思想家1、黄宗羲的思想主张：(1)对君主专制制度进行猛烈抨击，尖锐地揭露君主专制是天下之大害。(2)提出“天下为主，君为客”的民主思想。(3)影响：黄宗羲的政治主张抨击了封建君主专制制度，有极其重要的意义，对以后反专制斗争起了积极的推动作用。2、顾炎武倡导经世致用：(1)主张走出家门，到实践中求真知，力求解决国计民生的现实问题。(2)著述《天下郡国利病书》。这部书记述了山川形势、物产风俗、民生利弊，有很高的实用价值。(3)影响：顾炎武以他崇实致用的学风和锲而不舍的学术实践，开一代朴实学风的先河。3、王夫之的唯物思想(1)思想来源：他继承了以前思想家的唯物思想，并加以发展。(2)思想主张：王夫之认为世界是物质的，一切事物都是客观存在的实体;在认识论方面，他认为主观的认识是由客观对象引起的，一切事物通过考察研究都是可以认识的。他还认为静止是相对的，运动是绝对的，具有朴素的辩证法思想。(3)影响：王夫之的唯物思想，启示了近代人们的思维方法，具有划时代的意义。4、进步思想家思想的积极意义：黄宗羲、顾炎武和王夫之三位进步思想家对传统儒学的批判继承，促使我国传统文化重新焕发了生机，对后世产生了巨大影响。高二历史知识点5一、汉初的黄老之学1、社会背景：经济残败，百业待兴，休养生息政策的需要2、主要内容：黄帝的学说：治身(养生).老子的学说：治国(无为而无不为，积极无为).3、特点：兼采众家、积极无为.4、作用：成为西汉初年的指导思想，使汉初社会迅速恢复元气。二、儒学成为正统思想1.背景：①儒学在秦朝遭到严重打击，汉初逐渐复苏。②汉武帝时国力强盛，汉初奉行的黄老之学不能适应社会的发展;③社会形势的发展需要加强专制主义中央集权，于是汉武帝“举贤良对策”。2.董仲舒新儒学.来源.以《公羊春秋》为基础，融合阴阳家、黄老之学和法家思想。主张.①提出“春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”，加强中央集权。②提出“天人合一”和“天人感应”，宣扬“君权神授”，发挥了儒家的仁政思想。④提出为人处世的道德标准，后人归纳为“三纲五常”。目的.以思想的统一来维护政治的统一。影响.董仲舒对儒学思想的发展，有利于汉代的统治者巩固专制主义中央集权，巩固国家的统一，受到汉武帝的全面肯定。3.儒学成为正统思想.汉武帝：①全面肯定董仲舒的新儒学思想，实行“罢黜百家，独尊儒术”。②起用儒者参政。③兴办太学，建立地方教育系统。4.影响：①新儒学适应了专制主义中央集权的需要，巩固了国家统一，同时也限制君权的过度膨胀。②教育逐渐为儒学所垄断，儒家经典成为国家规定的教科书;③太学兴盛，打破了贵族官僚世代为官的规矩，儒家地位大大提高。④儒学在各郡县得到推广，在民间开始处于独尊地位。⑤从此儒学之士在中国文化舞台上逐渐成为主角，儒家思想逐渐成为中国传统文化的主流思想，延续两千年之久。高二历史考试必考知识点整理归纳五篇