始得西山宴游记-课文

始得西山宴游记第一段第二段第三段第四段自余为僇人，居是州，恒惴栗。其隟也，则施施而行，漫漫而游。日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧，卧而梦，意有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归。以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。第一段此常常尽点出被贬的身分、忧谗惧祸的心情“施施”、“漫漫”形容看似步履徐缓，不经意地游赏，其实暗寓身处困境、失落彷徨的心境点出行游的目标倒尽壶中的酒特殊的形态未曾以顶真连续动作，形成制式化的游赏过程，显现游亦无法排解恐惧不安，有所思则有所梦在追求“异”的背后，由反面入题，归收上文，亦开启下文●●类迭●●类迭●●顶真●●顶真●●顶真●●顶真对偶（句中对）排比●转品（名→动）动今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在袵席之下。第二段指着西山觉得非常惊异。异，以……为异沿着详记时间，显现此事之特殊性以简洁短句开启的动作，显示急迫积极之心，又藉以写西山之人迹罕至写登上西山时毫无拘束、无限欣喜的情态不正面写西山之高，而以所望之远烘托排比动动因为方才其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遯隐。萦青缭白，外与天际，四望如一。然后知是山之特出，不与培塿为类。悠悠乎与灏气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。第三段以由西山眺望之所见，衬托西山的高峻雄伟以“特出”收前二段登西山之所见，并进一步强化西山与众不同，既写山，也写人。而西山正象征着出类拔萃、庄严脱俗的境界，可视为作者人格的投射（“培塿”暗寓小人。表不与小人同流合污，也非小人所能侮辱）譬喻、类迭错综（交蹉语次：岈然若垤，洼然若穴）对偶（句中对）登西山眺望四周，远近景物，尽收眼底，以视界之广衬西山之高●●借代（白云）类迭借代（青山）动引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色，自远而至，至无所见，而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始，故为之文以志。是岁，元和四年也。第四段此公元八○九年写留连忘返的情境了悟生命哲学，达天人合一、物我两忘的境界“未始”与“始”今昔对比，前后呼应点出题目的“记”字●●顶真（句中对）对偶动名副动