六年级下语文课件-爸爸带我去爬树-北师大版-(2)【小学学科网】

同学们，大自然是一个丰富多彩的世界，有着许多千奇百怪的自然现象。在与大自然相处的漫长过程中，人类探索自然的脚步从未停止过，许多谜底都是依靠科学才得以揭开。今天，让我们了解一件发生在赤道上的厄瓜多尔共和国加拉帕戈斯群岛上的一个真实故事。大自然的秘密DAZIRANDEMIMI「美国」伯罗蒙塞尔小资料加拉帕戈斯群岛是厄瓜多尔共和国的旅游胜地，位于南美洲西海岸的太平洋上，有“活的生物进化博物馆”之称，被联合国定为“人类的自然财富”。加拉帕戈斯群岛又名龟岛，别名巨龟之岛。加拉帕戈斯群岛加拉帕戈斯群岛加拉帕戈斯群岛上海湾加拉帕戈斯群岛上的大海龟加拉帕戈斯群岛上的大海龟加拉帕戈斯群岛嘲鹰鲣鸟海鸥基础学习pàgēfūguīdiāoxū帕戈孵龟叼吁手帕戈壁孵化乌龟叼走气喘吁吁zhízhúwùtuízhùyáo踯躅兀颓伫肴踯躅踯躅突兀颓废伫立菜肴比一比伫（）稍（）兀（）卵（）贮（）梢（）元（）孵（）帕（）戈（）龟（）叼（）怕（）弋（）电（）叨（）踯（）躅（）吁（）肴（）掷（）蜀（）于（）有（）伫立贮藏手帕怕事踯躅投掷稍息树梢干戈游弋踯躅蜀国突兀元旦海龟触电呼吁于是虫卵孵化叼走唠叨菜肴没有多音字秘mì（秘密）bì（秘鲁）率shuài（率领）lǜ（效率）近、反义词巢穴—（）踯躅—（）冷淡—（）震惊—（）焦急—（）赶紧—（）近义词：冷淡—（）颓丧—（）错误—（）伤害—（）若无其事—（）愚不可及—（）反义词：热情保护洞穴惊讶徘徊着急冷漠赶快振作正确一本正经聪明透顶词语理解踯躅不前：犹豫不决，在原地徘徊不前。我们决不能在困难的面前踯躅不前，要勇敢地冲上去战胜它。若无其事：好像没有那回事似的，形容态度镇静或漠不关心。大难临头，可他还一副若无其事的表情，一定凶多吉少。尽管老师一再提醒我们作业要细心，可个别同学仍然一副若无其事的样子，一错再错。词语理解鱼贯而出：像游鱼一样一个跟着一个地接连着走。电影散场了，观众们鱼贯而出，秩序井然。自作聪明：自以为自己聪明，轻率逞能。很多时候，我们就是这样自作聪明，自以为是地干了许多蠢事。响彻云霄：响声直达高空，形容声音十分嘹亮。拉歌的时候，我们班的歌声响彻云霄，压倒了许多班级。词语积累率先颓丧震惊伫立悲叹巢穴孵化沙滩海鸥嘲鹰冷淡错误明媚饱餐鲣鸟佳肴低垂悲叹伤害争先恐后欲出而止踯躅不前若无其事见死不救极不情愿鱼贯而出愚不可及结伴而出气喘吁吁饱餐一顿响彻云霄词语积累含有反义词的成语：争先恐后大同小异名存实亡积少成多含有“若”的成语：若无其事口若悬河冷若冰霜呆若木鸡预习读课文，想一想：这篇课文属于什么类型？写了什么？写事本文记叙了作者一行人在加拉帕戈斯群岛实地观察幼龟是如何离巢入海时，发现一只幼龟遇到危难，本来他们想帮助幼龟，可结果却适得其反的事。作者一行人来海岛的目的是（）①．研究嘲鹰的生活习性。②．度假、欣赏自然景色的美。③．实地观察幼龟怎样离巢进入大海。预习③本文的写作顺序是：（）①．所见——所做——所思②．所闻——所思——所做③．所见——所思——所做分段：(事情的发展顺序）①第一部分（1）交代事情的缘由。第一部分（2-12）叙述故事的过程。第一部分（13）点明故事的中心。精读课文，具体分析。一件让大家极为震惊的事情是怎么发生的？我们很快就发现一个大龟巢。突然，一只幼龟率先把头探出巢穴，却又欲出而止，似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踯躅不前时，一只嘲鹰突兀（突然）而来。它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然界之道，就是这样的。”然而成群的幼龟争先恐后鱼贯而出成百上千结群而出引来许多食肉鸟，几十只幼龟成了嘲鹰、海鸥、鲣鸟的口中之食这时，有人说了些什么？你能体会人们当时的心情吗？紧张嘲鹰啄幼龟震惊幼龟鱼贯而出被啄食悲叹海龟受到伤害人们情绪的变化我们干了一件愚不可及的蠢事。我们干了一件愚不可及的蠢事。我们干了一件愚不可及的蠢事。一切都过去以后，几十只食肉鸟吃得饱饱的，发出欢乐的叫声，响彻云霄。这儿写食肉鸟欢乐的笑声有什么作用？用对比手法突出讽刺了人们自作聪明、愚不可及的行为。我和同伴们低垂着头，在沙滩上慢慢前进。似乎在这群凡人中间，一切都寂然静止了。终于，向导发出了悲叹：“如果不是我们人类，这些海龟根本就不会受到伤害。”我们如何理解向导的话？这句话有什么作用？如果不是我们人类就不会发生海龟被海龟伤害为理解下文的中心：“人是万物之灵。然而，当人自作聪明时，一切都可能走向反面。”作铺垫“人是万物之灵。然而，当人自作聪明时，一切都可能走向反面。”理解海龟和自然界中的许多动物一样，都有自己生存的本领，可人们偏偏要用自己的好心去干涉，结果好心办了坏事。告诉我们人类：违背自然规律，代价惨重；要以科学的态度，尊重自然。想想课后思考题海龟和自然界中的许多动物一样，都有自己生存的本领，可人们偏偏要用自己的好心去干涉，结果好心办了坏事。告诉我们人类：违背自然规律，代价惨重；要以科学的态度，尊重自然。作者紧紧抓住了人们的心理来描写当时的感受“紧张—震惊—悲叹”。【吃蛇蛙】巴拿马的森林中，有一种爱吃蛇的青蛙——烟蛙。这种烟蛙的皮肤颜色变化多端，它捉蛇时体色变幻莫测，迷惑得蛇晕头转向。它的胸前长有两块呈乳头状的坚硬发达的胸肌，能像钳子一样把蛇牢牢夹住，等蛇被夹得半死不活时，它就开始慢慢地吞食蛇了。【吃猫鼠】坦桑尼亚有一种能吃猫的老鼠，它们有一种特殊的内分泌器，能分泌出一种液体，并挥发出一种叫“麻磷气”的毒气，猫一闻到这种气味，便会被麻醉，瘫软无力。这时，老鼠就倾巢而出，围住昏睡的猫，断其喉管，分而食之。几十年前，广东沿海发生了一次海啸，许多田地和村庄被海水淹没了。这场洪水过后，那儿的庄稼总得不到好收成，接连几年都是这样。后来．老农们想出了一个办法，他们托人去外地买了一批蛇回来，把蛇放到田里。说也奇怪，那一年庄稼就获得了丰收。大家不明白这是什么道理。老农把秘密说破了，原来那场洪水把深藏在洞里的蛇都给淹死了，鼠却游到树上和山坡上，保住了性命。后来洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋庄稼，没有蛇来捕捉它们，它们繁殖得特别快，庄稼都让田鼠给糟蹋了。现在田里又有了蛇，大量的田鼠让蛇给吃掉了，因而庄稼又得到了好收成。蛇与庄稼拓展在20世纪初，在美国西部落基山脉的凯巴伯森林中约有4000头野鹿，而与之相伴的却是一群群凶残的狼，威胁着鹿的生存。为了这些鹿的安宁，1906年，美国总统决定开展一场除狼行动，到1930年累计枪杀了6000多只恶狼。狼在凯巴伯林区不见踪影了。于是鹿在那里开始无忧无患“无计划”地生育了，不久鹿增长到10万余头。兴旺的鹿群啃食一切可食的植物，吃光野草，毁坏林木，并使以植物为食的其他动物锐减，为此也使鹿群陷于饥饿和疾病的困境。到1942年，凯巴伯森林中鹿下降到8000头，且病弱者居多，兴旺一时的鹿家族急剧走向衰败。出现这种事与愿违的局面，其因是狼被人消灭了。狼一方面捕食掉一些鹿，使鹿总数得到控制，不致于繁殖到使植被退化的程度；另方面，狼捕食的鹿多为老弱病残者，有助于鹿种优胜劣汰，利于鹿群传宗接代；再方面，鹿在狼的追逐下，经常处于逃跑的运动状态，促进了鹿的健壮发育。由于狼消失了，鹿没有天敌，“懒汉”体弱，鹿群退化。美国政府为挽救灭狼带来的恶果，于上世纪70年代制定了“引狼入室”计划。而这项计划却遭到一些人的反对未及时实施。随着人们环境意识的提高，“引狼入室”计划终于在1995年得以实施。时年从加拿大运来首批野狼放生到落基山中，森林中又焕发勃勃生机.狼和鹿的故事拓展