2016新课标全国卷地理《艺考生文化课冲刺点金》配套课件--专题一-课时1-世界地理

专题一区域地理★合理编排，有效备考。1.考试说明和教学要求2.知识网络3.应试指导4.要点精讲5.能力摸底6.课堂评价另配有（冲刺练）课时训练及模拟试卷艺考生朋友，我的特点就介绍到这了。来吧，及时拥抱我，大胆地走进我的空间，让我们携手走进大学校园。艺考生文化课冲刺点金世界地理•一、考试说明和教学要求考试说明教学要求世界自然地理和人文地理概况掌握世界海陆分布特点，海底地形、陆地地形及其分布；掌握世界气温和降水的分布规律及原因；了解世界人口分布状况及其原因；了解世界主要人种、宗教的分布状况不同尺度区域自然地理和人文地理的主要特征理解不同尺度区域的位置、范围以及自然地理和人文地理的主要特征。如一个大洲（如亚洲）、五个地区（如东南亚、中东、欧洲西部、撒哈拉以南非洲、极地地区）、六个国家（如日本、印度、俄罗斯、美国、巴西、澳大利亚）不同尺度区域的位置、范围以及自然地理和人文地理的主要特征特征艺考生文化课冲刺点金世界地理•二、知识网络艺考生文化课冲刺点金世界地理•三、应试指导•考情分析近3年考查情况（分析近3年高考对该知识点的考查情况）2013年广东卷40，以印度尼西亚地理位置示意图为背景考查相关知识新课标全国卷I1-3题，自然环境特征成因分析2014年广东卷40题，通过示意图考查黑海周边地区的自然和人文特征新课标全国卷I36题，某区域航运条件分析2015年新课标全国卷II36题，尼日利亚铁路建设区位分析和意义艺考生文化课冲刺点金世界地理•备考策略•强化区域定位。地理位置包括经纬度位置、海陆位置和地理事物之间的相对位置。结合地图册，熟练掌握区域的位置特征，做到心中有地图，能够掌握手绘略图的方法。特别是准确辨析重要经纬线经过的地理事物更是复习的重点。本专题重在考查地图的空间定位能力，历年来的高考都有涉及，在复习中应重点突破以下几个方面：•1．把握区域特征。在一定空间范围内，由于所处的位置、自然及人文因素区别于其他地区，因此形成该地区的典型特征。在掌握区域特征的基础上，加强与高中必修地理知识的联系，学会从成因、区位条件等角度分析区域特征和区域差异。•2．阅读地图、勾画地图。要善于读图，利用地图去表现地理事物的特征，充分利用地图建立空间概念，不能孤立地死记硬背每个地理事物的具体分布。•3．对比区域、列表比较。世界各国虽然各具特色，但在自然条件、经济特点等方面，有许多相似之处，可以先列出两国自然条件、经济地理等有关表格，再根据地图、教材内容填表，相互比较，加强理解。艺考生文化课冲刺点金【课堂导学】•四、「要点精讲」•要点一世界重要区域的区域定位•1.各大洲区域定位及地形特征艺考生文化课冲刺点金【课堂导学】艺考生文化课冲刺点金【课堂导学】•【方法技巧】世界海陆分布的记忆方法•利用经纬网进行海陆分布的记忆，是最基本且重要的方法。以赤道和本初子午线为例，掌握记忆模式:艺考生文化课冲刺点金【课堂导学】•全球区域位置判读选取的十条重要经纬线艺考生文化课冲刺点金【课堂导学】【解析】第1题，根据①②③④四地的经纬度即可推知四地所在的大洲。第2题，①④两地在0°经线两侧，分别位于南美洲东部和欧洲西部，濒临大西洋和波罗的海；②位于澳大利亚东部，濒临太平洋；③位于亚洲南部的印度半岛，濒临印度洋。【答案】1.C2.D艺考生文化课冲刺点金【课堂导学】•要点二世界气温和降水的分布规律•1.世界气温的时空分布规律及成因等温线特征气温分布规律主要影响因素全球等温线大致与纬线平行无论7月还是1月，气温都是从低纬向两极递减太阳辐射(纬度因素)北半球等温线较曲折。1月大陆上的等温线向南(低纬)凸出；海洋上则向北(高纬)凸出，7月正好相反在同一纬度上，冬季大陆比海洋冷，夏季大陆比海洋热海陆分布、海陆热力性质差异南半球等温线较平直同一纬度，气温差别小海陆分布(海洋面积广阔)同纬度地带气温比同纬度低，等温线向低纬凸出高原、山地的气温较低，平原的气温较高地形(地势高低)气温比同纬度高，等温线向高纬凸出寒流经过气温降低；暖流经过气温升高洋流艺考生文化课冲刺点金【课堂导学】•2.降水的分布位置年降水量特征成因赤道附近降水多(2000mm以上)全年多雨受赤道低气压带控制，上升气流两极附近降水少(200mm以下)全年少雨受极地高气压带控制，下沉气流南北回归线附近大陆东岸降水多(500mm以上)夏季多雨夏季风从海洋吹向陆地大陆西岸降水少(500mm以下)全年少雨受副热带高气压带控制，气流下沉；或受信风带控制，风从陆地吹向海洋中纬度内陆降水少(500mm以下)全年少雨距海远，海风难以到达大陆东岸降水多(500～1000mm)夏季多雨冬季：风由陆地吹向海洋；夏季：风由海洋吹向陆地大陆西岸降水多(500～1000mm)常年湿润终年受西风带控制，风由海洋吹向陆地南北纬30°～40°的大陆西岸降水量较多(300～1000mm)冬季多雨冬季受西风带控制，夏季受副热带高气压带控制艺考生文化课冲刺点金【课堂导学】•【方法技巧】影响气温和降水分布的因素•（一）影响气温分布的因素•1.自然原因：•(1)纬度位置：世界气温从低纬度地区(不能理解为赤道)向两极逐渐降低。原因是不同纬度地带获得太阳光热的多少不一样。低纬度获得的太阳光热多，气温高；高纬度获得的太阳光热少，气温低。•(2)海陆位置：陆地上的等温线多弯曲，海洋上的等温线则较平直；夏季陆温高于海温，冬季陆温低于海温。原因是陆地受热快，放热也快，陆地冬夏温差比海洋大，海洋冬夏温差小。•(3)地形地势：同纬度地区，地势高处气温低。譬如，同在夏季，青藏高原是我国气温最低的地方，而与其纬度相当的长江中下游平原则是全国的炎热中心之一。原因是气温随海拔升高而降低，大致海拔每升高100米，气温就降低0．6℃。•(4)洋流：同纬度地区暖流流经的海区气温高，等温线向高纬凸；寒流流经的海区气温低，等温线向低纬凸。艺考生文化课冲刺点金【课堂导学】•2.人为原因：•（1）人类大量排放人为热产生“热岛”效应。•（2）大量排放CO2等温室气体导致全球气候变暖。•（二）影响降水的主要因素•（1）大气环流。不同的气压带、风带的影响下降水不同，如赤道低气压带控制区，降水较多；西风带控制区，降水较多等。•（2）海陆位置。近海受暖湿气流影响的地方降水多，内陆地区降水少。•（3）地形。迎风坡降水多，背风坡降水少。•（4）洋流。暖流有增湿作用，寒流有减湿作用。•注意：在影响气温的因素中，纬度位置是最重要的，它决定了气温分布的基本格局，其他因素则在此基础上将气温分布复杂化。在影响降水的因素中，大气环流是最重要的，它决定了降水的基本格局，而其他因素会使降水的地区分布更加复杂化。艺考生文化课冲刺点金【课堂导学】•2．下列关于图示地区的叙述，正确的是()•A．降水较少，且自南向北递减•B．受地形影响，降水量达2000mm•C．西部地区降水比同纬度东部地区少•D．东北部受冬季风影响大，降水量最大•【解析】第1题，法国波尔多距海较近，为地中海气候，夏季炎热，阳光充足，冬季温和多雨；河西走廊地区为温带大陆性气候，夏季高温少雨，光照充足，昼夜温差大，冬季寒冷干燥。两地相似的气候特征是夏季气候炎热，日照充足。第2题，据图分析可知，该地区降水较少，降水自南向北递减；图中39°N线经过地区西部比东部降水多。•【答案】1.C2.A艺考生文化课冲刺点金【课堂导学】•要点三发达国家（日本、俄罗斯、澳大利亚、美国）的地理特征艺考生文化课冲刺点金【课堂导学】艺考生文化课冲刺点金【课堂导学】艺考生文化课冲刺点金【课堂导学】•【方法技巧】如何复习主要国家的地理特征•一个国家的地理特征主要包括：①区域位置——经纬度位置、海陆位置、交通和战略位置，并理解区域地理位置的重要性；②自然地理环境特征——从地形、气候、水文、生物(植被)、土壤等方面分析和概括；③社会经济发展概况——从工农业生产、交通运输、人口、城市、科技等方面分析和概括。如日本的主要地理特征及相互间的联系可用下图示意。艺考生文化课冲刺点金【课堂导学】•【解析】(1)根据经纬度和陆地轮廓可知甲是韩国。山脉往往是河流的分水岭，在图中中东部分水岭处可画出贯穿南北的山脉。(2)在经纬网图中判断面积大小，可根据所跨经纬度大小来判断；同时要注意跨度相同的情况下，低纬度地区的面积大。(3)甲国位于太平洋西北部，乙国位于印度洋西部，选择低廉近便的交通路线，应采用海运，且经过东南亚海域。(4)材料三气温、降水图表示热带雨林气候，只有乙国东部符合。分析其成因时要从风向、地形、洋流等方面来考虑。•【答案】(1)韩国画图略(画图注意河流的流向，大致在中部偏东，纵贯南北)。•(2)小乙国所跨经纬度远大于甲国所跨经纬度，且乙国所处的纬度较低。•(3)印度洋•(4)A城市。成因：①受来自海洋的东南信风影响，水汽较多；②A地处迎风坡，多地形雨；③沿岸有暖流(马达加斯加暖流)流经，增温增湿。艺考生文化课冲刺点金【课堂导学】•要点四•发展中国家（印度、•巴西）的地理特征艺考生文化课冲刺点金【课堂导学】•【方法技巧】印度农作物的分布与自然条件的关系•印度是亚洲耕地面积最大的国家，耕地占国土面积的一半。由于各地气候、地形等条件不同，种植的农作物也不同。艺考生文化课冲刺点金【课堂导学】【命题立意】本题旨在考查区域地理环境特征的分析、农业区位因素、气候类型的分布、成因与特征、城市的区位因素等知识，考查学生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识解决地理问题的能力、描述和阐释地理现象、论证和探讨地理问题的能力。【解析】根据图示信息可以判断考查的区域是巴西，学生需调动和运用巴西自然地理环境的知识解答。第（1）题，结合图文信息，特别是图中的图例和注记信息，可以看出巴西咖啡的种植主要分布在南回归线附近的巴拉那河沿岸和东南沿海地区，然后根据文字材料的描述和给出的气候资料，得出咖啡生产的有利自然条件是热量充足，水源充足，地形海拔适中，土壤肥沃，最后进行答案的条理化书写。第（2）题，气候类型的比较可借助图示的气候资料图和两个城市的地理位置进行分析，通过对气候资料图的分析可以得出两个城市的气候类型不同，有不同的气候特征，然后从地理位置、地形、洋流等因素分析即可。第（3）题，影响城市形成和发展的因素有自然因素（地形、气候、河流）、社会经济因素（自然资源、交通、政治、军事、宗教、科技、旅游等），结合亚马孙河口的地理环境特征，可以得出影响该区城市发展的因素是气候湿热导致人口分布较少，该区域以热带雨林为主，农业相对落后，亚马孙河口缺乏城市发展的腹地面积，且交通不便。学生组织好语言，条理化书写即可。艺考生文化课冲刺点金【课堂导学】【答案】（1）咖啡主要分布于南回归线附近的巴拉那河沿岸和东南沿海部分地区（或里约热内卢与巴西利亚之间的地区）；其有利条件是：纬度较低（位于南回归线附近），气温较高，热量充足；地形以高原为主（位于巴西高原东南部和东南边缘），海拔较高，夏无酷暑；以热带草原气候为主，小部分为热带雨林气候，降水和巴拉那河的的河水提供了比较充足的水源需求；（种植历史悠久）土壤肥沃.（2）从气候类型上看，巴西利亚属热带草原气候，有明显的干、湿两季，里约热内卢属热带雨林气候，中年高温多雨；里约热内卢