您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育 > 认识图形(一)课件-人教版数学一年级上第四章认识图形(一)第1节
第四章认识图形(一)第1节认识图形(一)(1)通过观察、操作,初步认识长方体、正方体、圆柱和球体。初步感知其特征,会辨认这几种物体和图形。(2)培养学生动手操作和观察事物的能力,初步建立空间观念。(3)通过数学活动,培养学生用数学进行交流,有合作探究和创新的意识,使学生感受数学与现实生活的密切联系。学习目标一、依据情境,导入新课这些都是我收集的!快说说它们都是什么形状的物体!二、操作学习,感知特点(一)仔细观察,分一分问题:你能把它们分类整理好吗?二、操作学习,感知特点二、操作学习,感知特点(二)动手操作,摸一摸1.摸一摸,用自己的语言说说它是什么样的。2.摸一摸,用自己的语言说说它是什么样的。3.比一比和,说说它们有什么不同。4.摸一摸和,你发现了什么?二、操作学习,感知特点四四方方,有6个平平的面,大小一样,无法自由滚动。四四方方,有6个平平的面,大小不一样,无法自由滚动。直筒筒的,上下一样粗,两头圆圆、平平的,在平地躺着能滚动。圆圆的,在平地上能自由滚动。三、形成表象,初步建立空间观念由实物抽象实物图形长方体三、形成表象,初步建立空间观念正方体三、形成表象,初步建立空间观念圆柱体三、形成表象,初步建立空间观念球三、形成表象,初步建立空间观念长方体正方体圆柱体球三、形成表象,初步建立空间观念交流:1.你身边哪些物体与上面这些形状相同?2.用自己的语言说说每种形状的物体是什么样的。四、巩固练习,强化特点(一)连一连四、巩固练习,强化特点(二)数一数4124四、巩固练习,强化特点(三)猜一猜圆圆鼓鼓小淘气,滚来滚去不费力。正正方方六张脸,平平滑滑一个样。上下圆圆一样大,放倒一推就滚动。长长方方六张脸,相对两面一个样。四、巩固练习,强化特点我要找的物体的面都是长方形的。我要找的物体有两个面是圆形的。我要找的物体的面都是正方形。(四)猜一猜四、巩固练习,强化特点(五)涂一涂:请你给长方体涂上红色这堂课我们认识长方体、正方体、圆柱和球,知道它们的名称,初步感知它们的特征,学会了辨认这几种物体和图形。在我们的生活中这四种图形有大量的应用,可以说随处可见,所以说数学与我们的生活是密不可分的。同学们回家以后,认真观察,看一看有哪些物体分别是这四种立体图形,我们要尝试用所学的数学知识来描述所处的生活空间,老师相信你们做得到!五、课堂总结下课!
本文标题:认识图形(一)课件-人教版数学一年级上第四章认识图形(一)第1节
链接地址:https://www.777doc.com/doc-7520994 .html