南昌初中英语被动语态寒假课外辅导

星火教育官网：http:xinghuo100.com1南昌初中英语被动语态寒假课外辅导被动语态是初中英语学习的重点内容，也是英语当中最为经典的语法。被动语态变化很多，需要同学们在学习的过程中不断培养被动语态的语感。下面南昌初中寒假辅导老师就来与大家分享一下被动语态，并举例说明之。1.被动语态的构成与用法英语的语态有主动语态和被动语态两种。决定动词用主动语态还是被动语态主要看动词和主语的关系。如果主语是动作的执行者，也就是说它们是主动关系，此时动词用主动语态;如果主语是动作的承受者，也就是说它们是被动关系，此时动词则用被动语态。英语的被动语态由“助动词be+过去分词”构成，其中be有时态、人称和数的变化。如：Englishistaughtinmostschools.大多数学校都教英语。星火教育官网：http:xinghuo100.com2Thechildrenarenotallowed(permitted)toplayonthegrass.孩子们不允许在草地上玩耍。Aftertheaccident,theinjuredweretakentohospital.事故发生之后受伤的人被送往医院急救。2.含有情态动词的被动语态含有情态动词的被动语态由“情态动词+be+过去分词”构成。如：Youmightbeaskedtospeakatthemeeting.可能请你在会上发言。Whenever(theyare)known,suchfactsshouldbereported.这类情况一旦发现就要报告。Alltheaboveitemscanbeobtainedfromouroffice.所有上述资料可向我们办公室索取。Somethingmustbedonetostopthese星火教育官网：http:xinghuo100.com3accidents.必须采取某种措施以防止这些事故。Thesebooksmaybeappreciatedbetterbyolderchildren.年龄稍大的孩子可能更会欣赏这些书。3.短语动词的被动语态“动词+介词或副词”构成的短语动词，以及“动词+名词+介词”构成的短语动词，在被动语态中不要漏掉后面的介词或副词。如：Gooduseismadeofthelibrary.这图书馆的利用率很高。Amanwhoismuchtalkedaboutisalwaysveryattractive.被人谈论多的人经常是很有吸引力的人。Manyinterestingexperimentsarecarriedoutinourlaboratory.我们实验室做了许多有趣的实验。星火教育官网：http:xinghuo100.com44.关于“get+过去分词”在英语口语中，有时可用“get+过去分词”构成被动语态。如：Igotdressedasquicklyaslcould.我尽快穿上衣服。Iwasn’tsurprisedshegetelectedafteralltheeffortsshemade.她尽了一切力量之后，当选了，这不使我感到奇怪。Wegotdelayedbecauseoftheholidaytraffic.因为节日交通阻塞，所以我们被耽误了。ItriedtofindmywayroundLondonwithoutamapandgotlost.我试图不带地图在伦敦寻路，结果迷路了。注：这样结构比较常见的搭配有getarrested,getcaught,getconfused,getdelayed,g星火教育官网：http:xinghuo100.com5etdivorced,getdressed,getdrowned,getdrunk,getelected,getengaged,gethit,getkilled,getlost,getmarried,getstuck等。南昌初中寒假辅导老师提醒同学们，被动语态没有必要死记硬背，需要我们培养语感，灵活掌握，以上内容就是小编关于被动语态的相关总结，希望同学们可以更好的去理解。