心理咨询师个人陈述报告

老师好：很高兴有机会参加这次的论文答辩。根据要求,我撰写了两篇论文，一篇是《一例中学生厌学的心理咨询案例报告》,一篇是《自我成长分析与职业行为分析报告》。接下来，我就这两篇文章作一下简短的陈述。关于案例报告，我选择的是中学生厌学的心理咨询案例，中学生处于青春发育期，无论是身体上还是心理上都面临着巨大的变化，这一时期的他们要面对生活和学习上的很多困惑，如果处理不好很容易诱发心理问题，因此我选择了这一主题。在咨询过程中,从求助者的个人陈述、家长及班主任反映和我的观察，掌握了求助者的基本情况。本案例中，求助者刘某的主要问题是产生严重的厌学情绪、经常和父母发生矛盾冲突。根据其症状表现，最后诊断为一般心理问题。造成求助者心理问题主要原因主要有社会原因和心理原因。社会原因：家庭的影响以及升学的压力和父母的严格要求。心理原因：主要是求助者担心考不上高中，情绪害怕紧张，人际关系方面产生对现实问题的误解或错误评价，认为老师和同学都不喜欢自己，对他人产生敌对心理。针对该求助者的情况，我采用了认识疗法和放松训练进行咨询，使来访者明确其心理问题的产生主要来源于其个人成长中的错误认知，如他人对自己看不起、自己一无所有等，通过咨询使其紧张焦虑情绪得到缓解，能够适应正常的家庭学校生活。咨询过程分为三个阶段，每周一次，每次50分钟，共六次。第一、二次，主要是收集求助者的详细资料，与求助者建立良好的咨询关系。第三、四、五次咨询，与求助者从生物，社会，心理等方面探讨产生厌学心理的原因，让求助者认识自己不良的认知模式，学习放松技巧，并建立新的认知模式。第九次主要是巩固和结束阶段。经过六次的咨询，求助者的症状有了明显的改善，紧张焦虑情绪得到缓解，消除了厌学心理，改善了人际关心，恢复了自信，并对未来的生活充满了信心。在我的个人成长报告中,主要分为两部分内容,一是成长历程，二是我的职业行为分析。我出生在一个普通工人家庭,善良的父母培养了我乐观向上、乐于助人的善良品质；与弟弟一起成长的经历培养了我独立、坚韧、乐于助人的性格。在成长过程中,高中的学习生活让我深深的感受到了挫折是生活不可分割的一部分，关键要有一个良好的心态。幸运的是我经过多年的努力，考上了研究生。最初接触心理咨询师在2008年，在河大读本科期间，旁听了王瑶老师的课，其新奇的教学方式，激起了我极大的兴趣，让我深切地感受到心理健康教育对人成长的重要性。后来争取到了在学校心理咨询室实习的机会，让我积累了一些心理咨询的成功经验，性格也更加豁达开朗，人际关系也更加和谐，个人心理素质和心理健康水平也因此不断得到提高，让我获益匪浅。但同时也让我认识到了自己的不足，在成为一名优秀的心理咨询师的道路上还有很长的路要走，还会遇到很多困难，特别是在不断更新的心理学理论和咨询技术方面，自身还存在很大的差距，但我相信自己具备成为优秀心理咨询师的潜质，我会按照一个优秀心理咨询师的标准一路走下去，通过不断地学习和实践，努力地丰富和成长自己，以期实现自己的人生理想。论文内容陈述完毕,请各位专家批评,指正!