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当前位置:首页 > 临时分类 > 2016初中物理精编题目:力学实验题(10题)
1力学实验题精编(10题)1.某实验小组为了测某种液体的密度,设计了以下两种实验方案,请你仔细阅读后并回答下面的问题:第一种方案:用调节好的天平测出空烧杯的质量m1,向烧杯内倒入适量液体,再测出烧杯和液体的总质量m2,然后把烧杯内的液体全部倒入量筒内,读出量筒内液体的体积为V1;根据测得的数据就可以算出该液体密度。第二种方案:在烧杯内倒入适量的液体,用调节好的天平测出烧杯和液体的总质量m3,然后将烧杯内的部分液体倒入量筒内,读出量筒内液体的体积V2,再测出烧杯和剩余液体的总质量m4;根据测得的数据就可以算出该液体密度。(1)按第_________种实验方案进行测量,实验结果要更精确一些;如果选择另一种方案,测得的密度值_________(填“偏大”或“偏小”);(2)如图是按照第二种实验方案进行某次实验的情况,请将实验的数据及测量结果填入表中。烧杯和液体的总质量(g)烧杯和剩余液体的总质量(g)倒出液体的体积(cm3)液体的密度(g╱cm3)502.(2014•南通模拟)小明测量一种易溶于水且形状不规则的固体小颗粒物质的密度。将天平放在水平桌面上,将游码移至标尺的_________处,然后调节_________使天平平衡;接着用天平测量适量小颗粒的质量,当天平重新平衡时,砝码质量和游码位置如图甲所示。因颗粒易溶于水,小明采用图乙所示的方法测量其体积,所测量的颗粒体积是____cm3,该物质的密度是_________g/cm3。23.初三一年的学习非常紧张,妈妈为了让小然营养能跟得上,每天给小然放一瓶在书包里,这天物理课,正好复习到质量和密度的测量,课后她想知道牛奶的密度是多大,她向老师借来天平进行实验:(1)小然把天平放在水平桌面上,并把游码移动到标尺左端的零刻度线处,发现天平横梁左高右低,应将平衡螺母向(填“左”或“右”)调节,使天平平衡.(2)她用称量为1000g的天平测量了盒和纯牛奶的质量,如图所示,盒和牛奶的总质量是________.(3)牛奶盒标识牛奶净含量是250mL,小然本想将里面的牛奶倒出来,再测空盒的质量,小辉得知后建议他不要这样做,因为这样的话测得的牛奶密度会________(填“偏大”或“偏小”),找来同一品牌的一个空且干净的盒子测得它的质量是6g,这样她测得该品牌的牛奶密度约为________kg/m3.(4)小然用吸管吸牛奶时发现盒子瘪了,她体验到的存在。4、妈在做菜时问小刚,你知道花生油的密度是多大?⑴小刚想,花生油是油类,它的密度应该比水小,于是他滴了一滴油在水中,发现油浮在水上,由此可以证明他的猜想是________的.⑵到学校后,他做了如下实验:先用调好的天平测出烧杯和花生油的总质量150g,然后将一部分花生油倒入量筒中,再测出剩余花生油和烧杯的质量为107.6g,读出量筒中花生油的体积,如图7甲所示,最后算出花生油的密度,请你将测得的结果填入下表.⑶图7乙是他在实验结束后整理器材的情景,其中操作不规范的是________________________。烧杯和花生油的总质量(g)烧杯和剩余花生油的质量(g)量筒中花生油的质量(g)量筒中花生油的体积(cm3)花生油的密度g/cm3150107.6乙甲图735.小明在上学的路上捡到一个小金属零件,他很想知道这个零件是什么材料做成的,就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度.具体操作如下:1)把天平放在水平台上,并将游码移至标尺左端零刻线处;调节天平横梁平衡时,发现指针在分度盘标尺上的位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向____(填“左”或“右”)调节2)用调节好的天平测零件的质量,天平平衡时,砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示,则零件的质量为____g,用量筒测得零件的体积如图丙所示,由此可算得小金属零件的密度为______kg/m33)若该零件磨损后,它的密度将______(填“变大”、“变小”或“不变”)4)该小零件完全浸没在水中时,它所受到的浮力大小为_________N6.在“探究物质的密度”的实验中,图所示是我们实验用的天平,砝码盒中配备的砝码有100g、50g、20g、10g、5g等。请填写下列空格:①调节天平时应将________移至零刻度处,然后调节________,使天平横梁平衡。②小王同学进行了下列实验操作:A.将烧杯中盐水的一部分倒入量筒,测出这部分盐水的体积V;B.用天平测出烧杯和盐水的总质量ml;C.用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2;以上操作的正确顺序是:________________(填字母代号)。③小王测量烧杯和盐水的总质量ml时,估计盐水和烧杯的总质量在160g左右。试加砝码时,应用镊子夹取100g、50g、10g砝码各1个放入右盘中,若指针右偏,则应取下______g砝码,试加上其它砝码,同时调节游码。④图是小李同学在实验操作过程中的情况。他的错误是:____________________。47.三个小组的同学为了测量盐水的密度,进行以下实验:甲小组:①甲小组同学小聪将待测盐水倒入烧杯中,用已调节好的天平测量烧杯和盐水的总质量(如图1l-甲所示),由图11-甲可知天平标尺的分度值是▲g,烧杯和盐水的总质量是▲g。②将烧杯中的盐水倒入一部分到量筒中,量筒中盐水的体积如图11-乙所示。③用已调节好的天平测量剩余盐水和烧杯的总质量(如图11-丙所示),由此可知盐水的密度是▲kg/m3。乙小组:④乙小组同学小方设计了另一种测量盐水密度的实验方案:用天平测出空烧杯的质量m1;向烧杯内倒入适量盐水,再测出烧杯和盐水的总质量m2;然后把烧杯内的盐水全部倒人量筒内,测出量筒内盐水的体积为V;盐水密度的表达式是ρ=▲。⑤小组评估时发现:按该实验方案测出盐水的密度偏▲。(选填“大”或“小”)8.小红在实验室测一块形状不规则、体积较大的石块密度:1用调节好的天平测量矿石的质量,当天平平衡时,右盘中砝码和游码的位置如图a所示,矿石的质量是g;2因矿石体积大,放不进量筒,因此他利用了一只烧杯,按照图b所示的方式进行测量,矿石的体积是cm3;矿石的密度是_______kg/m3,从图b中A到B的操作过程中引起的密度测量值比它的真实值(选填“偏大”、“偏小”、“不变”),理由是59.小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图的实验装置:小车从带刻度(分度值为1mm)的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A,B,C三处时电子表的显示:①该实验是根据公式_________进行测量的.②实验中为了方便计时,应使斜面坡度较___(填“大、小”).③请根据图中所给信息回答:SAB=_________cm,vAC=_________m/s.④实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点后才开始计时,则会使所测AC段的平均速度vAC偏____(填“大、小”).10.小王了解到斜面也是一种机械,想探究这种机械的特点。(1)小明用弹簧测力计测木块的重力,如a所示,测量时应让木块保持状态,并依据条件得出木块重力的大小等于弹簧测力计的示数;(2)他将木块放在(b)所示的斜面上,并用弹簧测力计沿斜面匀速上拉木块,收集到下表中的实验数据:斜面倾斜程度木块重力G/N斜面高度h/m斜面长S/m沿斜面拉力F/N较缓50.212较陡50.312.6最陡50.413.2①比较表中木块重力G和拉力F的大小,得出:使用斜面时(选填“能”或“不能”)省力;②实验时,可以通过移动木块A来改变斜面的倾斜程度,要增大斜面的倾斜程度,木块A要向移(选填“左”或“右”);bAa图16
本文标题:2016初中物理精编题目:力学实验题(10题)
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