2016年甘肃单招生物模拟试题：生物的进化

育龙单招网，单招也能上大学份高职单招试题，全部免费提供！2016年甘肃单招生物模拟试题:生物的进化【试题内容来自于相关网站和学校提供】1：下列活动能使DNA分子结构改变的是()①基因分离②基因自由组合③基因互换④基因突变⑤染色体变异A、②④B、③④⑤C、②③④D、④⑤2：早期的自养型生物可能是（）A、原始的眼虫类生物B、绿藻类原始真核生物C、蓝藻类光合原核生物D、进行光合作用的需氧类植物3：下列关于生物进化的说法正确的是A、在黑褐色环境背景下，黑色桦尺蠖被保留，浅色桦尺蠖被淘汰B、生物进化的实质是种群基因型频率的改变C、杂合高茎豌豆通过连续自交导致后代纯合子频率越来越高4：在未受破坏的中生代岩石层找到A生物化石，在新生代岩层中找到B生物化石，下列说法正确的是A、物种A进化为物种BB、物种A比物种B个体数量少，形体小C、物种A比物种B结构复杂D、物种A也可比物种B结构复杂，也可能简单5：下列关于物种的叙述，错误的是()A、物种是形态上类似的，彼此能交配的，要求类似环境条件的生物个体的总和B、物种是一个具有共同基因库的与其他类群有生殖隔离的类群C、区分物种有多种依据，但主要的是看有无生殖隔离D、具生殖隔离的种群未必存在地理隔离，具地理隔离的种群也未必存在生殖隔离6：阅读下述材料，回答相关问题：我国第一个《抗菌药物临床应用指导原则》自2004年11月开始执行。卫生部发布该原则的目的是为了指导医师合理规范地使用抗菌药物，保障患者用药安全。(1)抗菌药不合理使用的现象普遍存在，如长期或过量使用抗菌药，可能导致病菌增强。在此过程中。抗生素育龙单招网，单招也能上大学份高职单招试题，全部免费提供！起作用，其实质是。(2)现已从临床上获得某疾病的致病菌株(已知其代谢类型为异养需氧型)。某研究性学习小组为了研究“抗生素单独与联合使用对该致病菌株的影响”，制定了实验方案(供选抗生素：青霉素、头孢霉素；其他实验用具根据需要选择)。①你认为该研究方案主要包括的内容有：。(至少写出三项)②简述该研究的主要意义：。③请进一步完成该实验的相关步骤：第一步：配制细菌培养基四只编号为A、B、C、D，并利用高压蒸气灭菌。第二步：。第三步：。④结果预测及相应结论(至少写出两种)。7：氮代谢的产物，鱼类是氨，两栖类是尿素，鸟类是尿酸。在鸡的胚胎发育过程中，最早几天的代谢产物是氨，过几天是尿素，最后是尿酸，由此说明__________。8：许多生物特别是动物，在不同生活季节中，数量有很大差异：春季繁殖，夏季数量增加到最多，到了冬季，由于寒冷、缺少食物等种种原因而大量死亡。第二年春季，又由残存的少量个体繁殖增多。因此形成一个如瓶颈样的模式（如图所示，●为抗药性个体），其中瓶颈部分即为动物数量减少的时期。据图回答：（1）在图中所示的三年间，该生物种群是否发生了进化？为什么？（2）在使用杀虫剂防治害虫时，敏感性个体大多被杀死了，保留下来的大都是抗药性个体，这是由于__________的选择作用，其实质是增加了______的频率。而在自然越冬无杀虫剂作用时，敏感性个体反而被选择，导致下一代害虫中敏感性基因频率升高，出现这种现象是由于___________。9：某植物种群，AA基因型个体占30％，aa个体占20％。回答下面的问题。(1)该植物的A、a基因频率分别是、。(2)若该植物自交，后代中AA、aa基因型个体分别占、。这时，A的基因频率是。(3)依现代生物进化理论，生物进化的单位是，进化的实质是。10：桦尺蛾是一种栖息在密林中、白天停歇在树干上的昆虫，一般为浅色，它借助与环境相似的体色躲避鸟类天敌。在工业污染区，黑色花尺蛾的数量有增多的趋势。为证实两种体色的桦尺蛾因环境不同而数量比例不同，育龙单招网，单招也能上大学份高职单招试题，全部免费提供！进行了如下探究。请完成下列探究方案。（1）假设：_____________________________________________。（2）实验步骤：1）选择工业污染区A和_____________________地区B；2）收集桦尺蛾，并在翅下用有色颜料分别标记黑色蛾和浅色蛾若干；3）________________________________________________________________________________________________________4）一段时间后用诱蛾灯诱捕，记录、统计结果。（3）实验结果：如表1。根据表内数据在右下空白处绘制A、B两地区不同体色蛾回收率的柱形图。（4）结论：______________________________________________________。（5）分析与讨论：1）人们观察到工业污染导致树皮变黑，从这个角度解释上述实验结果。____________________________________________________________________________________________________________2）已知桦尺蛾的体色由常染色体上的一对等位基因控制。为了进一步探究桦尺蛾的黑色与浅色的显隐性关系，有人将一对黑色蛾与浅色蛾杂交，F1中黑色蛾与浅色蛾的数量比为1∶1。请利用F1的蛾，在此基础上设计遗传实验完成探究。①实验步骤：________________________________________________________。②结果与分析：_________________________________________________________。11：（6分）华南虎是我国特有的濒危物种，全球只剩下不到100只，野外生存的华南虎已极少发现。一只虎至少需要15到30平方公里的活动空间，人口的迅速增长导致华南虎的栖息地碎裂化、岛屿化，很难满足华南虎的生存和繁殖的要求。下图为某地华南虎秘处的生态系统中食物网简图，请据图回答。（1）图中固定太阳能的总量是流经这个生态系统的总能量，要确保华南虎的能量需求，这些能量至少要达到华南虎自身能量的倍。（2）在图中的营养结构中，乙和庚种间关系为。（3）这个生态系统由图中生物和共同组成。（4）当栖息地碎裂化、岛屿化时，华南虎的生存和繁殖变得异常困难的原因是：育龙单招网，单招也能上大学份高职单招试题，全部免费提供！12：判断题：现存有袋类动物只产于澳洲。答()13：现代生物进化理论认为：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的改变。14：（4分）为了研究细菌对青霉素抗药性形成的机理，有人设计了如下实验方案：步骤1：取培养皿A若干个(A1、A2、A3……)，加入普通细菌培养基；取培养皿B若干(B1、B2、B3……)，加入含有青霉素的细菌培养基。步骤2：将适量细菌培养液涂抹在培养皿A1的培养基表面，放在适宜的条件下培养一段时间，培养基的表面会出现一些菌落(细菌的群落)。步骤3：用灭菌后的丝绒包上棉花制成一枚“印章”，在A1上轻轻盖一下，再在B1上轻轻盖一下，这样A1中的细菌就按一定的方位准确地“复制”到了B1之中。将B1培养一段时间后，B1中一定部位出现了少量菌落。步骤4：根据B1中菌落出现的方位，将A1中对应位置的菌落取出(见图)，均匀涂抹在A2的表面，培养一段时间后，培养基表面又会出现许多菌落。反复重复步骤3、4，在B2、B3……中保留下来的菌落越来越多。直到最后，所有“复制”到B中的菌落全部保留下来，都具有了对青霉素的抗药性。（1）通过实验可以知道，细菌抗药性的产生首先是细菌出现________的结果，青霉素在细菌抗药性形成过程中起________作用。（2）如果Bl中没有菌落保留下来，实验就无法进行下去。若要使实验进行下去，可以采用的方法有：______________________________________________________________。（3）细菌与产生青霉素的青霉菌相比在结构上最显著的不同之处是____________________。15：假设某昆虫种群非常大，所有的雌雄个体间都能随机交配并产生后代，没有迁出和迁入，自然选择对翅色这一相对性状没有作用，基因A和a都不产生突变。下表是该种群翅色相关的一组数据。请据表回答问题。（1）该种群的全部等位基因的总和称为这个种群的。根据上述表格，计算A基因的频率为_____________；a基因的频率为_____________。（2）该种群随机交配产生的子代中，A基因的频率为________；a基因的频率为_________。育龙单招网，单招也能上大学份高职单招试题，全部免费提供！答案部分1、B本题以生物的遗传和变异为核心命题点，考查减数分裂、基因突变、染色体变异等知识点，综合考查理解、推理能力。基因突变即基因分子结构的改变，基因是有遗传效应的DNA片段；染色体变异包括染色体结构变异（缺失、重复、倒位、易位）；同源染色体上的非姐妹染色单体间交叉互换都会引起DNA分子结构改变。基因自由组合随非同源染色体自由组合进行，基因分离随同源染色体分离进行，不会使DNA分子结构改变。2、C17。真核生物是由原核生物进化来的，早期的自养型生物可能是蓝藻类光合原核生物。3、A本题考查生物进化的相关知识，属于对识记、理解层次的考查。生物进化的实质是种群基因频率的改变，基因型频率的改变不一定导致基因频率改变，B错误。杂合高茎豌豆通过连续自交导致后代纯合子频率越来越高，基因型的频率是变了，但在此过程中基因频率并没改变，因此并没有体现出进化，C错误。生物变异是不定向的，D错误。4、D现在地球上也存在结构很简单的生物。5、B略6、(1)抗药性选择使抗药基因频率在种群中提高(2)①研究目的、研究方法、研究计划、结果预测、报告交流形式等②提高抗生素使用的针对性等③第二步：将致病菌株培养液适当稀释后，各取1mL菌液均匀涂布在上述四只培养基中，向A中全部涂布少量青霉素、向B中全部涂布少量头孢霉素、向C中同时全部涂布少量的青霉素和头孢霉素育龙单招网，单招也能上大学份高职单招试题，全部免费提供！第三步：将A、B、C、D四只培养基一起置于适宜条件下培养一段时间。观察各培养基中致病菌生长状况(菌落)④a。若A、B、C三只培养基中细菌生长状况较D培养基中细菌生长状况差，说明抗生素具有抑菌作用；b。若C培养基中细菌生长状况较A、B培养基中细菌生长状况都要好，说明单独使用抗生素的效果好于联合使用；c。若C培养基中细菌生长状况较A、B培养基中细菌生长状况都要差，说明抗生素单独使用的效果不如联合使用；d。若C培养基中细菌生长状况与A、B培养基中细菌生长状况相近，说明抗生素联合与否，与抗生素的作用效果无关本题是一道综合性题目，根据达尔文进化观点可知，菌体存在抗药性变异个体，在使用抗菌过程中，进行了选择，淘汰掉不具抗药性个体，保留下来的个体得到加强。基因频率发生了改变。在设计实验时要注意对照实验遵循的原则。7、鸟类是由水生祖先经两栖生活的过渡类型祖先逐步进化而来。本题考查的知识点是生物进化的证据。首先考虑胚胎学的证据能说明什么。据题意可知，鸡的胚胎发育过程中，最早几天的代谢产物是氨，说明最早的祖先应与鱼类似，生活在水中；过几天是尿素，说明此时的祖先营两栖生活。由此不难得出以下答案。8、（1）该种群进化了。因为该种群的基因频率在不断改变。（2）杀虫剂抗药性基因变异的有利有害取决于环境的变化，在冬天敏感性个体适应力强于抗药性个体略9、(1)55％45％(2)42.5％32.5％55％(3)种群基因频率的改变本题考查基因型频率和基因频率的相关计算。已知种群中AA基因型个体占30％，aa个体占20％，则Aa基因型个体占50％，所以A基因频率=AA基因型频率+1/2Aa基因型频率=55％，