二年级上册-数学-第一单元100以内的加法和减法(三)--课件

苏教版二年级上册第一单元100以内的加法和减法(三)知识网络复习驿站容错展板典型例题分析知识网络复习驿站1．连加方法一：按照运算顺序列出两个竖式，先把前两个数相加，再把这两个数的和同第三个数相加。例如：17＋14＋25＝56复习驿站方法二：把三个加数写在一起，列一个竖式计算出得数。17＋14＋25＝56复习驿站2．连减按照从左到右的顺序，列竖式计算出得数。例如：80－36－15＝29方法一：列两个竖式计算。复习驿站方法二：列一个竖式计算。复习驿站3．加减混合运算计算加减混合运算时，按照从左到右的顺序计算，将两个竖式合并起来书写更方便。例如：27＋24－22＝29简便写法复习驿站4.把两组数量不同的物体变得同样多的方法使两组数量不同的物体变得同样多的方法有很多，可以把多的部分去掉；也可以把少的部分补上；还可以把多的部分分成相等的两份，两组各分得一份。复习驿站例如：比多(6)只；减少(6)只，就和同样多；从中拿走(3)只，然后增加3只，和同样多；增加(6)只就和同样多。注意：比多6只，但不是从中拿走6只放到中，和就同样多。复习驿站5．求比一个数多(少)几的数是多少求比一个数多几的数是多少，用加法计算；求比一个数少几的数是多少，用减法计算。例如：有34个梨，苹果比梨少8个，橘子比梨多12个。苹果有多少个？橘子有多少个？苹果：34－8＝26(个)橘子：34＋12＝46(个)典型例题分析例1：停车场有卡车24辆，有轿车16辆，有自行车18辆。(1)一共有多少辆汽车？(2)开走多少辆汽车后，汽车就和自行车同样多了？典型例题分析分析：题目中的条件有“有卡车24辆，有轿车16辆，有自行车18辆”，要求的第一个问题是“一共有多少辆汽车？”因为汽车中包括卡车和轿车，所以只要把卡车和轿车的辆数合并到一起就可以了，列加法算式：24＋16＝40(辆)。第二个问题是“开走多少辆汽车后，汽车就和自行车同样多了？”也就是说“40辆汽车开走多少辆后就剩18辆？”用减法进行计算，列减法算式：40－18＝22(辆)。典型例题分析解答：(1)24＋16＝40(辆)(2)40－18＝22(辆)典型例题分析例2：圆圆今年8岁，妈妈今年35岁。6年后，妈妈比圆圆大几岁？6年后，圆圆长了6岁，妈妈也长了6岁(如下图)。所以圆圆6年后的岁数是8＋6＝14(岁)；妈妈6年后的岁数是35＋6＝41(岁)；妈妈和圆圆的年龄差可列式为41－14。典型例题分析分析：典型例题分析解答：8＋6＝14(岁)35＋6＝41(岁)41－14＝27(岁)典型例题分析例3：小明送给小刚5本图书后，两人的图书本数同样多，原来小明比小刚多多少本图书？根据题中的数量关系，画线段图如下：从图中可以看出，小明比小刚多2个5本，5＋5＝10(本)。典型例题分析分析：典型例题分析解答：5＋5＝10(本)容错展板错例1：小明和小芳读同样一本书。小明读了多少页？小明小芳错误解答：70＋3＝73(页)容错展板正确解答：70－3＝67(页)容错展板错误解答：73－26＋19＝76错例2：竖式计算73－26＋19。容错展板正确解答：73－26＋19＝66容错展板错例3：从第一行拿几个摆到第二行，两行的就同样多？第一行第二行错误解答：从第一行拿4个摆到第二行，两行的就同样多。容错展板正确解答：从第一行拿2个摆到第二行，两行的就同样多。