最新译林版小学英语二年级下册英语教学计划全册教案

xx镇中心小学二年级下册英语教学计划班级情况分析学生能认读和书写26个英文字母（大小写），拼读单词，大部分学生可以拼背单词。但书写上还要多加练习。学生在学习新知识时，要充分地以旧引新，巩固旧知，滚雪球般掌握知识。学生的语音语调还可以了，学习的积极性高，但是学生良好的学习习惯还没有养成，学生好动。因此，要培养良好的学习习惯。本学期总的要求Storytime.通过有故事情节的对话或语篇，帮助学生掌握基本的英语语言知识，发展基本的英语听、说、读、写技能，初步形成用英语与他人交流的能力，促进思维能力的发展，同时提高学生的综合人文素养。Funtime。通过趣味性、互动性较强的语言实践活动，帮助学生操练本单元所学主要词汇、句型和日常用语。Songtime/rhymetime。通过演唱歌曲，激发学生的学习兴趣，活跃学生的身心，帮助学生巩固所学内容。通过诵读歌谣，激发学生的学习兴趣，活跃学生的身心，帮助学生巩固所学内容，提高听说和思维能力。Project通过一系列的语言实践活动，让学生在体验、实践、参与、探究和合作中综合运用前几个单元所学的语言知识，完成一定的学习任务，展现自己的学习成果。具体教学措施1．让学生了解现代语言的重要性。明确学习是适应时代的需要。在引入课中教师要尽量丰富生动地讲一些有趣味性的故事来说明英语的重要性。2．给予学生明确的期望值，激励学生不断进取。学习是件愉快的事，也是件需要不断付出劳动的工程。要相信学生，肯定他们是一定能不断成功的。3．要尽可能多地创造充足的语言“习得”机会，给孩子们创设“习得”的英语学习环境，尽可能多地“习得”英语。4．激发学生对学科的兴趣，注重学科本身，从学得后产生的成功体验来不断滋长兴趣，挖掘学生学习的内驱力。5．最大地发掘学生的潜能，对每一单元的内容力争人人过关，同时适当地补充些课外内容，强化口语，创设更好的语言环境。6．注重学生在开始阶段对基本发音、朗读等习惯的培养。不求速度，但求精、准。7．帮助学习困难的同学，树立信心，养成良好的学习习惯，建立融洽的师生关系，不让一个人掉队。8．不断总结自己在教学方面的得失，经常反思，及时调整教学方式、方法，提高教学的能力。教学进度安排单元内容（课序起讫）课时起讫周次Unit1Where’sKitty?51-2Unit2Dinnerisready!53-4Unit3WealllikePE!55-6Unit4Ihavebigeyes.57-8Project1Wearefriends!39Unit5Canyou?510-11Unit6Let’sgoshopping!512-13Unit7Summer514-15Unit8Don’tpush,please!516-17Project2Summercamp.318说明：本模板为语数英教学计划所用，表格内所填文字一律为五号，楷体。