2017-2018学年部编版(新课程标准)三年级下册语文第14课《争吵》同步练习

试卷第1页共4页2017-2018学年部编版(新课程标准）三年级下册语文第14课《争吵》同步练习姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、xx题（每空xx分，共xx分）一、基础运用1.看拼音，写词语。tìdàimòshuǐchéngrényuángù________________________________fènnùfángyùbìjìngjièchǐ________________评卷人得分试卷第2页共4页________________2.给形近字组词。架________抄________滴________服________偷________哀________驾________妙________摘________报________愉________衷________3.查字典填空。（1）“匠”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________。（2）“缘”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________。4.选一选，填一填。（即既）立________________然________刻________而（愤奋）________怒勤________________斗气________（试式）________样________验形________尝________5.照样子写词语。诚心诚意（ABAC）：________________________________高高兴兴（AABB）：________________________________6.结合原文原句，解释“缘故”、“诚心诚意”。缘故：________诚心诚意：________7.给下面的字加部首再组词。庄——________——________每——________——________成——________——________京——________——________8.按课文《争吵》原文填空。回到家里，我把这件事告诉了父亲，本想让父亲________一下，不料父亲________，说：“既然你错了，就应该________，而不应该________！”说着从我手里夺过戒尺，折成两段，向墙角扔去。9.写出反义词。相信—________防御—________朋友—________温和—________故意—________诚心诚意—________10.在句中填上“的、地、得”“着、了、过”①这本书好极________，我看________入________迷。②六月一日，何伟同学起________特别早。他吃________饭，穿________车来人往________马路，高高兴兴________来到学校，参加丰富多彩________活动。③开学________第一天，他高高兴兴________背________书包上学去。11.按意思写词语。①对批评自己或损害自己利益的人进行反击。________试卷第3页共4页②形容非常真挚诚恳。________③因极度不满而情绪激动。________④抗击别人的进攻。________12.用“缘故”、“诚心诚意”造句。缘故：①________②________诚心诚意：①________②________13.读出下列句子的语气①“你这是故意的！”②“我在外面等你！”③“我在外面等着你！”④“我也等着你！”14.给划线的词语选择正确的读音。嫉妒（jíjì）________既然（jìjí）________胳膊肘（zhǒuzǒu）________故意（gùkù）________报复（fùfu）________缩回（suōshuō）________15.一字组多词缘：________________________________愤：________________________________缩：________________________________16.选词填空。争吵争论争执①一场________使他与家人疏远了。②一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在________一个有趣的问题：雨是什么颜色的?③多点沟通，少点抱怨；多点理解，少点________。17.“我在外面等着你！”“我也等着你！”这两个句子都是“我在外面等你”你认为两句意思一样吗？18.按课文《争吵》内容填空。课文按________的顺序叙述。先写“我”和克莱谛________的原因；再写“我”的________活动：为吵架而感到________、________，又没有勇气________；然后写克莱谛的________化解了双方的矛盾，两人________；最后写父亲对“我”的________。19.课文《争吵》主要讲了一件什么事？20.《争吵》一课中，理解父亲最后一句话的含义。“你如果错了，就要勇于承认错误，“第一个伸过手去”，请求对方原谅；你错了，别人没打你，你不应该“举起尺子”防御”21.故事《争吵》中受到了什么启发？二、阅读理解22.课外阅读，完成练习。花有一年，俄（é）国作家高尔基在意大利的一个岛上休养。他十岁的儿子跟着妈妈来看望爸爸。儿子在爸爸住的院子里种了好些花子儿。不久，他就跟着妈妈回国了。春天，花儿发芽、长叶，不久，花儿全开了。高尔基看着窗下怒（nù）放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信，意思是这样的：试卷第4页共4页你走了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想：我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西—鲜花要是你不管在什么时候、什么地方，留给人们的都是美好的东西，像鲜花啦，好的思想啦，还有对你的非常好的回忆啦，那你的生活该是多么愉快啊！那时候，你会感到所有的人都需（xū）要你。要知道，“给”永远比“拿”愉快。（1）照样子，写一写。例句：“给”永远比“拿”愉快。________永远比________。（2）高尔基的儿子在看望爸爸时做了什么事？（3）高尔基认为儿子在岛上留下的美好的东西是：________。（4）读了本文，你懂得了什么？