部编新课标(标准实验版)三年级下册-第5课-翠鸟-同步测试-0

试卷第1页共3页部编新课标（标准实验版）三年级下册第5课翠鸟同步测试姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、xx题（每空xx分，共xx分）一、拼一拼，写一写。1.拼一拼，写一写。cuìniǎochènshāndǒuqiàoqīngcuìdàngyàngwěigǎnzhùshìyúwēng________________________________________评卷人得分试卷第2页共3页________________________二、比一比，组词语。2.比一比，组词语。衬________秆________饲________脱________村________杆________词________锐________三、想一想，填反义词。3.想一想，填反义词。动________是________详________呼________得________吞________始________进________四、补充词语。4.补充词语。一________小爪子一________眼睛一________嘴一________翠鸟________的水面________的眼睛________的羽毛陡峭的________五、读读写写。5.读读写写。（1）cuì________鸟停在苇gǎn________上，腹部的羽毛像chì________褐色的chènshān________，一灵双活tòu________亮的眼睛注视着fàn________着微波的水面。（2）老渔fū________说，翠鸟的家在dǒu________峭的石bì________上。六、请精读课文，然后把下面的句子补充完整。6.读课文《翠鸟》，把下面的句子补充完整。（1）翠鸟喜欢停在________（2）它这样机灵，还是________七、我能按照顺序重新排列句子。7.我能按照顺序重新排列句子。________翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。________小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。________翠鸟一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。________翠鸟叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。八、句子加工厂。8.要求完成句子（1）试卷第3页共3页翠鸟注视着水面。扩句（2）小鱼这样机灵，小鱼难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。用上关联词，合成一句话（3）翠鸟蹬开苇秆，飞过去。改成比喻句九、读一读，选词语。9.读一读，选词语。（1）愿望失望希望小刚________成为一名优秀学生。爸爸今天有事没来开家长会，我很________。________到北京去看天安门，这是奶奶的________。（2）锐利锋利这把刀很________。翠鸟有双________的眼睛。十、快乐阅读。10.快乐阅读。我家的芦花鸡我家的大芦花鸡个儿高，身体壮，样子挺威武。它头上的冠子红红的，就像戴了一顶红帽子。它走起路来总把头昂得高高的，它的羽毛有黑色的，有白色的，有灰色的，混杂在一起，花花的，在阳光下闪闪发光。它长长的尾巴翘翘着，两只金黄色的脚走起路来“噔噔”地响。有一次，邻居家的一只大公鸡啄我家的小鸡，被大芦花看见了，它倾斜着身体连跑带飞地猛扑过去，用利爪勾住那只鸡的翅膀，又用尖硬的嘴啄那只鸡的冠子，那只鸡被大芦花啄得直叫，像打败了仗似的，没命地逃跑。可大芦花呢，却像打了一次大胜仗，威风得很。只见它抖抖满身的羽毛，“咯咯咯”地叫个不停。（1）多音字组词。混hùn________没mò________hún________méi________（2）比积累。长长的红红的________________________（3）小练笔。你喜欢什么小动物，试着动笔写上一段，读给同学们听听。