人教版二年级下册数学教学计划2

人教版二年级下学期数学教学计划人教版二年级下学期数学教学计划一、学生情况分析：本班学生共41人，全班其中男生32人，女生9人，来自非本施教区的学生比较多。根据上学期的任教情况，总体感觉这个班有近一半的学生数学基本功不是很扎实，尤其是计算能力、理解能力尚有欠缺。班内现有学困生不少，他们基础不好，反应迟钝，做题速度正确率低，所以要进行有层次、有耐心的进行辅导，要使每个学生顺利地完成本学期的学习任务。二、教材分析：本册教材的教学内容包括：解决问题；表内除法；图形与变换；万以内数的认识；克和千克；万以内的加法和减法（一）；统计；找规律。这册教材的重点内容是表内除法、万以内数的认识以及用数学解决问题。教学难点是量的计量方面，给学生初步建立质量观念，使学生初步认识克和千克；图形和变换。1、表内除法仍分成用26的乘法口诀求商、用79的乘法口诀求商两段编排分散难点，让学生有更多的练习时间。2、万以内数的认识。仍分两段：1000以内数的认识、10000以内数的认识，但更强调培养数感。3、万以内的加法和减法。两位数加、减法的口算，增加了：几百几十加、减几百几十的笔算和估算4、量的计量建立质量观念，使学生初步认识克和千克。5、数学广角（排列组合、推理）继续探索稍复杂的图形和数列的排列规律·如图形的排列呈现形状和颜色的循环变化。·一个数列每相邻两项的差组成新的数列是等差数列。6、解决问题结合所学的知识，结合现实生活的具体情境解决一些简单的实际问题。7、图形与变换（包括：平移和旋转、锐角和钝角）8、统计（以1当5的条形统计图，简单的复式统计表。）仍然让学生学习简单的数据收集和整理的方法，认识以1当5的条形统计图和简单的复式统计表。9、实践活动本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学实践活动——“剪一剪”、“有多重”，属第一个层次，主要是通过活动，让学生一方面巩固数学知识，这些活动有的在日常生活中经常会做的，由此体会数学与实际生活的联系，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。三、教学目标：1、认识计数单位“百”和“千”，知道相邻两个计数单位之间的十进关系；掌握万以内的数位顺序，会读、写万以内的数；知道万以内数的组成，会比较万以内数的大小，能用符号和词语描述万以内数的大小；理解并认识万以内的近似数。2、比较熟练地口算两位数加、减两位数，会口算整百、整千数加、减法，会进行几百几十加、减几百几十的计算，并能结合实际进行估计。3、知道除法的含义，除法算式中各部分的名称，乘法和除法的关系；能够熟练地用乘法口诀求商。4、初步理解数学问题的含义，经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，会用所学的数学知识解决简单的实际问题，体验数学与日常生活的密切联系。知道小括号的作用，会在解决问题中使用小括号。5、会辨认锐角、钝角；初步感知平移、旋转现象，会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移。6、认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克质量观念，知道1千克=1000克。7、了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程；会用简单的方法收集和整理数据，认识条形统计图(1格表示5个单位)和简单的复式统计表；能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，并能够进行简单的分析。8、会探索给定图形或数列的简单排列规律；有发现和欣赏数学美的意识，有运用数学去创造美的意识；初步形成观察、分析及推理的能力。9、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。11、通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系。四、教学措施：1、认真备好切实可行的教案，及时批改作业。2、在课堂中适当穿插一些数学日记，通过寻找其中的数学知识，激发学生的兴趣，培养学以致用的意识。3、尊重学生，发挥学生的主体地位，在教师的指导下，争取做到自己能学懂的知识，让他们自己学，把课堂中更多的时间留给学生探索、交流和练习，培养学生解决问题的能力。4、在具体教学时，要注意教学的开放性，引导学生暴露思维过程，鼓励学生多角度思考问题。充分利用思考题，培养学生灵活运用知识的能力，激发学生动脑筋钻研问题的兴趣，对学有余力的学生在开发智力上有促进作用。五、教学进度：周次教学内容1加、减两步计算解决问题；练习1，机动2乘加、乘减两步计算解决问题；练习2，机动3平均分；练习3；除法；练习四，机动4用2－6的口诀求商；练习5；用除法解决问题；练习65乘、除两步计算解决问题；练习7；整理和复习；练习86锐角和钝角；练习9；平移和旋转；练习107剪一剪；单元练习，机动8用7、8、9的乘法口诀求商；练习11；解决有关“倍”的问题；2009年2月9练习12；解决问题；练习13，机动10整理和复习；练习14；期中测试，机动111000以内数的认识；练习15；10000以内数的认识12练习16；整百、整千数加减法；五一放假13练习17；克和千克，机动14练习18两位数加减两位数；练习1915万以内数的加减法；练习20；整理和复习；练习2116有多重；统计；练习22；找规律，机动17－20练习22；总复习；复习迎考