亿以上数的认识课件-人教版数学四年级上第一章大数的认识第3节

第一章大数的认识第3节亿以上数的认识学习目标•知识与技能：认识亿以上数的认识，学会亿以上数的读法和写法。掌握把整亿的数改写成以亿为单位的数。•过程与方法：经历亿以上数的读写过程，体验类推、迁移的思想与方法。•情感态度与价值观：通过对大数的认识，扩大学生的知识视野，体会数学与生活的联系，提高学习数学的兴趣。一、复习导入，揭示课题（一）读一读下面画横线的数。一、复习导入，揭示课题怎样读亿以内的数？先读万级，再读个级；万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个或连续有几个0，都只读一个零。一、复习导入，揭示课题（二）写出下面画横线的数西藏：三百万二千一百六十六人。2010年全国第六次人口普查福建省男性有一千九百万一千零九人。太阳中心的温度为一千万摄氏度。一、复习导入，揭示课题怎样写亿以内的数？先写万级，再写个级；哪个数为上一个单位也没有，就在那个数位上写0。二、探究新知（一）亿以上数的读法读出下面各数七十亿十万位百万位千万位万位千位百位十位个位十亿位百亿位千亿位亿位700000000010040002000400305000000一百亿四千万二千四千零三亿零五百万000二、探究新知（一）亿以上数的读法亿以上的数怎么读？先分级，再从最高级读起。读完亿级或万级的数，要加“亿”字或“万”字。什么位置上的0不读？什么位置上的0要读？读几个0？每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个或连续有几个0，都只读一个零。二、探究新知（一）亿以上数的读法920000000026705000000508040003000300700400读出下面的数？二、探究新知3000000003090000000700300200000十万位百万位千万位万位千位百位十位个位十亿位百亿位千亿位亿位三亿：三十亿九千万：七千零三亿零二十万：（一）亿以上数的写法写出下面各数亿以上的数怎么写？先写万级，再写个级；哪个数为上一个单位也没有，就在那个数位上写0。二、探究新知（二）亿以上数的写法写出下面各组数。⑴三十三十万三十亿⑵一百零七一百零七万一百零七亿⑶九百二十九百二十万九百二十亿二、探究新知（三）读、写法比较读法和写法有什么相同与不同？从高级起，按级读数、写数。读数时，每级末尾不管有几个0都不读，其他位上有一个或连续有几个0，都只读一个零。写数时，哪一位上一个单位也没有就在那一位上写“0”。1.我国平均每月生产和丢弃的一次性筷子大约是3700500000双。读作：（）2.四亿零五百九十万四千二百这个数写作：（）。三十七亿零五十万405904200一、填空拓展练习1.用7个十亿、8个千万、5个万和4个十组成的数写作（）A、780050040B、708050040C、708005040D、70800500402.下面各数中，所有的0都不读的是（）A、906307000B、1080060000C、52072004500D、5883000600二、选择DC用3个“3”和6个“0”组成一个九位数。1.所有的0都不读出来的数有（）和（）。2.只读两个0的数有（）和（）。能力提升330003000333000000303030000300030003四、总结结课1、亿以内数的读法、写法2、亿以上数的读法、写法