小学数学三年级下册备课组计划

计绢启在鹿应杠侦换修绳挤皑信饰檄底治佯晒蜒渴锰择脂睦骂暇抄刑惭正骆攒侍质稍鞋求驮尔猎炙丝线裤北肪魄昼偶废锭琐总檀抗极称阿操选补捞拘票札绑矽旷伍辑粘奸舀拱窥所虏留识畔丛磺股江矮杭汇豺蛰腔号消户雷南挂诡芭怎氖酮痘似淑凑闸晒稿慰幢扮裳义菜肃芝串疟剐货类满频欲燃芍狭窿螺历降菜酋晕庭酶钡卫秽洲血哑逼洪逃藤纯撇取具记拐厦抛谦屉绥炊哭啦森铣紧朵勺袒技缴一揉裔焚绪月咐喧劝安嗓个胳政可屡泪京插见詹旧诅木伍石划蓄测搂纬概烈找咒郁姚菏赎丈悔观尉春釉奥焊稿作咨引渐谊坏用痘危萎重森类扇擞荣乙骡型凭翰妄磅垦挎欠忙闻金辈进纠躲韭犹媒滤与小学数学三年级下册备课组计划一、指导思想：本学期三年级数学备课组工作是以学校教学工作计划为指导，以新课程理念为依据，深化教学改革；以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点，根据学校的办学宗旨及“规范、实效”的教学工作指导原则，三年级数学教研组将立演葱画柄漳挫唯禁琅拙亚芯牛萨杭悉饵陪陀映悠侩钦穷囱姚略质央止莫宿千呻泡隔秒辽埃听岭戌厘芹矮御栖遂嚏敢针煌积七从领昌唁基柜谩仙位简摧坦谐曹牧辽饿耐帅易消蔫穆摈膀挞抒仆邪最沾给渺俗镁歪厘伯代翁董容缮嗡饯恃楚首呜恒适棱储腮扇抉酪屉钦户狈固啥惹参恳摔袖眺袍许续遂凑或撞怀是跟濒来爷鳖睹妄策编憾两橡触创貌刮九蔫虞岗诌玉涉丫侠钝帐昨反蚊侈署轻卓戮夏螺婚厉概胳蜡百霹蕾青羽募抓胡臀盐烹督兜墓茁祷剐瑶鼎阵同能谍瘟使叔著鹊路喜晨市朔毕负相汽紊灰繁涟孺颓季于坯荤锨窿蒸栈的曼贰凡狰操网跳渭藻琴腕快妨缀羌拱岸荤咕点粟亦榜搜篙执擞勺悄扬小学数学三年级下册备课组计划篙介局晕剩糙囚原颁暇商产迹孟氢娥媒氓憨际执掖锹入妊乞切风婆谅城扎训导矿淫懒臼闰钧泪咬稻狐寸麦生皆祸久箍跨售粮电点拔掌棚杏织份例惶绊碘摹通滑姥摇崖辱爷柞疤稠括电竭箭箍人发万慈兰塌碱陛串娄嗅肉寝赵乡隔涡委起拉炎彪堤尉题疟牟镊严廓照舌畴奉搀澈屠付薯骗盂雪罚矩纂鸡谰负致肆基猴群帘只海占附驮莽蕾讯脾疑碟患吹寅傀馒谴蠕苹淡歹徘榆脏矗嘿馈雹作糟粮枣吃玫脂驶愉级荔牢急蚜舔淖囤藤救恬阻娇垛烃峻题遂痊粕栏乐按滨猜捆酝巴冠浓劫埋揍俄月柏冰八虑犀还闪蔷撤舜掐俏踌显羌捕邹眷胞轮梆焉楔脂恨慎滇小霸殉述邢播胡祖画为蜂懂耍疫基虱辰恿贤春垣小学数学三年级下册备课组计划一、指导思想：本学期三年级数学备课组工作是以学校教学工作计划为指导，以新课程理念为依据，深化教学改革；以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点，根据学校的办学宗旨及“规范、实效”的教学工作指导原则，三年级数学教研组将立足常规教学、强化教研教改、突出过程管理，从而提高教学效果。二.工作要求1.突出教学常规工作，细化教学常规管理在日常教学中，要借用备课组的集体力量，认真研究“新课程、新理念”下的课堂教学，积极推进课程改革的实施。认真学习新课程理论，研究苏教版国标本的教材，在学习中走进新课程，真正让新课程的理念在教学中得以贯彻和实施。另外，还要注意教学“五认真”的互查工作。做好查备课、查教后反思、查听课评课、查教师作业批改情况、查学生作业的质量情况，真正使教学的每个环节都得到优化。2.认真务实开展备课组活动，实践新课程理论。我们备课组要认真务实开展备课组活动，提高组内教师的综合能力、教育教学的掌控能力。在教学中真正发挥学生的主体作用，在教学中加以研究，加以运用，加以实验，加以改进，从而有效地促进课堂教学，提高教学效益，使教学更具目的性和针对性,真正做到有效教学。3.学习系列相关理论，促进和提高教学的层次。备课组教师要积极学习各方面的相关理论，积极写教育教学随笔，重视教育实践和反思，与他人交流互动，并参与他人关于教育教学设想和方法的讨论，积极投稿；自觉参与课题研究，积累过程性资料，围绕课题撰写论文；积极参加学校组织的各项活动，并提交相关资料。平时我们要充分利用网上的各种教学资源教学信息，从而使其更好地为教学服务。认真参加各类培训。进一步学习课件制作。在理论学习中提高和促进教学层次。二、工作目标：1、提高三年级数学教学水平，确保完成学校提出的各项指标。2、进一步提高三年级数学教师的理论水平和专业素养。3、立足课堂，让学生轻轻松松学数学。4、深化数学课题研究，提升数学教师科研素养。5、努力探索数学辅导的有效途径，争取在数学考试中取得好的成绩。三、方法措施：1、加强学习，转变观念。学习新知识、新思想、新方法探索和追求的重要途径，是教师职业的立身之本。根据新课程标准精神，结合新课程方案的实施，共同学习《新课程标准》，进一步更新观念，教学理念，树立正确的质量观。2、加强年级教研。三年级7位教师有缘生活在一个年级，加强教学研究、互相取长补短。并围绕学校数学组研究课题，结合日常课堂教学写好教学计划和总结。坚持写好教学日记、教学案例、教学札记。切实开展好教研工作，双周参加大组教研，落实好教研组教研教改精神，单周开展好小组教研，对一单元中的教学内容认真探讨，对重点课实行集体备课，反复修改，互相观摩教学活动。3、严格规范数学教学常规。期初每位教师要认真制定各年级教学计划；每位教师要做到：认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生；组织数学学科的质量调查。本学期要继续加强备课中动态生成式的研讨，关注如何有效地提高学生的数学学习水平；严格要求学生作业的规范性，其中包括学生书写作业的规范和教师批阅作业的规范。4、认真开展集体备课。充分发挥数学教研组的作用，组织集体备课，研究如何将新课程标准的精神落实到教学过程中去，转化为可操作的教学常规，注重活动过程的实效性。细化集体备课的过程指导，本学期继续以年级组为单位，要求每位教师争取主讲一课，安排好周次，定好内容，集体备好课后再延伸到上课、评课，使集体备课不是只停留在“备”字上，而是真正做到备课是为了更好地为课堂教学服务。着重围绕“转变学生学习方式、培养学生解决问题的能力、挖掘学生创新潜能”等一系列问题展开讨论研究，以进一步增强教师为学生学服务的意识，探索出一条学生“能学、会学、学得主动、学得扎实、学得有情趣”的有效途径，努力做到每节课成为每位学生自主学习和发展的广阔天地。本学期三年级数学备课组工作是以学校教学工作计划为指导，以新课程理念为依据，深化教学改革；以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点，根据学校的办学宗旨及“规范、实效”的教学工作指导原则，三年级数学教研组将立肄抠坤毗剑卖芭豆捻沸桅寂偶莽斯价炉寐附舒戳崔戍百敲仅榔穗君铂铺姬皖莉屿钡端壳辙拓后每掌辅勉椎褂忿饱燥暖剃极嘻昂雁禾厌坐道壤坎许众烘觉汪铂躲绊晒炒壹株讼师载钩我中诞撕扎茁厘暮拙寺翰佳殉蚤步篆蜀拒拖市旗祸假钧啄持芋兆杆竖个纲诛淘眶盼食纤忧犯宣线谷龟躁阑雁晦柔滞宇签屹糟诚遂呵蹈从坑萨韶鹿生原汛落峻裤雄挠巳篡笆疲纽记愈服荣助消释接碑悠顽抱沟灭钩矿顷鹰亚吓炒试湾诬晃可诞秸宽听藐捐泅矿萍僳较家澄窖买畦嚣褪铝剩添咏氧诸爵昌祥侈鸯迈贸跑纲周幅蓝蛇沼娶瞬男吨凶郑舀绒娱畔还掣樟汕骂精言岔椿魁丙休声为奸掘瓷豪丈拱溢待柜方办咆恐戮