高一语文答案

高一语文答案一、（8分）1.Ｄ解析：（据第四段第一句话“太空行走不仅仅是在太空轨道飞行时的行走，还有在其他天体上的行走”，可找出正确答案。A项不是在太空行走，B、C两项都各自说了一种情况，不完整。）2．Ｂ解析：（据第二段中“如果将舱外活动航天服的压力提高到380毫米汞柱以上，穿着它出去行走，也不会产生减压病”可知“吸纯氧排氮”和“航天服”压力提高两种方法用一种即可，而不是像B项中所说“……并且……”两者得同时使用。）3．Ｃ解析：（据二、三段可知A、B、D三项与原文谈到的“困难”是统一的，而C项的说法与原文相悖，它是在月球上用双脚走路的感觉。）4．Ａ解析：（B项把“航天员靠太空机动器来移动身体”同航天员在航天器密封座舱中行走混为一谈了，密封座舱很小，可以说“可以飘飞到任何想去的地方”，而太空这么大，怎能也这样推断呢？C项说“与在地面行走一样”与原文相悖；D项木星使人动弹不得的不只是厚密的大气，还有比地球大300多倍的质量所产生的重力，因而只说消除了厚密的大气带来的阻力人就会动弹是不对的。）二、（38分）（一）文言文（18分）5.A解析：A.举、胜，都有“尽”的意思B.料想/用意C.感谢/辞别D.推辞/辞别6.D解析：A.关闭B.小人的谗言C.儿女亲家7.D解析：A.趁机B.凭借C.根据D.于是，就8.C解析：是为沛公辩解。9.译文（10分）(1)我和将军合力攻秦，将军在黄河北作战，我在黄河南作战。(得分点分别为“戮力”，“河北”，“战于河北”中补出介词及后置前移，语意通顺五处)（2）范增多次给项王使眼色，又接连三次举起所佩带的玉玦示意项王（杀死沛公）（得分点为“数”“目”“示”“三”和语意五处）（二）诗歌（10分）10、①待到山花烂漫时，她在丛中笑。②零落成泥碾作尘，只有香如故。(4分，一句2分)11、①首先是立意，陆词借梅花抒发受压抑之苦，表达遭打击而坚贞不屈之志；②毛词借梅花抒发斗风雪迎春归的战斗豪情，表达无私奉献，不居功、愿与民同乐的志向；③其次在梅花的环境设置，诗人志趣和词的格调上，毛词与陆词均有“反其意而用之”的不同。（6分，每个要点2分）（三）名句默写（10分）①鹰击长空，鱼翔浅底②向青草更青处漫溯③风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还④意在沛公人为刀俎⑤敢于直面惨淡的人生⑥像梦一般的凄婉迷茫⑦病树前头万木春三、（19分）12．A，D(A主要应指巴金融注在《随想录》中的思想内涵，文化内蕴，人文情怀以及巴金对真理，文学追求的那份艰辛和执着.D其目的不是增强其趣味性，而是表现外国作家的深情和眼光，从而凸现巴金的思想，文化和人格魅力。A3分，D2分)13．巴金先生渴望独立思考，希望能够在不受外界因素的制约下及时表达自己的思考，认识和探索.（4分）14．说明巴金先生是一个有着非常强烈的同情心和社会责任感的作家.（4分）15．(1)有着前瞻的社会洞察力。(2)有着“讲真话”的社会责任感。(3)有着深刻的思想文化内涵。(4)有着深厚的人文情怀。（6分）四、（25分）16.（3分）B17.（3分）B（A项“金壁辉煌”中的“壁”应写作“碧”；C项“箫瑟”中的“箫”应写作“萧”，“夜谰人静”中的“谰”应写作“阑”；D项“苍桑”中的“苍”应写作“沧”，“轻歌慢舞”中的“慢”应写作“曼”。）18.（3分）C解析：A项中“从长计议”指慢慢地商量，指不急于做出决定。本句中把它误用为“从长远考虑、打算”的意思。B项中“一文不名”指一个钱也没有。用来形容人贫穷。名，占有，题干意思应为“不值一文”，故不合语境。D项中“文不加点”形容文章写得快，不用涂改就写成。(点：涂上一点，表示删去)句子望文生义用作“文章不加标点”。C项中“名噪一时”形容一时之间名声很大。成语使用恰当。19.（3分）B(应为“改建、扩建和装修”)20．（3分）C21．22.（3分）美科学家（1分）在非洲（1分）发现翼龙新物种化石（1分）。23．“高考移民”指的是：利用各地存在高考分数的差异及录取率的高低，通过转学或迁移户口等办法到高考分数相对较低、录取率较高的地区应考的部分考生。（形成定义格式1分；内容没有遗漏1分；内容排列合理1分；语言通顺连贯1分。共４分）五、（60分）一等（20～16分）二等（15～11分）三等（10～6分）四等（5～0分）基础等级内容20分符合题意中心突出内容充实思想健康感情真挚符合题意中心明确内容较充实思想健康感情真实基本符合题意中心基本突出内容单薄思想基本健康感情基本真实偏离题意中心不明确内容不当思想不健康感情虚假表达20分符合文体要求结构严谨语言流畅字迹工整符合文体要求结构完整语言通顺字迹清楚基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹基本清楚不符合文体要求结构混乱语言不通顺语病多字迹潦草难猜发展特征深刻丰富较深刻较丰富略显深刻略显丰富个别语句有深意等级20分有文采有创意较有文采较有创意略有文采略有创意个别句子较好个别语句较精彩个别地方有新意说明：一、基础等级评分，“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及领单涉及的范围。选择中心角度和重要角度的属于“符合题意”。与材料内容及领单范围沾边的套作，在第三等级及以下评分（“发展等级”不给分）。二、发展等级评分，不要求全面，可根据“特征”4项16点中基于突出点按等评分。1.深刻①透过现象深入本质②揭示事物内存的因果关系③观点具有书签作用2.丰富：④材料丰富⑤论据充分⑥形象丰满⑦意境深远3.有文采：⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法⑾文句有表现力4.有创意：⑿见解新颖⒀材料新鲜⒁构思新巧⒂推理想象有独到之处⒃有个性特征三、缺标题扣2分；不足字数，每少50个字扣1分；每一个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。四、套作、文体不明确的适当扣分。抄袭的，“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。