试卷讲评（卢湾区中考模拟试卷

长宁区初中物理教学设计第1页（共2页）试卷讲评（卢湾区中考模拟试卷）上海市姚连生中学翟连娣一、教学目标通过讲评，知道试卷中相关试题考查的目的、所覆盖的知识点及答题的基本情况，交流解题思路与方法，发现解题技巧力，提高运用所学初中物理知识和方法分析问题、解决问题的能力，养成互帮互助的合作能力。二、教学重点和难点教学重点：通过读题，理解题意，找出文字和图像中“直接”和“隐含”的条件。教学难点：提高审题能力，培养“一题多解”的能力。三、教学设计思路试卷讲评是初三物理教学的重要环节，学生做习题，老师讲作业，学生做试卷，老师评卷子，这几乎是初三物理总复习第三阶段（强化集训）的主要内容，试卷讲评的主要目的在于通过分析、讲评试卷（作业）中出现的问题，及时纠正错误，寻找不足，达到帮助学生巩固知识，提高综合解题能力的目的。同时，通过讲评，使学生和教师都能明确在学与教中还存在哪些问题，今后该朝什么方向努力。对于我校平行班的学生，我们的策略是：确保80％的基础题，力争10％中等题，少数同学突破10％难题。所以，本节课设计思路是：将批改后的试卷提前发给学生，课前通过固定“小小组”的相互帮助，合作完成小组合作就能解决的常规错题，课堂上由教师与学生合作着重解决一些常规但又易错题和10％中等题。通过课后的个别辅导，帮助班级中有能力和有兴趣的学生解决10％的难题。四、教学内容（一）测验整体情况分析1．班级整体情况2．小组交流各小组答题中存在的主要问题及原因分析。长宁区初中物理教学设计第2页（共2页）3．讲评的主要任务出示初中九大重点知识在试卷中的试题题号及分值分布图，分析学生对重点知识的掌握情况，明确本节课需讲评的试题及要求。（二）典型试题讲评着重分析：第9、10、14、17（3）、20（1、2）、B23、B26（3）。课后解决：第17（4）、20（3）、24、26（1、2）。（三）教学小结（四）作业布置1．反思归纳：可对解题思考过程、试卷所涉及的知识、试卷中解题技巧及语言表达、学习态度及学习方法等方面中的一个或几个方面进行反思。2．完成试卷的订正。3．完成分叉题A组部分试题。