超重与失重

第三章力和物体运动的变化D超重与失重·三-1·第三章D超重与失重【教学目标】⑴能应用牛顿第二定律解释超重和失重现象。⑵知道国际单位制，知道基本单位和导出单位，初步能运用统一的国际单位制单位进行解题。⑶知道牛顿对物理学的贡献，感悟牛顿的创造精神和对科学的奉献精神。【课时】1课时【重点难点】重点：用牛顿第二定律解释超重和失重现象。难点：实际问题中应用牛顿运动定律。【教学过程】情景引入：当你在乘电梯的时候会有一种有趣的现象：电梯加速上升时自己对地板的压力特别大，当电梯减速上升时，感觉有些“轻飘飘”。这种现象同样会发生在宇航员乘坐火箭加速时，或在太空中行走。我们通过牛顿第二定律来分析一下：（F为拉力或支持力）电梯静止或匀速运动时：F＝G一、超重现象：当加速上升或减速下降时（加速度方向向上）F合＝ma＝F－GF＝G＋ma＝m(g＋a)F（拉力或支持力）G这样的现象叫做超重。二、失重现象当减速上升或加速下降时（加速度方向向下）F合＝ma＝G－FF＝G－ma＝m(g－a)F（拉力或支持力）G这样的现象叫做失重。三、完全失重当a＝g时F＝m(g－g)=F＝0物体对支持物的压力，或受到的压力为零即完全失重。aF合FGaF合FG第三章力和物体运动的变化D超重与失重·三-2·四、单位制选定几个物理量的单位作为基本单位，根据物理公式中其他物理量和这几个物理量的关系，推导出其他物理量的单位，这些推导出来的单位叫做导出单位。基本单位和导出单位一起组成单位制。1、七个基本单位米（m）——长度单位千克（kg）——质量单位秒（s）——时间单位摩尔（mol）——物质的量的单位安培（A）——电流强度的单位开尔文（K）——热力学温度单位*坎德拉（cd）——光强单位2、国际单位制（SI）（SystemInternational）选定赤述七个物理量的单位作为基本单位，再根据物理公式中其他物理量和这七个基本单位的关系，推导出其他物理量的单位。这七个基本单位和推导出来的其他物理量单位共同组成国际单位制。3、国际单位制中的力学单位在力学中，由长度、质量和时间三个物理量的单位可以导出其余的物理量的单位。这三个物理量的单位选定了，就组成了一种力学单位制。在国际单位制中，取米、千克、秒作为基本单位。五、例题：1、P81例题2、总质量为M的载货气球，在空中以一定的加速度a下降。欲使它以同样大小的加速度赤升，应该将所载货物减少多少？设气球所受浮力始终不变，空气阻力忽略不计。答案：m＝2aM/（g＋a）3、一气球匀加速下降时加速度大小为a（ag），气球与载重共重G，不计空气阻力，要使气球获得大小仍为a的向上的加速度，应使气球的载重将减小（2aGg＋a）。六、牛顿简介：《自然哲学的数学原理》，“站在巨人的肩上”。1、成就巨大，涉及物理学和数学。2、小时候成绩一般，喜欢搞小制作。3、性格突变，成绩突飞猛进。4、中学时代就崭露头角。5、攻读过文学学士学位，是知识基础较全面。6、继承了前辈科学家的成果。7、不断有所发明，有所创造，埋头科学事业，贡献毕生精力。回家作业：P871、2课后练习：3、4