热学专题

1(a)(b)图1升高到50℃升高了50℃热学专题热学的重点是热量的计算，比热概念的形成，比热、热量和物体质量之间关系的判断。一、例题例1、质量为100克，温度为30℃的水，温度升高到50℃，则吸收的热量是多少？若题目改为：质量为100克，温度为30℃的水，温度升高了50℃，则吸收的热量又是多少？此两题需注意:“温度升高了”与“温度升高到”一字之差，含义不同。如图1(a)所示，温度升高到50℃，即末温为50℃，则△t=50℃-30℃=20℃。温度升高了50℃，如图1(b)所示,即△t=50℃,末温为80℃。接下来便可利用热量公式Q吸=cm·△t进行计算,答案分别为2.1×104焦耳,8.4×103焦耳,例2、初温相同、质量相等的铜块和铁块，吸收相同的热量后接触，则（）A、不发生热传递B、热量由铜块传给铁块C、热量由铁块传给铜块D、无法判断分析：c铜m铜·△t铜=c铁m铁·△t铁c铜c铁△t铜△t铁铜的温度变化大。初温相同，升高相同温度，则铜的末温高，故热量由铜块传给铁块，本题选择B。若上题改为:初温相同、质量相等的铜块和铁块，放出相同的热量后接触，则（）(答案见上题)同样道理，铜的比热小,温度变化大。但需注意，这一次是放出热量,温度降低，故铜的末温低。所以应是热量由铁块传给铜块，选择C。例3、已知甲、乙两物质，当它们吸收相同热量后，甲的温度升高的比乙快。对于它们的质量和比热的关系,可能是。已知Q吸甲=Q吸乙即c甲m甲·△t甲=c乙m乙·△t乙因为△t甲△t乙所以c甲m甲c乙m乙故有:1)若m甲m乙，则c甲c乙2)若m甲=m乙，则c甲c乙c甲c乙c甲c乙c甲c乙共有五种可能例4、某同学在六只相同的烧杯中倒入一定质量的水和煤油，用六只相同的酒精灯加热，其液体质量、加热时间和温度变化如下表所示（设液体每分钟吸收的热量相同）。表Ⅰ表Ⅱ水质量升高温度加热时间煤油质量升高温度加热时间150克10℃5分钟1’50克20℃5分钟2100克10℃10分钟2’100克20℃10分钟3150克10℃15分钟3’150克20℃15分钟3)若m甲m乙2(1)分析表Ⅰ中的1、2、3或表Ⅱ中的1’、2’、3’可得到的初步结论是；(2)分析表Ⅰ中的3与表Ⅱ中的3’，可得到的初步结论是；(3)综合分析表Ⅰ及表Ⅱ，可得到的结论是(a)；(b)。分析可得:（1）同种物质升高相同温度，吸收的热量与质量成正比；（2）相同质量的不同物质，吸收相同的热量，升高的温度不同；（3）(a)比较表Ⅰ或表Ⅱ，可知同种物质吸收的热量与质量、升高的温度比值是相同的；b)比较表Ⅰ和表Ⅱ，可知不同种物质吸收的热量与质量、升高的温度比值是不同的。二、练习1.水的比热是4.2×103焦/(千克·℃)，它的意思是指质量1千克的水，温度_____________时__________是4.2×103焦耳2.根据下表的数据可知要使质量相同的表中所列三种物质升高相同的温度，吸收热量最多的是__________物质比热(焦/(千克·℃)煤油2.1×103砂石0.92×103铅0.88×1033.右表为几种物质的比热容,查表可知酒精的比热容铁的比热容。（选填“大于”、“等于”、“小于”）2千克铜温度升高50℃吸收的热量是焦。4.质量为50千克的铁块,温度从100℃降低到20℃，则铁块放出的热量是焦。铜的比热小于铁的比热，则50千克的铜温度从120℃降低到40℃比上述铁块放出的热量。（选填“一定多”、“不一定多”或“一定少”）5.对质量为0.5千克，初温为-10℃的铝块加热，当它的温度升高到20℃时，它升高的温度为，吸收的热量为焦。[已知铝的比热为0.9×103焦/(千克·℃)]6.质量为0.2千克的金属块吸收了3600焦耳热量后，温度从15℃升高了20℃，则这块金属块是。7.现有质量和初温都相等的铝块、铁块和铜块,其比热C铝C铁C铜，它们吸收相等的热量后,末温最高的是______块，末温最低的是______块。8.把质量、初温都相同的铜块和铝块（C铝C铜），同时浸没到同一杯热水中，直到温度稳定。比较它们吸收的热量Q和升高的温度△t的大小，则有Q铜Q铝，△t铜△t铝。（选填单位:(焦/(千克·℃)酒精2.4×103煤油2.1×103冰2.2×103铁4.5×102铜3.9×1023“”、“”、“=”）9.下列事实中,最能说明物体吸收的热量跟升高的温度有关的是()A.质量相等的两块铜温度分别升高20℃和10℃,它们吸收的热量不同;B.质量相等的水和煤油温度都升高5℃,它们吸收的热量不同;C.体积相等的煤油和铜温度都升高10℃,它们吸收的热量不同;D.体积相等的两杯水温度都升高100℃,它们吸收的热量相同;10.水和煤油吸收的热量相等，水的比热是煤油的2倍,水升高的温度是煤油的1/3倍，则它们的质量之比m水:m油是()A.3:2B.2:3C.1:6D.6:111.甲、乙两物体质量相等,甲物体温度降低20℃,乙物体温度升高15℃时,乙物体吸收热量是甲物体放出热量的2倍,甲乙两物体比热比是()A.3:8B.8:3C.4:3D.3:212.甲、乙两物体的质量之比是1：3，吸收的热量之比是2：1，那么它们升高的温度之比和比热之比可能是（）A.2：1，1：3B.2:1，3：1C.1:2，1：3D.3：2，2：313.铜的比热是铅的比热的3倍，质量相等的铜块和铅块,放出相同的热量后()A.铅块降低的温度多B.铜块降低的温度多C.二者降低的温度一样多D.二者降低的温度无法比较14.两物体吸收相同的热量后，下面说法中正确的是（）A．质量大的物体升高的温度一定较小B．比热大的物体升高的温度一定较小C．质量小比热小的物体升高的温度一定较小D．比热小的物体有可能升高的温度较大15.质量相同的铜块和铅块,放出相同的热量后,降低到相同的温度,已知C铜C铅,则()A.铜块的初温较高B.铅块的初温较高多C.铜块和铅块的初温相同D.以上均有可能16.某同学用两只相同的酒精灯同时分别对质量为m1、比热为c1的甲物质和质量为m2、比热为c2的乙物质加热，若在相等的时间内（甲、乙物质吸收的热量相等），甲物质的温度变化比乙物质的温度变化多，则下列推断中不可能的是（）A、若m1=m2，则c1c2A、若m1m2，则c1c2C、若m1m2，则c1c2D、若m1m2，则c1c217.初温相同的甲、乙两球，它们的质量和比热分别为m甲、m乙、C甲、C乙，它们吸收相等的热量后，乙球可把热量传给甲球，则下列情况中不可能的是A．m甲m乙C甲C乙B．m甲m乙C甲C乙C．m甲m乙C甲C乙D．m甲m乙C甲C乙18.关于温度、热量、内能的概念，下列说法正确的是（）A．物体温度变化时，一定要吸收或放出热量B．物体吸收或放出热量温度一定变化C．物体的比热越大，吸收的热量越多D．热量的多少反映了物体在热传递过程中内能变化的大小419.为了研究物体吸收的热量是否与液体的质量有关，某同学用甲、乙两杯液体做实验，甲、乙液体必须满足的条件是、、。20．某同学通过实验研究物质的某种特性，并得到如下表所示的结果实验次数物质种类质量（千克）降低温度（℃）放出热量（焦）1水1.5106.3×1042水3101.26×1053水1.5201.26×1054冰3106.3×1041）对比实验次数1和2得到：质量（选填“相等”、“不相等”）的水降低相等的温度，放出的热量和质量成正比；2）对比实验次数1和3得到：；3）对比实验次数2和4得到：。通过实验分析可知：质量不相等的同种物质降低1℃所放出的热量不相等，质量相等的不同种物质降低1℃所放出的热量不相等；单位质量的某一种物质降低1℃所放出的热量是一个定值。这是物质的一种特性，为了表示这种特性，在物理学中引入的概念。21．有一种太阳能、电能两用热水器，它接受太阳能的真空镀膜管的总有效面积约为1.25米2，假设能将接收的太阳能转化为水的内能。晴天时，用太阳能加热，每年六月份，上海地区向着阳光的地方平均每1米2的面积在1小时内得到的太阳辐射能为3.2×106焦，如果每天接收太阳能的时间以8小时计算，在标准大气压下可以将80千克、初温为20℃的水加热到多少摄氏度？练习答案1．升高1℃吸收的热量2．煤油3．大于3.9×104焦4．1.8×106焦一定少5．30℃1.35×104焦6．铝7．铜铝8．=9．A10．A11．A12．B13．B14．D15．B16．D17．C18．D19．同种液体质量不同升高相同的温度20．1）不相等2）质量相等的水降低的温度不同，放出热量不同，放出热量与降低温度成正比；3）质量相等的水和冰降低相同温度，水放出的热量比冰多比热容21．加热到100℃（因为水100℃就沸腾了）