2011上海初三二模静安试卷(含答案)

上海中考网版权所有谢绝转载上海中考网学年第二学期初三化学二模试卷相对原子质量（原子量）：H—1C—12N-14O—16F—19S-32Cl-35.5Ba-137六、选择题（本大题含20题，每题1分，共20分）下列各题均只有一个正确选项，请将正确选项的代号用2B铅笔填涂在答题纸的相应位置上，更改答案时，用橡皮擦去，重新填涂。27．我们熟悉的物质里属于纯净物的是A．牛奶B．食盐水C．胆矾D．空气28．纳米氧化铝（Al2O3）可用于制作精美的陶瓷，氧化铝中铝元素的化合价为A．＋3B．＋2C．－3D．－229．常用燃料中属于有机物的是A．碳B．氢气C．一氧化碳D．甲烷30．在反应：CO＋CuO高温Cu＋CO2中，氧化剂是A．COB．CuOC．CuD．CO231．金属化合物的焰色反应呈现的色彩丰富多样，其中灼烧钠盐时，火焰的颜色呈A．蓝色B．黄色C．绿色D．紫色32．两种互为同素异形体的物质是A．氧气与液氧B．冰与干冰C．水与双氧水D．金刚石与石墨33．贮存在敞口容器中一段时间后，质量明显减少的物质是A．浓盐酸B．浓硫酸C．氢氧化钠D．氯化钠34．常见的四种金属中活动性最强的是A．银B．锌C．铜D．镁35．要善于从化学的视角认识世界。对下列事实解释错误的是选项事实解释A墙内开花墙外香分子在不断运动B水蒸发变成水蒸气分子大小发生改变C50mL水和50mL酒精混合后的体积小于100mL分子之间有间隔DN2的化学性质不活泼，O2的化学性质比较活泼不同分子性质不同上海中考网版权所有谢绝转载上海中考网．化学方程式是重要的化学用语，正确的化学方程式是A．2KClO32MnO2KCl+3O2↑B．4Fe＋3O2点燃2Fe2O3C．3CO+Fe2O3高温2Fe+3CO2D．2NaOH+SO2→Na2SO4+H2O37．关于海水晒盐原理的分析，正确的是A．利用阳光照射使海水升温得到食盐B．利用阳光和风力将水分蒸发得到食盐C．利用机械动力搅拌得到食盐D．利用海水在阳光下发生分解反应制得食盐38．化学实验操作的正确性、规范性是实验成败的关键，同时也反映了实验者的化学素养。有关实验操作中不正确的是A．氧气验满B．读取液体体积C．倾倒液体D．检查装置气密性39．关于电解水实验的叙述错误的是A．该实验证明化学变化中分子可以分成原子B．实验中产生氧气体积是氢气的两倍C．该实验证明水是由氢、氧两种元素组成D．电解水属于分解反应40．现有反应：X＋H2SO4→BaSO4↓＋2Y，下面分析正确的是A．X一定是Ba(OH)2B．Y一定是HClC．Y中一定含有氢元素D．X和Y的相对分子质量之差为l3541．利用图示装置组合，能达到实验室制取气体目的的是A．大理石和稀硫酸反应，用②④制取二氧化碳，随时控制反应的发生与停止。B．氯酸钾和二氧化锰混合，用①③制取氧气，不能随时控制反应的发生与停止C．双氧水和二氧化锰粉末，用②⑤制取氧气，随时控制反应的发生与停止D．锌粒和稀硫酸反应，用②③制取氢气，随时控制反应的发生与停止42．为判断某化合物是否含碳、氢、氧三种元素，取一定质量该化合物在氧气中充分燃烧，接下来还需进行的实验有①用无水硫酸铜检验是否有水生成②用澄清石灰水检验是否有二氧化碳生成火柴熄灭上海中考网版权所有谢绝转载上海中考网③用带火星的木条检验氧气④测定水和二氧化碳的质量A．①②B．①②④C．①②③D．②③④43．“物质的量”是国际单位制中的一个基本物理量，有关说法正确的是A．1个CO2分子的质量是44gB．1molCO2约含6.02×1023个氧分子C．lmolCO2含有3mol原子D．CO2的摩尔质量是4444．通过实验比较白糖和食盐的溶解度，不必控制的条件是A．颗粒大小一致B．溶剂种类相同C．温度相同D．都达到饱和状态45．甲（化学式为C2H4Cl2）和乙的分子结构示意图如下。资料表明：甲、乙的结构不同，性质也有一定差异。小明根据甲和乙的分子结构和性质得出如下结论，其中错误的是A．甲、乙两种物质是由不同种元素组成的化合物B．甲、乙分子中C、H、Cl原子个数比均为1:2:1C．不同物质具有不同的结构和不同的性质D．构成不同物质的原子种类和个数一定不同46．某物质能与水反应。现将少量该物质加到饱和石灰水中，溶液变浑浊。有关叙述正确的是A．该物质一定是二氧化碳B．反应后溶质的质量一定减小C．反应前后溶剂的质量保持不变D．反应前后溶液中溶质的质量分数一定不变七．填空题（本题含4题，共18分）请将结果填入答题纸的相应位置。47．请从生石灰、熟石灰、二氧化硫、尿素中，按题意选择适当的物质填空：①能形成酸雨的是（1）；②可用作食品干燥剂的是（2）；③属于优良氮肥的是（3）。④常用来改良酸性土壤的是（4）；48．节能、环保、高效、新材料的使用是上海世博会的亮点。①上海世博园内“阳光谷”顶棚膜的生产原料之一是四氟乙烯（C2F4）。四氟乙烯由（5）种元素组成，其中碳元素的质量分数（百分含量）为（6）；②上海世博园内有许多饮水台，可取水直接饮用。其中的饮用水处理步骤如下图所示：甲乙上海中考网版权所有谢绝转载上海中考网其中活性炭起（7）作用；紫外灯发出的紫外线和氯气作用相似，起（8）作用；超滤膜可以让水分子通过，其它大分子污染物则被截留，这个分离过程属于_（9）（填“物理”或“化学”）变化。49．下图是某实验小组绘制的甲乙两种固体物质的溶解度曲线图。请你根据图示回答问题:①甲和乙的溶解度相等时，温度为（10）℃；②40℃时，将甲、乙两种物质相同质量的饱和溶液，分别降温至20℃，析出晶体较多的是（11）物质。③40℃时，要完全溶解60g乙得到饱和溶液，需要水（12）g。④溶解度曲线图中的任何一点都表示溶液的一种特定状态。图中Ａ、Ｂ两个状态中，溶液属于不饱和状态的是（13）。50．现有一瓶标签已破损的过氧化氢溶液，为测定瓶内溶液中溶质的质量分数，取34g该溶液于分液漏斗A中，锥形瓶B中加入一定量的二氧化锰。不同时间电子天平的读数如下表所示（不考虑H2O逸出）：反应时间／min0123456装置+过氧化氢溶液+二氧化锰/g335.70333.78332.64332.58332.50332.50332.50请根据要求回答下列问题：①发生反应的化学方程式为（14）；②生成氧气的物质的量为（15）mol；③根据上述氧气的量计算分解过氧化氢的物质的量（根据化学方程式列式计算）（16）④瓶内过氧化氢溶液中溶质的质量分数为（17）。八．简答题（本题含3题，共22分）请根据要求在答题纸相应的位置作答。51．为了探究过量的碳粉与氧化铜反应生成的气体产物，甲同学设计并进行了如下实验。操作步骤：a．将过量的碳粉与一定量氧化铜的粉末充分混合，放入玻璃管中，按下图装置连接；b．先通一段时间纯净、干燥的氮气（氮气不与碳、氧化铜发生反应，可用来隔绝氧气）；c．夹紧T处弹簧夹，加热一段时间，澄清石灰水变浑浊；d．完全反应后，冷却至室温。上海中考网版权所有谢绝转载上海中考网记录与分析：①写出装置中编号仪器的名称：A（1），B（2）；②加热混合粉末时观察到的现象是：黑色粉末（3）；③澄清石灰水变浑浊时发生反应的化学方程式是（4）；④检验气体产物是CO2的另一种方法是：将生成的气体通入石蕊溶液中，溶液变（5）色。实验结论：生成的气体产物一定是CO2。反思与质疑：请你对甲同学探究气体产物的实验提出质疑：（6）。52．某化工厂排出的废水透明、澄清、略显蓝色。某研究小组的实验探究如下：①取少量废水，用稀盐酸，有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成，该白色沉淀是（7）；过滤，将滤液分成两份，一份滤液中加入稀硫酸，有不溶于稀硝酸的白色硫酸钡沉淀生成；另一份滤液中加入足量氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀，该蓝色沉淀是（8）；由此推断，该废水中一定含有的物质属于（9）（填编号）A．氯化物B．硫酸盐C．硝酸盐D．碳酸盐②该小组又设计了一个从废水中回收金属和硫酸亚铁晶体的实验方案（提示：金属钡比金属铁活泼）。固体B中一定含有的物质是（10）（写化学式）；滤液C中含有的溶质是（11）；步骤Ⅰ、Ⅱ的目的是固体和液体分离，操作名称是（12）；步骤Ⅲ的目的是得到硫酸亚铁晶体，其操作顺序为（13）（填编号）→洗涤干燥。a．过滤b．加热浓缩c．冷却结晶53．在研究酸和碱化学性质时，某小组同学想证明：稀硫酸与氢氧化钠溶液混合后，虽然仍为无色溶液，但确实发生了化学反应。请与他们一起完成实验方案的设计、实施和评价。[演示实验]向装有一定量氢氧化钠溶液的试管中滴加几滴酚酞溶液，再滴加稀硫酸，并不断振荡溶液，若观察到（14）（实验现象），则证明氢氧化钠溶液与稀硫酸发生了化学反应，反应的化学方程式为（15）。上海中考网版权所有谢绝转载上海中考网[提出问题]是否可以用其他实验方法证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应呢?学生探究实验过程实验现象结论方案①加入氢氧化钠溶液后，温度明显上升。测量温度变化可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应方案②出现白色沉淀用氯化钡溶液可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应[交流评价]请你评价上述两组由实验现象获得的结论是否正确，并说明理由。方案①：（16）。方案②：（17）。[拓展实验]取一定量的稀硫酸，逐滴匀速滴加氢氧化钠溶液，测得反应过程中pH变化（20℃）如图所示：从0→t1时，溶液的酸碱性变化情况是（18）。由图示分析，稀硫酸与氢氧化钠溶液发生反应的依据是（19）。当加入氢氧化钠溶液到t2时，所得溶液中的溶质为（写化学式）（20）。