2014郴州市中考物理试卷及答案解析

湖南省郴州市2014年中考物理试卷一、选择题：本大题共18小题，每小题2分，共36分，在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求的．1．（2分）（2014•郴州）下面列举了四位科学家和他们的重要成果，其中描述错误的是（）A．托里拆利﹣﹣最先测定大气压的数值B．沈括﹣﹣最早记述了磁偏角C．牛顿﹣﹣牛顿第一定律D．奥斯特﹣﹣电磁感应现象考点：物理常识．专题：其他综合题．分析：根据对物理规律及科学家主要贡献的掌握分析答题．解答：解：A、托里拆利最先测定大气压的数值，故A正确；B、沈括最早记述了磁偏角，故B正确；C、牛顿发现了牛顿第一定律，故C正确；D、奥斯特发现了电流的磁效应，电磁感应现象是法拉第发现的，故D错误．故选D．新课标第一网点评：本题是一道基础题，掌握基础知识即可正确解题．2．（2分）（2014•郴州）声音从空气传到水中，它的传播速度将（）A．变大B．变小C．不变D．不能确定考点：声音在不同介质中的传播速度．分析：声音的传播介质：固体、液体、气体，三者当中，在固体中传播相对要快，这个规律要记牢．解答：解：因为水是液体，空气是气体，而声音在液体中要比在气体中传播快，所以A正确．故选A点评：本题是对基本物理规律的考查，对这样的知识内容，同学们只要记牢即可轻松得出正确结论．3．（2分）（2014•郴州）下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（）A．把橡皮泥捏成不同造型B．进站的火车受阻力缓缓停下C．苹果受重力竖直下落D．用力把铅球推出考点：力的作用效果．专题：定性思想．分析：解决本题的关键是掌握力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态．物体运动状态的改变包括：速度大小的改变和运动方向的改变．解答：解：A、把橡皮泥捏成不同造型，橡皮泥的形状发生变化，所以选项A属于力改变物体的形状；B、进站的火车受阻力缓缓停下，速度在减小，所以选项B属于力改变物体的运动状态；C、苹果受重力竖直下落，苹果在重力作用下，速度越来越快，所以选项C属于力改变物体的运动状态；D、用力把铅球推出，铅球在重力作用下，运动速度和运动方向都在发生改变，所以选项D属于力改变物体的运动状态．故选A．点评：本题考查了力的作用效果，力的这两个作用效果有明显的不同，比较容易辨别．4．（2分）（2014•郴州）如图，F是透镜的焦点，其中正确的光路图是（）A．B．C．D．考点：透镜的光路图．专题：图像综合题．分析：凸透镜三条特殊光线的作图：①通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴．②平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点．③过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变．凹透镜三条特殊光线的作图：①延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴．②平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点．③过光心的光线经凹透镜折射后传播方向不改变．解答：解：A、入射光线平行于主光轴，经过凸透镜折射后，折射光线应该过焦点．故A错误．B、通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴．故B错误．C、平行于主光轴的入射光线经过凹透镜折射后，折射光线的反向延长线过焦点．故C正确．D、凸透镜对光线有发散作用，而图中的凹透镜对光线起了会聚作用，故D错误．故选C．点评：关于凸透镜和凹透镜三条特殊光线：射向另一个焦点的；平行于主光轴的；过光心的．关于这三条特殊光线的考查一般是告诉入射光线让画出出射光线或者告诉出射光线让画出入射光线．解这种题目时，把握入射光线和出射光线的特点的对应是解决此题的关键．5．（2分）（2014•郴州）小辉在晚会上表演了一个节目，如图所示．他一只手握住胶管的中部，保持下半部分不动，另一只手抓住管的上半部，使其在空中快速转动，这时下管口附近的碎纸屑被吸进管中，并“天女散花”般地从上管口飞了出来．产生这一现象的原因是由于（）A．下管口空气流速大，导致下管口的压强大于上管口的压强B．下管口空气流速大，导致下管口的压强小于上管口的压强C．上管口空气流速大，导致上管口的压强大于下管口的压强D．上管口空气流速大，导致上管口的压强小于下管口的压强考点：流体压强与流速的关系．专题：气体的压强、流体压强与流速的关系．分析：流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小．比较管的上方和下方的压强是本题的关键．解答：解：由于在空中快速转动上半部，上面的空气流动速度快，压强小；下面的空气流动速度小，压强大，纸片在压强差的作用下，被压向空中出现天女散花．故选D．点评：掌握流体压强跟流速的关系，能利用流体压强知识表演有趣的节目．6．（2分）（2014•郴州）从飞机空投的救灾物资在下落过程中，逐渐减小的物理量是（）A．重力势能B．动能C．重力D．质量考点：势能的影响因素．专题：控制变量法．分析：（1）重力势能大小的影响因素：质量和高度．质量越大，高度越高，重力势能越大．（2）动能大小的影响因素：质量和速度．质量越大，速度越大，动能越大．（3）质量是物体本身的一种属性，不随位置、形状、状态的变化而变化．（4）重力跟质量成正比．解答：解：A、救灾物资下落过程中，质量不变，高度减小，重力势能减小．符合题意．B、救灾物资下落过程中，质量不变，速度增大，动能增大．不符合题意．C、重力跟质量成正比，质量不变，重力不变．不符合题意．D、质量是物体本身的一种属性，位置变化，质量不变．不符合题意．故选A．点评：（1）掌握动能、重力势能、弹性势能大小的影响因素．（2）掌握质量是物体本身的一种属性．（3）掌握重力跟质量成正比．7．（2分）（2014•郴州）甲、乙、丙三个轻质小球，甲球排斥乙球，乙球吸引丙球，下列说法正确的是（）A．甲、乙两球一定带异种电荷B．甲、乙两球一定带同种电荷C．乙、丙两球一定带异种电荷D．乙、丙两球一定带同种电荷考点：电荷间的相互作用规律．专题：电流和电路．分析：根据带电体的性质和电荷间的作用规律可知：两个物体相互吸引，有三种带电情况：一个带正电，一个带负电；一个带正电，一个不带电；一个带负电，一个不带电；两个物体相互排斥，则都带同种电荷．由此入手分析即可确定甲乙丙三者的带电情况．解答：解：A、若甲带正电，则乙带正电，丙有可能带负电，也有可能不带电．故A错误．B、甲球排斥乙球，一定都带同种电荷；但丙有两种可能，带有与甲乙不同种的电荷，或者不带电，故B正确；CD、甲乙小球一定带电，但C有两种可能：带负电或者不带电．故CD错误．故选B．点评：在根据物体间的作用规律判定物体带电情况时，要注意两者相互吸引有两种可能：异种电荷相互吸引；带电体具有吸引轻小物体的性质．因此考虑问题要全面．8．（2分）（2014•郴州）某同学为了增强通电螺线管的磁性，下列做法错误的是（）A．增加通电螺线管的匝数B．在通电螺线管中插入铁芯C．增大通电螺线管中的电流D．改变通电螺线管中的电流方向考点：通电螺线管的磁场．专题：磁现象、电生磁．分析：影响螺线管磁性强弱的因素有：线圈中电流的大小；线圈的匝数；线圈中有无铁芯．并且，电流越大，匝数越多，磁性越强；在电流与匝数相同的情况下，加入铁芯的磁性要比不加入铁芯时的磁性要强．因此要增强螺线管的磁性，就要从以上三个因素入手考虑．解答：解：A、在相同条件下，增加螺线管的匝数，磁性增强，A做法正确；B、在相同条件下，插入铁芯，磁性增强，B做法正确；C、在相同条件下，增大电流，磁性增强，C做法正确；D、改变电流的方向，只能改变通电螺线管的磁极，D做法错误．故选D．点评：本题考查影响电磁铁磁性强弱的因素，在明确影响螺线管磁性强弱的因素的基础上，再结合对应的措施来确定答案．9．（2分）（2014•郴州）在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如下表．你认为正确的观点有（）观点正方反方①两个物体相接触，就一定有力的作用②两个物体相接触，但不一定有力的作用③力的产生至少涉及两个物体④一个物体也可以产生力的作用⑤力的维持物体运动状态的原因⑥力是改变物体运动状态的原因A．⑥②④B．②④⑥C．②③⑥D．①③⑤考点：力的概念；力与运动的关系．专题：运动和力．分析：（1）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；（2）力是改变物体运动状态的原因，惯性是维持物体运动状态不变的原因．解答：解：（1）两个物体接触不一定产生力的作用，比如并排放在水平桌面上的两本书，尽管相互接触，但没有力的作用，因此①错误，②正确．（2）力是物体对物体的作用，产生力的作用时存在两个物体，一个是施力物体，另一个是受力物体，因此③正确，④错误．（3）物体的运动状态发生了改变，一定是受到了力的作用，运动状态保持不变是因为它具有惯性，因此⑤错误，⑥正确．故选C．点评：本题考查了学生对力的基本概念的掌握，属于基础知识的考查，相对比较简单．10．（2分）（2014•郴州）学习物理需要特别细心，一不小心就容易出错．你认为下列等量关系正确的是（）A．1kg=9.8NB．1kW•h=3.6×106JC．1km/h=3.6m/sD．1kg/m3=1g/cm3考点：物理量的单位及单位换算．专题：其他综合题．分析：物理量不同单位的换算正确与否包括两方面：进率和过程．据此作出判断．解答：解：A、kg是质量的单位，N是力的单位，不同物理量的单位不能换算．此选项错误；B、1kW•h=1kW×1h=1000W×3600s=3.6×106J．此选项正确；C、1km/h=1×=m/s．此选项错误；D、1kg/m3=1×=10﹣3g/cm3．此选项错误．故选B．点评：无论什么物理量的单位换算，前面的数都表示倍数，不进行换算，只是把后面的单位进行换算．这才是真正意义上的单位换算．11．（2分）（2014•郴州）一个滑动变阻器标有“1.5A50Ω”的字样，当它与一个阻值为30Ω的电阻串联接入电路时，整个电路总电阻的变化范围为（）A．30﹣80ΩB．0﹣80ΩC．0﹣50ΩD．0﹣30Ω考点：电阻的串联．专题：电压和电阻．分析：滑动变阻器铭牌上标有“100Ω，50A”的字样，表示滑动变阻器的电阻变化范围以及允许通过的最大电流，结合串联电路电阻特点：串联电路中总得电阻等于各部分电阻之和．解答：解：滑动变阻器上标有“50Ω，1.5A”，即表示这个滑动变阻器的电阻变化范围是0～50Ω；由于与一个阻值为30Ω电阻串联，则整个电路中总电阻的变化范围为30Ω﹣80Ω．故选：A．点评：对于滑动变阻器，要知道它的铭牌的电阻和电流的含义，结合串联求出整个电路中电阻大小．12．（2分）（2014•郴州）如图所示，是一定质量的某咱物质熔化时温度随时间变化的图象，由图象可知（）A．该物质是非晶体B．该物质的熔点是50℃C．该物质在熔化过程中吸热且温度升高D．该物质在第15分钟中，处于固、液共存状态考点：熔化和凝固的温度—时间图象．专题：图像综合题．分析：要解答本题需掌握：晶体在熔化过程中温度不变，虽然继续吸热．解答：解：由图象可知，该物质在熔化过程中虽然继续吸热，但温度保持不变，其熔点是80℃，所以该物质是晶体．该物质在15分钟中，处于固、液共存状态．故ABC错误，D正确．故选D．点评：本题主要考查学生对：晶体熔化过程中的特点的了解和掌握，是一道基础题．13．（2分）（2014•郴州）如图所示，把一支点燃的蜡烛放在距离凸透镜2倍焦距以外的地方，在透镜的另一侧调节光屏位置可找到一个清晰的像．这个像是下图中的（）A．B．C．D．考点：凸透镜成像规律及其探究实验．分析：解决此题要知道当物体处于二倍焦距以外时，在光屏上会成一个倒立、缩小的实像．解答：解：因蜡烛放在距离凸透镜2倍焦距以外的地方，所以在光屏上会成一个倒立、缩小的实像，分析各选项可知，只有B选项中的是倒立、缩小的实像；故选B．点评：解决此题要结合凸透镜的成像规律进行分析解答．14．（2分）（2014•郴州）下列说法正确的是（）A．煤、石油属于可再生能源B．电磁波只能在空气中传播C．电磁波在真空中的传播速度是3×108m/sD．中央电视台和郴州电视台发射的电磁波频率相同考点：能源的分类；电磁波的传播；波速、波长和频率的关系．专题：其他综合题．分析：（1）能