2015届中考物理复习专题卷：流体压强与流速的关系2

2013-2014学年度物理中考二轮复习专题卷-流体压强与流速的关系学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题()1、下列有关实验现象的解释或实验操作的叙述正确的是（）A．甲图中，纸片会远离，是因为吹气时两纸片间气流速度增大，压强增大的缘故B．乙图中，手离开硬纸片，纸片不下落，是由于大气压的作用C．丙图中，手指同时压铅笔两端，右手指感觉疼是因为右手指受到的压力更大D．丁图中，将天平放在水平桌面上，直接调节平衡螺母使横梁平衡2、下列现象与物理规律对应关系正确的是（）①平面镜中的像﹣﹣光的反射；②放入水中的筷子“变折”﹣﹣光的折射；③“花香四溢”﹣﹣电磁波传递信号；④飞机的机翼做成上面凸起，下面平直的形状﹣﹣空气的流速与压强的关系；⑤百米比赛中冲线后，运动员不能立即停下﹣﹣惯性；⑥用手机进行通信﹣﹣分子热运动．A．①②③④B．①②⑤⑥C．②③④⑤D．①②④⑤3、妈妈做饭时，小军在旁边仔细观察．联想到许多物理知识，其中正确的是（）A．有风吹过时厨房的窗帘被“吸”向窗外，是因为空气流速大的地方压强大B．鸡蛋向碗沿一撞，鸡蛋破了碗没破，因为碗给鸡蛋的力大于鸡蛋给碗的力C．饺子上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状D．划燃火柴，是利用热传递的方式使火柴的温度升高的4、以下选项中，不能用“流体压强与流速关系”解释的是（）A．乒乓球运动员拉出的“弧圈球”B．深海潜水员要穿特制“抗压服”C．并列行驶的军舰不能“靠得太近”D．雄鹰在空中“滑翔”5、2013年5月31日，龙卷风袭击美国中南部，三名“追风者”命丧追风旅．龙卷风的实质是高速旋转的气流，它能把地面上的物体或人“吸”起卷入空中，如图所示．龙卷风能“吸”起物体的主要原因是（）A．龙卷风增大了空气对物体的浮力B．龙卷风使物体受到的重力减小C．龙卷风中心区域的气压远小于外部的气压D．龙卷风产生了强大的静电，将物体吸上天空6、如图所示的现象中，能用流体压强与流速关系解释的是（）A．书包带做的宽，比较舒服[来源:学&科&网]B．向水平管吹气，竖直管水面上升C．茶壶口与壶盖一样平D．纸片托起杯中水，水不流出，纸片不掉下7、2013年5月31日，一场大规模龙卷风袭击了美国俄克拉何马州．龙卷风的实质是高速旋转的气流，能把地面上的物体或人畜“吸”起卷入空中（如图所示）．龙卷风能“吸起物体的主要原因是（）A．龙卷风使物体受到重力变小B．龙卷风内部的气体流速大，压强小C．龙卷风具有强大的磁性，将物体吸上天空D．龙卷风产生强大的静电，将物体吸上天空8、小汽车已经进入普通家庭，如图所示．下列说法正确的是（）A．汽车静止在水平地面上，受到的重力与地面对它的支持力是一对平衡力B．汽车静止在水平地面上，汽车对地面的压力与地面对它的支持力是一对平衡力C．在同一水平路上，汽车加速运动时受到的牵引力小于受到的阻力D．汽车高速行驶时对地面的压力小于静止时对地面的压力9、由于流体具有粘滞性，因而物体在流体中运动要受到流体的阻力．科学家们已测得半径为R的球在流体中以速度v运动时受流体阻力大小为F=6πηRv，其中η为流体的黏滞系数，不同流体η不同，它由流体的性质决定．某课外兴趣小组在研究性学习活动中为了测定某种流体的黏滞系数，设计如下实验：让密度为ρ=1.2×103kg/m3半径为R=3cm的实心球在密度为ρ0=0.8×103kg/m3的透明液体中竖直下落，发现球先加速下落后匀速下落，该兴趣小组的同学用频闪摄影的方法测出球匀速下落时的速度为v=4.9m/s．若球的体积计算式为V=4πR3/3，g=9.8N/kg．则该流体的黏滞系数η为（）A．0.16N•s/mB．0.48N•s/mC．0.16N•s/m2D．0.48N•s/m210、图是家用煤气灶灶头的示意图使用时打开煤气阀门，拧动点火装置，煤气和空气在进口处混合流向燃烧头被点燃，而煤气不会从进口处向空气中泄漏，其原因是（）A．进口处煤气流速小，压强大于大气压强B．进口处煤气流速小，压强小于大气压强C．进口处煤气流速大，压强大于大气压强D．进口处煤气流速大，压强小于大气压强11、如所示的四个实验装置各是揭示的什么规律及其应用正确的是（）A．揭示的是导体切割磁感线产生感生电流．应用内燃机B．揭示的是通电导体在磁场中受到力的作用，应用电动机C．揭示的是通电导体周围有磁场，应用发电机D．揭示的是气体流速越大，压强越小，应用在飞机机翼上12、吊在天花板上的电风扇，静止不动时固定吊杆对它的拉力是F1，电风扇匀速转动后固定吊杆对它的拉力是F2，在这两种情况下F1、F2的关系．A．F1F2B．F1=F2C．F1F2D．无法判断13、王伟老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验，通过动手动脑，学习物理知识，揭示物理规律．下面的实验(图)不是揭示流体压强与流速关系的实验是A.B.C.D.14、如图是楼房顶上常见的导气管，它的作用是将每家住户洗手间下水道中的污浊气体排出．下列关于导气管工作原理的描述中，最合理的是A．导气管利用浮力将密度大于空气的污浊气体导出B．污浊气体的排出是因为分子热运动引起的C．在有风的天气里导气管排气效果会变差D．导气管利用流体中流速大的地方压强小的原理，将污浊气体排出[来源:学|科|网]15、关于下列说法中错误的是A．流体中流速越快的地方压强越小B．摩擦起电创造了电荷C．电子的发现说明原子可以再分D．宇宙是一个有层次的天体结构系统二、填空题()16、物体的质量是3.6kg，体积为4dm3，把物体投入水中，当它静止时，受到的浮力是N．把它放入酒精中静止时，它受到的浮力等于N（、、g=10N/kg）．在某次军演中，中国海军舰艇组成一字型舰艇编队正在同速前进（如图所示）．若以其中一艘舰艇为参照物，其余舰艇是的．中国海军舰艇采用前后编队形式，而不采用“并排”航行，是因为当两船并排高速行驶时，两船之间物体流速，压强，容易发生碰撞事故．17、小明自制了一种测定风速的装置，如图所示，探头和金属杆与滑动变阻器的滑片P相连，可上、下移动．当风吹过探头时，由于探头上、下表面空气流速不同，探头将滑动变阻器R2的滑片P向移动；当风速增大时，电压表的示数将（选填“变大”、“变小”或“不变”）．18、如图所示，下面几幅图是课本中的一些实验装置图，请在题中空格处填入相应的内容．（1）实验甲中抽气机不断向罩外抽气，罩内响铃的铃声越来越小，直到听不见，这说明；（2）实验乙是研究滚摆的动能与的相互转化；（3）实验丙中A管液面上升，此实验证明．19、星期天，小华和爸爸到公园游玩，在湖面上划船时，她乘坐的小船的底部距水面50cm，则船底受到水的压强是Pa，这时一艘快艇从静止的小船旁边急速驶过，小华发现小船向快艇方向靠近，这是因为在流体中，流速越大的位置越小．20、我国自主研制的“蛟龙号”探测器己在7000m的深海探测实验成功，到达7000m深度时，探测器受到的海水压强是Pa。人站在铁路边观察火车通过时，要隔开一定距离，这是因为火车通过时速度较快，导致其附近的空气流速变大而使气压变，容易把人“吸向”火车发生安全事故。(海水密度取1.0×103kg／m3)21、飞机飞行时，机上方的空气流速比机翼下方的空气流速一些，于是机翼上方所受空气的压强于下方所受空气的压强而产生升力(选填“大”或“小”)。22、如图所示，蜡烛甲燃烧一会后会闻到蜡油味，这是_______现象；把蜡烛甲与未点燃的蜡烛乙靠在一起，然后用吸管对着蜡烛乙的上方吹，会发现蜡烛乙被“吹”着了，这是因为空气流速大的位置，压强_________的缘故。23、如图所示，在两张纸片之间向下吹气，纸片会向中间靠拢。这是由于纸片之间的空气流速__________，导致纸片之间的空气压强__________。24、小明在妈妈生日那天用自己的零花钱为妈妈买了蛋糕，点起蜡烛，送上祝福．如图，向两支蜡烛中间吹气，结果发现两支蜡烛的火焰向中间靠拢，这是因为蜡烛中间的气体流速变大，导致压强变．25、我国自主研发的第一代舰载机歼﹣15在着舰时，机腹后方的尾钩会牢牢抓住阻拦索，使飞机在短短12s的时间内，由500km/h的航速至稳稳地停在航母的甲板上，这说明力能改变物体的．如图所示是飞机起飞时的情景，设置在飞机后方的是偏流板，请你猜想使用偏流板的目的是．三、实验题(注释)26、探究流体的压强与流速的关系．【提出问题】气体的压强是不是与气体的流速有关系?有什么关系?【设计实验和进行实验】（1）如图所示，取两张白纸，让其平行地自然下垂，向两纸中间用力吹气；（2）你观察到的现象是____________________________；【分析和论证】你通过本实验可以得出的初步结论是____________________；【评估与交流】请你联系实际，举出一个生产、生活中与此知识有关的实例：________________________________________________________．27、（1）在“探究影响液体压强大小的因素”实验中，老师用压强计做了如图所示的（a）、（b）、（c）三次实验．比较实验（a）、（b）可知液体压强与液体的有关；比较实验（b）、（c）可知液体压强与液体的有关．（2）如图，对着两张平行拿着的纸中间吹气，可以看到的现象是：；这个实验说明：。（3）竖直悬挂的弹簧下加钩码，探究“弹簧伸长量与弹力的关系”，收集的实验数据．弹力/N00.51.01.52.02.5弹簧总长度/cm6.07.59.010.512.013.5弹簧伸长量/cm01.53.04.56.0①帮助该同学补充填写上表的空白．②根据表中数据描点，在上图的平面直角坐标系中画出弹簧伸长量与弹力的关系图．③分析实验数据或从弹簧伸长量与弹力的关系图，你可得到的结论：．28、如图所示，小东把一纸条放在嘴边，在纸条的上方沿水平方向吹气时，纸条向上飘了起来，这个现象说明，气体流动时，流速大的地方压强（填“大”或“小”）。29、如图所示，在输水管道中有两段粗细不同的管子，水从管道左侧流入，从右侧流出，在A、B两处有两段细玻璃管与管道相通，两玻璃管内各有一定高度的水柱（图中未画出），依据所学物理知识可以判断A处玻璃管内的水柱高度B处水柱高度（选填“大于”、“等于”或“小于”）。30、（1）如图，将液体压强计的探头放入水中后，U形管两边的液面出现了高度差。这个现象说明：。（2）如图，饮料吸管A插在水中,吸管B的管口贴靠在A管的上端。往B管中吹气，吸管A中的水柱会上升。这个现象说明：。31、（1）小灯泡的结构如图，按图中图连接能让完好的2.5V的灯泡点亮.（2）图是“探究凸透镜成像的规律”实验装置示意图，凸透镜的焦距是20cm，如图的情景，眼睛可能观察到烛焰经凸透镜折射所成的虚像.（3）用水平风吹如图所示的四个模型，其中________图空气对模型下表面的压强小于上表面的压强（4）小明用量程是200g的天平测一石块的质量，天平平衡时如图所示，由此可知小明使用天平的错误之处是_____________________________________.四、作图题()32、小明同学将如图丙所示的玻璃管装置接到水流稳定的自来水管上，当水在玻璃管中流动时，玻璃管横截面大的地方流速小，而管子横截面小的地方流速大，请画出水流动时两个竖直管中液面的大致位置．33、下面甲乙两图所示容器中都装有水，但图中都只画出了左边容器中的水面，请在图中把未画的水面的大致位置补画出来。（3分）34、（1）如图所示，一个重可以忽略的气球用绳子系住浸在水中，气球对绳子的拉力3Ｎ．试用力的示意图表示气球所受浮力和绳子对小球的作用力．（2）一束光从空气斜射入水中，在水面发生反射和折射现象，图中给出了反射光线，请画出入射光线和大致的折射光线．（3）如图所示，是小华同学在研究流体压强与流速关系时自制的一种仪器，请帮忙画出A、B管中水位的大致高度。35、小明同学用细绳系住乒乓球，让它靠近正在放水的水龙头，他发现处于如图所示的状态。请作出乒乓球受力示意图。36、李冰