2015年通辽市中考化学试题及答案解析

内蒙古通辽市2015年中考化学试卷一、选择题（本题包括10小题，每小题1分，共10分．每小题只有一个正确答案，请在答题卡上将代表正确答案的字母用2B铅笔涂黑．）1．物质世界充满了变化，下列变化中属于物理变化的是（）A．光合作用B．钢铁生锈C．森林着火D．冰雪融化考点：化学变化和物理变化的判别．.专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．解答：解：A、光合作用过程中有新物质氧气等生成，属于化学变化．B、钢铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．C、森林着火过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．D、冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选D．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．（1分）（2015•通辽）下列物质中属于纯净物的是（）A．碘酒B．黄铜C．氧气D．石油考点：纯净物和混合物的判别．.专题：物质的分类．分析：物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．解答：解：A、碘酒中有碘和酒精，属于混合物，故选项错误；B、黄铜是铜锌合金，属于混合物，故选项错误；C、氧气属于纯净物中的单质，故选项正确；D、石油中有汽油、煤油、柴油等物质，属于混合物，故选项错误；故选C点评：本考点考查了物质的分类，与生活实际联系比较密切．要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．3．（1分）（2015•通辽）规范的操作是实验成功和安全的保证．下列实验操作正确的是（）A．CO2验满B．点燃酒精灯C．滴加液体D．稀释浓硫酸考点：二氧化碳的检验和验满；加热器皿-酒精灯；液体药品的取用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释．.专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据二氧化碳验满的方法分析；B、绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯，而应用燃着的火柴或木条来引燃；C、使用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管应该悬空正放；D、“酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅”．解答：解：A、二氧化碳验满时应该将燃着的木条伸到集气瓶口，故A错误；B、用燃着的火柴点燃酒精灯，操作正确，故B正确；C、使用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管应该悬空正放，不能伸入到试管内，故C错误；D、稀释浓硫酸时不能将水倒入浓硫酸中要将浓硫酸倒入水中，防止水浮在浓硫酸的水面上沸腾溅出，操作错误，故D错误．故选：B．点评：化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．4．（1分）（2015•通辽）下列事实的结论、解释或方法中不正确的是（）A．稀盐酸用于除铁锈﹣﹣酸能与金属氧化物反应B．洗涤剂去除油污﹣﹣溶解作用C．区分硬水与软水﹣﹣加肥皂水搅拌D．区分羊毛纤维与合成纤维﹣﹣灼烧后闻气味考点：酸的物理性质及用途；硬水与软水；乳化现象与乳化作用；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别．.专题：物质的鉴别题；溶液、浊液与溶解度；常见的酸酸的通性．分析：A．稀盐酸除铁锈，因为稀盐酸能与铁锈反应，属于酸的性质之一．B．洗涤剂去除油污是运用了洗涤剂的乳化作用；C．硬水中含有较多的钙镁离子，能与肥皂水反应产生浮渣；D．毛织品点燃后会产生烧焦的味道，而合成纤维没有．解答：解：A．稀盐酸除铁锈，因为稀盐酸能与铁锈反应，属于酸的性质之一，正确但不符合题意；B．用洗涤剂去除油污是运用了洗涤剂的乳化作用，错误符合题意；C．硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的不同，硬水和肥皂水混合搅拌产生较少的泡沫，浮渣多．而软水产生较多的泡沫，浮渣少，正确但不符合题意；D．羊毛纤维和合成纤维可用灼烧的方法来区分，羊毛纤维点燃后有一股羽毛烧焦的气味，合成纤维点燃后会迅速熔化成一个黑色小球，正确但不符合题意．故选B．点评：本题难度不大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．5．（1分）（2015•通辽）在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法不正确的是（）物质XYZW反应前质量/g103900反应后质量/g3.23待测3.2A．W可能是单质B．Y可能是催化剂C．该反应是分解反应D．反应后Z物质的质量为86.4g考点：质量守恒定律及其应用；催化剂的特点与催化作用；反应类型的判定．.专题：结合课本知识的信息；压轴实验题．分析：根据质量守恒定律，参加反应前各物质的质量总和=反应后生成各物质的质量总和，结合表格中的数值，则待测值；从而判断反应物，生成物；再判定反应类型；掌握催化剂的“一变二不变”的特点．解答：解：设待测值为X，根据质量守恒定律，参加反应前各物质的质量总和=反应后生成各物质的质量总和，结合表格中的数值，则10+3+90+0=3.2+3+X+3.2，解得X=93.6克．分析质量的变化：X质量减少，Y质量不变，Z质量增加，W质量增加．质量增加的为生成物，质量减少的为反应物．A、W可能是单质，说法正确，故A正确；B、Y质量不变，符合催化剂的“一变二不变”的特点，所以可能是催化剂，说法正确，故B正确；C、X反应生成Z和W，反应符合“一变多”，所以该反应是分解反应，说法正确，故C正确；D、根据质量守恒定律，解得反应后Z物质的质量为93.6克，所以说法不正确，故D错误．故选D．点评：本题是运用化学中的基本思想质量守恒思想，通过归纳不同物质或不同变化过程中相同点和不同点有效地寻找出它们之间的内在联系以及融合点和嫁接点，从而培养了学生的创新思维能力．6．（1分）（2015•通辽）加碘食盐是在食盐中加入碘酸钾（KIO3），下列有关碘酸钾的说法正确的是（）A．属于氧化物B．钾、碘、氧三种元素质量比为1：1：3C．碘元素的化合价为+5D．属于钾盐、不溶于水考点：化学式的书写及意义；酸碱盐的溶解性；从组成上识别氧化物；有关元素化合价的计算；元素质量比的计算．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：A．根据氧化物的概念来分析；B．根据化合物中元素质量比的计算方法来分析；C．根据化合物中元素化合价的计算方法来分析；D．根据盐的溶解性来分析．解答：解：A．根据碘酸钾的化学式可知碘酸钾中含有钾、碘、氧三种元素组成，氧化物是由两种元素组成，故碘酸钾不属于氧化物，故错误；B.1：1：3是碘酸钾分子中各原子的个数比，不是质量比，故错误；C．碘酸钾中钾元素为+1价，氧元素为﹣2价，根据化合物中正负化合价的代数和为0，设碘元素的化合价为x，则+1+x+（﹣2）×3=0，x=+5，故碘元素的化合价为+5价，故正确；D．碘酸钾属于钾盐，易溶于水，故错误；故选C．点评：本题主要考查盐的溶解性，氧化物的定义及物质的组成及化合价的确定．明确盐的溶解性规律是解答本题关键．7．（1分）（2015•通辽）下列应用和相应的原理（用化学方程式表示）及基本反应类型都正确的是（）A．用熟石灰制生石灰CaO+H2O═Ca（OH）2化合反应B．实验室用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气2KClO32KCl+3O2↑分解反应C．用酒精作燃料C2H5OH+3O22CO2+3H2O置换反应D．用Al（OH）3中和胃酸2Al（OH）3+3H2SO4═Al2（SO4）3+6H2O复分解反应考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；反应类型的判定．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．若化学方程式书写正确，再根据反应特征确定反应类型．解答：解：A、生石灰是氧化钙的俗称，熟石灰是氢氧化钙的俗称，由氧化钙制取氢氧化钙，是生石灰制取熟石灰，故选项错误．B、该化学方程式书写完全正确，且该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项化学方程式及基本反应类型均正确．C、该化学方程式书写完全正确，但该反应的生成物均为化合物，不属于置换反应，故选项错误．D、胃酸的主要成分是盐酸，正确的化学方程式为Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O，故选项错误．故选：B．点评：本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．8．（1分）（2015•通辽）某同学设计了探究Fe、Cu、Ag三种金属活动性顺序的实验方案，仅用组内试剂，无法完成的是（）A．Fe、Cu、Ag、稀硫酸B．Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液C．Fe、Ag、CuSO4溶液D．Fe、Cu、稀硫酸、AgNO3溶液考点：金属活动性顺序及其应用．.专题：金属与金属材料．分析：在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来．据此来分析．解答：解：在欲探究的三种金属铁、铜、银活动性为铁＞铜＞银．所以我们在实验设计时可以设计的最简单的就是三种药品的方法：①取中间的金属对应的可溶性的盐溶液，其余两种都用单质，本题就是Fe、CuSO4溶液（其他可溶性铜盐也可以）、Ag．具体操作是取两只试管，分别加入Fe和Ag单质后滴加几滴铜的盐溶液，观察实验现象．铁的表面变红，得出：Fe＞Cu；而Ag的表面无明显现象，得出Cu＞Ag．所以Fe＞Cu＞Ag．这就是对应的C方案．所以C正确．②取中间的金属的单质，另外两种取对应盐溶液．本题就是铁盐、铜片、银盐．具体操作：将亚铁盐和银盐分别滴加到打磨后的铜片上（分开），观察实验现象．滴加亚铁盐处无明显变化，说明Fe＞Cu；滴加银盐处颜色变成白色，说明Cu＞Ag．在上面的两类方案中，②在操作起来更方便快捷，现象对比更明显．A、Cu、Ag、Fe、稀硫酸．将稀硫酸分别滴加到Cu、Ag、Fe金属上，只有Fe表面有气泡生成，证明Fe＞H；其余均无明显现象，得出H＞Cu，H＞Ag．这样可以得出Fe＞Cu，Fe＞Ag．至于Cu和Ag哪个更活泼，实验无法下结论．错误．B、Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液．可以进行的实验时将铜粉或者铜丝分别插入（或加入）到FeSO4溶液和AgNO3溶液，铜丝遇到FeSO4溶液无明显现象，得出Fe＞Cu；遇到AgNO3溶液表面变成白色，溶液也变成蓝色，得出Cu＞Ag．所以得出Fe＞Cu＞Ag．正确．D、Fe、Cu、AgNO3溶液、稀硫酸．具体实验为Fe、Cu先后分别滴加硝酸银和稀硫酸溶液，观察现象．Fe和Cu都能够和硝酸银反应，得出：Fe＞Ag和Cu＞Ag，而Fe和稀硫酸反应，Cu和稀硫酸不反应，则得出：Fe＞Cu．所以得出Fe＞Cu＞Ag．正确．故选：A．点评：本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行．同学们要会利用金属活动顺序表设计实验，去验证金属的活动性强弱．氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应，但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应，前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出．9．（1分）（2015•通辽）如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，下列分析不正确的是（）A．50℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是A＞B＞CB．50℃时，把50gA放入50g水中形成75gA的饱和溶液C．20℃时，A和C两种物质的溶解度相等D．分别将三种物质的饱和溶液从50℃降至20℃时，所得溶液溶质质量分数大小关系是B＞C=A考点：固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．.专题：溶液、浊液与溶解度．分析：根据题目信息和溶解度曲线可知：A、B两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而C的溶解度随温度的升高而减少；50℃时，三种物质的溶