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代数证明代数证明主要是指证明代数中的一些相等关系或不等关系.在初中阶段,要证的等式一般可分为恒等式的证明和条件等式的证明.恒等式的证明常用的方法有:(1)由繁到简,从一边推向另一边;(2)从左右两边人手,相向推进;(3)作差或作商证明,即证明:左边一右边=0,)0(1右边右边左边.条件等式的证明实质是有根据、有目的的代数式恒等变换,证明的关键是寻找条件与结论的联系,既要注意已知条件的变换,使之有利于应用;又要考虑求证的需求情况,使之有利于与已知条件的沟通.代数证明不同于几何证明,几何证明有直观的图形为依托,而代数证明却取决于代数式化简求值变形技巧、方法和思想的熟练运用.例题求解【例1】(1)求证:aazayaxaazzaayyaaxx3111222(2)求证:)1)(1)(1(4)1()1()1(222ababbbaaababbbaa.思路点拨(1)从较复杂的等式左边推向等式右边,注意左边每个分式分子与分母的联系;(2)等式两边都较复杂,对左、右两边都作变形或作差比较.注如果一个等式的字母在条件允许范围内的任意一个值,使得等式总能成立,那么这个等式叫做恒等式.把一个式子变形为与原式恒等的另一种不同形式的式子,这种变形叫做恒等变形,形变值不变是恒等变形的特点.代数式的化简求值、代数证明其实质都是作恒等变形,分解、换元、引参、配方、分组、拆分,取倒数等是恒等变形常用的技巧与方法.【例2】已知bayx,且2222bayx.求证:2001200120012001bayx.(黄冈市竞赛题)思路点拨从完全平方公式入手,推出x、y与a、b间关系,寻找证题的突破口.【例3】有18支足球队进行单循环赛,每个参赛队同其他各队进行一场比赛,假设比赛的结果没有平局,如果用ia和ib,分别表示第i(I=1,2,3…18)支球队在整个赛程中胜与负的局数.求证:21822212182221bbbaaa.(天津市竞赛题)思路点拨作差比较,明确比赛规则下隐含的条件是证题的关键.【例4】已知333czbyax,且1111zyx.求证:3333222cbaczbyax.思路点拨条件中有一个连等式,恰当引入参数,把待证式两边都变形为与参数相同的同一个代数式.【例5】已知0abc,证明:四个数abccba3)(、abcacb3)(、abcbac3)(、abccba3)(中至少有一个不小于6.(北京市竞赛题)思路点拨整体考虑,只需证明它们的和大于等于24即可.注证明条件等式的关键是恰当地使用条件,常见的方法有:(1)将已知条件直接代入求证式;(2)变换已知条件,再代入求证式;(3)综合变形巳知条件,凑出求证式;(4)根据求证式的需求,变换已知条件,凑出结果等.不等关系证明类似于等式的证明,在证明过程中常用如下知识:(1)若A—B0,则AB;(2)若A—B0,则AB;(3)abba222;(4)21xx(x0);(5)若Maaa21,则naaa、、、21中至少有一个大于nM.学力训练1.已知babaP,cbcbq,r=acac,求证:)1)(1)(1()1)(1)(1(rqprqp.2.已知1czbyax,0zcybxa.求证:1222222czbyax.3.已知:)(3)(2acaccbcbbaba,求证:0598cba.4.设43239的小数部分为b,求证:bb1243239.5.设x、y、z为有理数,且(y—z)2+(x-y)2+(z—x)2=(y+z-2x)2+(z+x-2y)2+(x+y—2z)2,求证:1)1)(1)(1()1)(1)(1(222zyxxyzxyz.(重庆市竞赛题)6.已知2222)32()(14cbacba,求证:a:b:c=1:2:3.7.已知11111zyxzyx,求证:x、y、z中至少有一个为1.8.若zyxtyxtzxtzytzyx,记zyxtyxtzxtzytzyxA,证明:A是一个整数.(匈牙利竞赛题)9.已知0bacacbcba,求证:0)()()(222bacacbcba.10.完成同一件工作,甲单独做所需时间为乙、丙两人合做所需时间的p倍,乙单独做所需时间为甲、丙两人合做所需时间的q倍;丙单独做所需时间为甲、乙两人合做所需时间的x倍,求证:12pqqpx.(天津市竞赛题)11.设a、b、c均为正数,且1cba,证明:9111cba.12.如果正数a、b、c满足bca2,求证:accbba211.(北京市竞赛题)13.设a、b、c都是实数,考虑如下3个命题:①若02caba,且c1,则0b2;②若c1且0b2,则02caba;③若0b2,且02caba0,则c1.试判断哪些命题是正确的,哪些是不正确的,对你认为正确的命题给出证明;你认为不正确的命题,用反例予以否定.(武汉市选拔赛试题)
本文标题:初中数学竞赛讲座----代数证明
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