江苏省丹阳市横塘中学2014-2015学年八年级上学期第一次月考物理试题

横塘中学2014-2015学年八年级上学期第一次月考物理试题一选择题（每题2分，共30分）题号123456789101112131415答案[来源:Zxxk.Com]1．关于声现象，下列说法正确的是：A．声音在不同介质中的传播速度相同B.在真空中也可以传播声音C.振动的物体一定会发出声音D.一切发声物体都在振动2.成语“声如洪钟”形容说话或歌唱时声音洪亮，它描述的是声音的A．音调B．响度C．音色D．音频3.关于声现象，下列说法正确的是A．声波和电磁波一样能在真空中传播B．声音在空气中的传播速度一定是340m/sC．超声波在医学上能粉碎结石是因为超声波具有能量D．通过居民区的高速铁路需加装隔音屏障是在声源处减弱噪音4.甲声音波形如图所示，把音调比甲高的乙声音输入同一设置的示波器，乙声音的波形是下列图中的哪一幅A．B．C．D．5.2013年6月20日，我国航天员玉亚平在“天宫一号”上为全国中小学生授课，成为中国首位“太空教师”下列说法中正确的是A玉亚平说话发出声音是由于声带振动产生的B.玉亚平讲课声音很大是因为她的音调很高C.王亚平讲课的声音是靠声波传回地球的D.天宫一号里的声音的传播速度为3.0×108m/s6.关于声现象，下列说法中不正确的是A．”闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的B．公路旁安装隔音墙是为了在传播途径上减弱噪声C．课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声D．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发生的音调会不同7.寒冷的天气里人们呼出了“白气”，不久又看不见了，这其中涉及到的物态变化是A．只有液化B．只有汽化C．先液化后汽化D．先汽化后液化8.人们能看见蝙蝠在空中飞行，很难听到蝙蝠发出的声音的原因是A、蝙蝠发声响度小B、蝙蝠发出的声音频率太小[来源:学*科*网Z*X*X*K]c、蝙蝠不会发声D、蝙蝠发出的声音频率太大9.为了避免游客排队时被阳光晒得过热，上海世博园区加装了一大批喷雾设施，为游客喷雾降温。喷雾降温设施喷洒的水雾，即使在水温与气温相近的情况下，也有比较明显的降温效果，主要原因是A、水的密度大B、水蒸发时要放热C、水汽化时要吸热D、水雾透光性差10.使用MP3时，调节音量按钮是为了改变声音的:学,科,网]A、响度B、音调C、音色D、频率11.液态氧、液态氮、液态二氧化碳在一个标准大气压下的沸点是：-1830C、-1960C、-780C，如果在一个标准大气压下用降温的办法来提取这些气体，那么温度降低时，首选被液化分离出来的是A、氧气B、氮气C、二氧化碳D、三种气体同时液化12.下列事例中，能使蒸发变慢的措施是A．用电热吹风机将头发吹干[来源:Z&xx&k.Com]B．农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水C．将湿衣服晾到向阳、通风的地方D．用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开13.小芳吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，由此她联想到了泡方便面时碗里冒“热气”的情景。以下是她对“冷气”和“热气”的思考，其中正确的是A.“冷气”和“热气”本质是相同的，他们都是气化成的水蒸气B.“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸气C.“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的D.“冷气”和“热气”本质是相同的，都是液化形成的小水珠14.用滴管从瓶中吸取酒精，滴在手上，感觉凉凉的，小明就这一现象产生的原因，提出了两种猜想，猜想1：酒精的温度低于手的温度；猜想2：酒精蒸发时吸热，有致冷作用，随后，他在烧杯中倒入适量酒精，用相同的温度计分别测量手的温度t1和烧杯中酒精的温度t2，并重复多次，均发现t1t2，由此，他A.只能验证猜想1B.只能验证猜想2C.既能验证猜想1，也能验证猜想2D.既不能验证猜想1，也不能验证猜想215.下面的图中，正确表示水沸腾时杯底气泡向上升的图示是A．B．C．D．\二填空题（每空1分，共22分）16.我市为迎接邓小平同志诞辰100周年做了大量的工作，控制噪声污染就是其中一项，我们用为单位来表示噪声的强弱等级．当人们感觉室外的噪声过大时，习惯于关闭门窗，从声学角度讲，这是从减弱噪声．17.2014年5月30日，在云南省盈江县发生6.1级地震，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有声波产生；医生用的“B超”是利用声波获得信息．18.小梦在探究声音高低与物体振动快慢的关系时，将钢尺的一端伸出桌面，用手拨动使其上下振动发出声音，如图10所示。改变，用同样大小的力再拨钢尺，并仔细观察，倾听并辨别钢尺振动时发出声音的高低有无变化。19.小明同学几乎每天都要乘公交车上学．善于观察的他发现，无论盛夏还是严冬，在装有空调的公交车玻璃窗上．都会有小水滴附着在上面．那么，夏天，小水珠附着在玻璃的_______，冬天，小水珠附着在玻璃的_______________．（选填“内表面”或“外表面”）20.声音在生活中有许多应用，用超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有；把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花，说明发声的物体在．21.用水壶烧开水，水烧开时，在离壶嘴一定高度处冒出大量“白气”，而在壶嘴处却没有“白气”冒出。这是由于这一高度处空气的温度与壶嘴处的温度相比，明显（填“高于”或“低于”）水蒸气的温度，这样，来自壶内的水蒸气遇冷就（填物态变化的名称）成小水珠——就是我们所看到的“白气”。22.用蒸笼蒸馒头，是上层还是下层蒸格中的馒头先熟?小明仔细观察后发现：高温的水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量的水蒸气发生_________现象，________很多热量，使_______层蒸格中的馒头先熟．23.天气热极了，小红在家里写作业，汗流不止．抬头看了看挂在墙上的寒暑表，发现示数为32℃．于是她打开电风扇立刻感到凉快多了．这时她又看了看寒暑表，发现示数_________(填“升高”、“不变”或“降低”)．这是因为打开电风扇加快了，加快了，而没有改变____．24.做“水的沸腾”实验时，为防止沸水溅出伤人，通常在容器上加盖，这样会使水的沸点______；若实验时不小心被①沸水烫伤；②水蒸气烫伤，______(填“①”或“②”)情况更严重，其道理是_______。三、实验探究题（每空2分，共38分）25.仿照实验室使用的液体温度计的原理，某同学设计了一个简易的气体温度计，如图所示，瓶中装的是气体，瓶塞密封不漏气，瓶塞上面细弯管中有一段液柱。（1）若温度升高时，液柱将向(选填“左”或“右”)移动。（2）你能说出这个温度计的测温原理吗？。（3）下图中三支温度计的读数分别为：甲温度计：℃，乙温度计：℃。丙温度计：℃26.液体蒸发的快慢可能与液体的表面积、液体的温度以及液面上方空气的流动快慢有关，为了通过实验探究蒸发的快慢是否与这些因素有关，某同学做了如下三组实验，每组实验中分别滴在两块玻璃板上的酒精质量相等。请根据下图中所示情景回答问题：（1）根据甲组实验可以判定液体蒸发的快慢与______________是否有关；（2）根据乙组实验可以判定液体蒸发的快慢与______________是否有关；（3）根据丙组实验可以判定液体蒸发的快慢与______________是否有关。（4）本实验中所用到的重要物理研究方法叫做__________________。27.回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）：探究水沸腾时温度变化的特点：表格图象时间/min01234567温度/℃90939699100100100100请利用表格中的数据，用描点法画出水的温度随加热时间变化的图像。结论水沸腾过程中，不断热，但温度不变，这个温度叫做水的沸点，上述实验中水的沸点为℃．28.阅读短文，回答问题．上周日，学校组织八年级全体同学去南郊风景区春游，同学们玩得很开心．八年级(3)班的张恬恬同学回到家后觉得口很渴，倒水时发现热水瓶里面已经空了，于是她就拿出水壶，倒入小半壶自来水，放到煤气灶上用大火加热．几分钟后，水开了，壶口处冒出大量“白气”．张恬恬关掉煤气灶后取下水壶，水逐渐停止沸腾．当她向水瓶中灌水时，壶口处的水忽然又“沸腾”了，水花四溅，差点儿溅到自己身上．张恬恬吓了一跳，立刻将水壶放下．过了好一会儿才拿起水壶向水瓶中灌水，这次没有出现刚才的“沸腾”现象．张恬恬同学觉得很奇怪，把这事告诉了在学校教物理的爸爸．爸爸听了以后，笑着对恬恬说，你已经开始学物理了，最好自己来探究这个问题．在爸爸的指导下张恬恬同学进行了实验探究，结果如下．表一水壶中的水量用大火烧开水，水开后立即灌入水瓶水烧开后过一会儿再灌入水瓶半壶水灌水时水会突然沸腾灌水时水不会突然沸腾一壶水灌水时水不会突然沸腾灌水时水不会突然沸腾[来源:Zxxk.Com]表二水壶中的水量用小火烧开水，水开后立即灌入水瓶水烧开后过一会儿再灌入水瓶半壶水灌水时水不会突然沸腾灌水时水不会突然沸腾一壶水灌水时水不会突然沸腾灌水时水不会突然沸腾发现原来已经不沸腾的水发生突然沸腾的现象，只有在同时满足以下条件时才会出现：①水量比较少(半壶水)；②用大火烧开水，水开后立即灌入水瓶．张恬恬同学根据实验结果并结合液体沸腾的条件，终于得到了水在灌入水瓶时再次沸腾的原因．通过这次活动，张恬恬认识到物理与生活实践联系很密切．联系生活实际，多观察，多实验，不但可以解决实际问题，而且能培养自己的学习兴趣．(1)“几分钟后，水开了，壶口处冒出大量‘白气’．”其中的“白气”是________；[来源:Z*xx*k.Com]“白气”的形成先后经过的物态变化是先_________后________．(2)液体沸腾需要满足的条件是________________、_______________．液体沸腾后，继续加热，液体温度将_________．(3)原来已经不沸腾的水在灌入水瓶时再次沸腾的原因是什么?四计算题（4+6＝10分）29.利用回声可探测海洋的深度。已知声音在海水中的传播速度约为1500m/s，若从海面发出一个声音，4s后收到海底反射回来的回声，求此处的海的深度。30.一门反坦克炮瞄准敌军坦克射击，经0.5s观察到坦克爆炸起火，再经过1.5s听到传来的坦克爆炸声（已知声音在空气中的速度为340m/s），则：[来源:学|科|网Z|X|X|K]（1）坦克被击中时离炮的距离是多少米？（2）炮弹飞行的速度是多大？参考答案：一、选择：题号123456789101112131415答案DBCBADCDCACBDAA[来源:学.科.网Z.X.X.K]二、填空：16.dB（分贝）传播过程中17.次超18.伸出桌面的长度钢尺振动的快慢19.外表面内表面20.能量振动21.低于液化[来源:Z,xx,k.Com]22.液化放出上[来源:学.科.网Z.X.X.K]23.不变空气流动汗水的蒸发吸热温度24.升高②水蒸气液化放热25.左气体的热胀冷缩-2℃-11℃36.8℃三、实验探究题26.液体的表面积液体的温度液体表面附近空气的流动速度控制变量法27.图略吸100℃28.(1)小水滴汽化液化(2)达到沸点继续吸热不变(3)停止加热后，短时间内壶口处温度高于水的沸点，且水的温度还在沸点，灌水时，水通过壶口时，能继续吸热，所以，重新沸腾。四、计算题：29.3000m。30.（1）510m；（2）1020m/s。