吉林省长白山一高2015～2016学年度高一上学期期中物理试卷【解析版】

吉林省长白山一高2015～2016学年度高一上学期期中物理试卷一、选择题（每小题至少一个正确答案，每题5分，共60分）1．在物理学发展的过程中，许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程．在对以下几位物理学家所作科学贡献的叙述中，正确的说法是（）A．在对自由落体运动的研究中，伽利略猜想运动速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验证B．牛顿应用“理想斜面实验”推翻了亚里士多德的“力是维持物体运动的原因”观点C．胡克认为只有在一定的条件下，弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比D．亚里士多德认为两个从同一高度自由落下的物体，重物体与轻物体下落一样快2．关于质点，下列说法中正确的是（）A．体积和质量极小的物体一定可以看作质点B．研究汽车车轮上一个点的运动规律时，汽车可看作质点C．欣赏花样滑冰表演者的精彩表演时，可以把表演者看作质点D．研究运动员在1500米长跑比赛中一定的快慢时，该运动员可看作质点3．甲同学用手拿着一把长50cm的直尺，并使其处于竖直状态，乙同学把手放在直尺0刻度线位置做抓尺的准备，某时刻甲同学松开直尺，直尺保持竖直状态下落，乙同学看到后立即用手抓住直尺，手抓直尺位置的刻度值为20cm，重复以上实验，乙同学第二次手抓住直尺位置的刻度值为10cm，直尺下落过程中始终保持竖直状态，若从乙同学看到甲同学松开直尺，到他抓住直尺所用时间叫“反应时间”，取重力加速度g=10m/s2，则下列说法中正确的是（）A．乙同学第二次的“反应时间”比第一次长B．乙同学第一次抓住直尺之前的瞬间，直尺的速度约为2m/sC．若某同学的反应时间大于0.4s，则用该直尺将无法用上述方法测量他的“反应时间”D．若将尺子上原来的长度值改为对应的“反应时间”值，则可用上述方法直接测出“反应时间”4．关于做匀速直线运动的物体的速度与加速度的关系，下列说法正确的是（）A．加速度越大，速度变化第越快B．速度减小时，加速度也一定减小C．速度为零，加速度也一定为零D．速度增大时，加速度也一定增大5．有关实验器材的操作使用，下列说法中正确的是（）A．电磁打点计时器要接在4～6V的低压交流电源上B．使用电火花打点计时器要接在4～6V的低压交流电源上C．使用电磁打点计时器时纸带应穿过限位孔，并置于复写纸的上方D．不管是电火花计时器还是电磁打点计时器，都是要先接通电源，后释放纸带6．下列各组物理量均为矢量的是（）A．位移、时间、速度B．速度、加速度、质量C．力、速率、位移D．力、位移、加速度7．在“探究小车的速度随时间变化规律”的实验中，下列操作正确的有（）A．在释放小车前，小车要靠近打点计时器B．打点计时器应放在长木板的有滑轮一端C．应先接通电源，后释放小车D．电火花计时器应使用220V的直流电源8．已知汽车在加速过程中每秒钟的耗油量与行驶的加速度a的数量关系为v=Aa+B（A、B均为常数）．若某型号汽车由静止开始做匀速加速直线运动，行驶了位移s，若要此段运动中汽车的耗油量最小，则汽车的加速度大小及最小耗油量应为（）A．汽车的加速度为a=B．汽车加速度为a=C．汽车最小耗油量为D．汽车最小耗油量为9．下列关于物理学思想方法的叙述错误的是（）A．探究加速度与力和质量关系的实验中运用了控制变量法B．加速度、速度和功率的定义都运用了比值法C．力学中经常将物体看成质点，质点是理想化模型D．△t→0时的平均速度可看成瞬时速度运用了等效替代法10．物体作匀加速直线运动，已知加速度为2m/s2，那么任意1秒时间内（）A．物体的末速度一定等于初速度的2倍B．物体的末速度一定比初速度大2m/sC．第5s的初速度一定比第4s的末速度大2m/sD．第5s的初速度一定比第4s的初速度大2m/s11．如图，轻弹簧上端固定，下端连接一小物块，物块沿竖直方向做简谐运动．以竖直向上为正方向，物块简谐运动的表达式为y=0.1sin（2.5πt）m．t=0时刻，一小球从距物块h高处自由落下：t=0.6s时，小球恰好与物块处于同一高度．取重力加速度的大小g=10m/s2．以下判断正确的是（）A．h=1.7mB．简谐运动的周期是0.8sC．0.6s内物块运动的路程是0.2mD．t=0.4s时，物块与小球运动方向相反12．图是测量人的反应时间的小实验，乙同学在甲同学的大拇指与食指之间的正上方捏住一把直尺，甲同学的大拇指与食指之间距离较小（约3cm），乙同学突然放开尺子，甲同学尽快用手指去夹住．下列表述正确的有（）A．测的是甲同学的反应时间B．测的是乙同学的反应时间C．实验原理是h=gt2D．实验原理是vt=gt二、实验题13．用如图a所示的实验装置验证m1m2组成的系统机械能守化，m2从高处由静止开始下落，m1上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点迹进行测量，即可验证机械能守恒定律．如图b给出的是实验中获取的一条纸带：0是打下的第一个点．每相邻两计数点之间还有4个点（图中未标出），计数点间的距离如图所示．已知ml=50mg．m2=150mg，（结果均保留两位有效数字）（1）在纸带上打下计数点5时的速度V=m/s．（2）在打下第0个点到第5点的过程中系统动能的增量△Ek=J系统势能减少△Ep=J（当地重力加速度g约为9.8m/s2）（3）若某同学作出v2﹣h图象如图c所示，则当地的重力加速度g=m/s2．14．某同学在“测匀变速直线运动的加速度”的实验中，用打点计时器（频率为50Hz，即每0.02s打一个点）记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点．其相邻点间还有4个点未画出．其中x1=7.05cm、x2=7.67cm、x3=8.29cm、x4=8.91cm、x5=9.53cm、x6=10.15cm，（1）关于接通电源和释放纸带的次序，下列说法正确的是．A．先释放纸带，后接通电源B．先接通电源，后释放纸带C．释放纸带同时接通电源D．先接通电源或先释放纸带都可以（2）小车运动的加速度为m/s2．（保留2位有效数字）15．利用打点计时器《探究小车的速度随时间变化的规律》，如图给出了某次实验中的纸带，其中0、1、2、3、4、5、6都为计数点，每相邻两个计数点的间还有四点（未画出），从纸带上测得：s1=1.50cm，s2=2.00cm，s3=2.50cm，s4=3.00cm，s5=4.00cm，s6=5.00cm．（1）通过纸带分析可知，小车的速度在（填“增大”或“减小”）（2）已知打点计时器电源频率为50Hz，则每相邻两个计数点的时间间隔是s．（3）计数点0到计数点6的平均速度是m/s，3点对应的瞬时速度是m/s，小车运动的加速度为m/s2．三、计算题16．如图所示，汽车先向东行驶5km，又向西行驶8km，若以汽车开始运动时为坐标原点，向东为正方向，建立坐标系，试求：（1）汽车在最东边和最西边的位置坐标；（2）汽车运动过程中向东的位移、向西的位移和整个过程的位移．17．A、B两汽车相距14m，沿同一直线同向运动，A车在后，B车在前．B车以5m/s的速度匀速，A车从静止开始以2m/s2的加速度加速．求：（1）何时两车相距最远？最远距离为多少？（2）经多长时间两车相遇？（3）若A、B两辆车相距2m，沿同一直线同向运动，B车在前做初速度为零，加速度为a1是匀加速直线运动，A车在后面做初速度为2m/s，加速度a2的匀加速直线运动，讨论a1与a1满足什么条件时两车相遇一次？吉林省长白山一高2015～2016学年度高一上学期期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题至少一个正确答案，每题5分，共60分）1．在物理学发展的过程中，许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程．在对以下几位物理学家所作科学贡献的叙述中，正确的说法是（）A．在对自由落体运动的研究中，伽利略猜想运动速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验证B．牛顿应用“理想斜面实验”推翻了亚里士多德的“力是维持物体运动的原因”观点C．胡克认为只有在一定的条件下，弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比D．亚里士多德认为两个从同一高度自由落下的物体，重物体与轻物体下落一样快【考点】物理学史．【专题】常规题型．【分析】根据物理学史和常识解答，记住著名物理学家的主要贡献即可．【解答】解：A、在对自由落体运动的研究中，伽利略猜想运动速度与下落时间成正比，没有用实验进行了验证，故A错误；B、伽利略应用“理想斜面实验”推翻了亚里士多德的“力是维持物体运动的原因”观点，故B错误；C、胡克认为只有在一定的条件下，弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比，故C正确；D、伽利略认为两个从同一高度自由落下的物体，重物体与轻物体下落一样快，故D错误；故选：C．【点评】本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一．2．关于质点，下列说法中正确的是（）A．体积和质量极小的物体一定可以看作质点B．研究汽车车轮上一个点的运动规律时，汽车可看作质点C．欣赏花样滑冰表演者的精彩表演时，可以把表演者看作质点D．研究运动员在1500米长跑比赛中一定的快慢时，该运动员可看作质点【考点】质点的认识．【专题】定性思想；模型法；直线运动规律专题．【分析】解决本题要正确理解质点的概念：质点是只计质量、不计大小、形状的一个几何点，是实际物体在一定条件的科学抽象，能否看作质点物体本身无关，要看所研究问题的性质，看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略．【解答】解：A、当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，体积小不一定能看成质点，所以A错误；B、研究汽车车轮上一个点的运动规律时，车轮的大小和形状不能忽略，不能看成质点，所以B错误；C、欣赏花样滑冰表演者的精彩表演时，看的就是表演者的优美的动作，所以此时的表演者不能看成是质点，所以C错误；D、研究运动员在1500米长跑比赛中一定的快慢时，人的体积是可以忽略的，所以此时的人可以看成是质点，所以D正确；故选：D．【点评】该题考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略．3．甲同学用手拿着一把长50cm的直尺，并使其处于竖直状态，乙同学把手放在直尺0刻度线位置做抓尺的准备，某时刻甲同学松开直尺，直尺保持竖直状态下落，乙同学看到后立即用手抓住直尺，手抓直尺位置的刻度值为20cm，重复以上实验，乙同学第二次手抓住直尺位置的刻度值为10cm，直尺下落过程中始终保持竖直状态，若从乙同学看到甲同学松开直尺，到他抓住直尺所用时间叫“反应时间”，取重力加速度g=10m/s2，则下列说法中正确的是（）A．乙同学第二次的“反应时间”比第一次长B．乙同学第一次抓住直尺之前的瞬间，直尺的速度约为2m/sC．若某同学的反应时间大于0.4s，则用该直尺将无法用上述方法测量他的“反应时间”D．若将尺子上原来的长度值改为对应的“反应时间”值，则可用上述方法直接测出“反应时间”【考点】自由落体运动．【专题】定量思想；方程法；自由落体运动专题．【分析】在乙同学的反应时间内，直尺做自由落体运动，根据下降的高度，通过位移时间公式求出自由下落的时间【解答】解：A、直尺下降的高度h．根据得，所以下落的高度最大的用的时间最长，所以第一次测量的反应时间最长．故A错误；B、由v2=2gh可知，乙第一次抓住直尺的速度v=m/s=2m/s；故B正确；C、若某同学的反应时间为0.4s，则下落的高度：m，大于该直尺的长度，所以将无法测量该同学的反应时间．故C正确．D、将计算出的反应时间对应到尺子上的长度时，可用上述方法直接测出“反应时间”，故D正确；故选：BCD【点评】解决本题的关键知道人的反应时间和自由落体运动的时间相等，结合位移时间公式进行求解4．关于做匀速直线运动的物体的速度与加速度的关系，下列说法正确的是（）A．加速度越大，速度变化第越快B．速度减小时，加速度也一定减小C．速度为零，加速度也一定为零D．速度增大时，加速度也一定增大【考点】加速度；速度．【专题】定性思想；归谬反证法；直线运动规律专题．【分析】加速