河北省2014年中考化学试卷(解析版）

河北省2014年中考化学试卷一、选择题（本大题共22个小题，共47分．1～9小题的四个选项中，只有一个选项符合题意，每小题2分；20～22小题的四个选项中，至少有两个选项符合题意，全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选或不选的不得分）1．（2分）（2014•河北）下列食物中富含维生素C的是（）A．鸡蛋B．西红柿C．米饭D．牛肉考点：食品、药品与健康食品中的有机营养素．专题：化学与生活．分析：A、根据鸡蛋中所含的主要营养素的种类判断．B、根据西红柿中所含的主要营养素的种类判断．C、根据米饭中所含的主要营养素的种类判断．D、根据牛肉中所含的主要营养素的种类判断．解答：解：A、鸡蛋中所含的主要营养素是蛋白质，所以错误．B、西红柿中所含的主要营养素是维生素，所以正确．C、米饭中所含的主要营养素是淀粉，淀粉属于糖类，所以错误．D、牛肉中所含的主要营养素是蛋白质，所以错误．故选B．点评：“关注生命，呵护健康”是人类不断探求的永恒主题，营养物质、化学元素与人体健康间的相关问题，既是社会热点，也是重要的中考热点之一．2．（2分）（2014•河北）下列关于空气的说法中错误的是（）A．空气是人类宝贵的自然资源B．空气中的氮气常用作保护气C．空气中的稀有气体常用作灭火剂D．空气中的氧气主要来自植物的光合作用考点：空气对人类生活的重要作用；空气的成分及各成分的体积分数．专题：空气与水．分析：根据空气中各成分的含量及性质判断，稀有气体不能作灭火剂．解答：解：A、空气是人类宝贵的自然资源，故A说法正确；B、空气中的氮气化学性质稳定，可作保护气，故B说法正确；C、稀有气体不能作灭火剂，故C说法错误；D、植物的光合作用能产生氧气，空气中的氧气主要来自植物的光合作用，故D说法正确．故选C．点评：本题主要考查了常见气体的性质及用途，同学们需要在平常的学习和生活中注意知识的积累3．（2分）（2014•河北）下列化学用语书写正确的是（）A．两个氮分子：2NB．钙离子：Ca+2C．两个氢原子：2H2D．氧化镁：MgO考点：化学符号及其周围数字的意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：A、根据化学式前边的数字表示分子的个数进行分析；B、根据离子的表示方法，写出离子的符号进行分析；C、根据原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字分析；D、根据化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零．解答：解：A、由化学式前边的数字表示分子的个数．所以2个氮分子表示为：2N2，故错；B、由离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，因此钙离子表示为：Ca2+，故错；C、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氢原子表示为：2H，故错；D、氧化镁中镁元素显+2价，氧元素显﹣2价，其化学式为MgO，故对．答案：D点评：本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（原子符号、化学式、分子符号等）的书写和理解能力．4．（2分）（2014•河北）下列关于溶液的说法中正确的是（）A．水可以溶解任何物质B．物质溶于水时都放出热量C．溶质可以是固体，也可以是液体或气体D．饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液考点：常见的溶剂；溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断；溶解时的吸热或放热现象；饱和溶液和不饱和溶液．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：A、水是常见的溶剂，但不是唯一的溶剂；B、有些物质溶于水时吸热，如硝酸铵；C、溶质可以是固体、液体或是气体；D、某物质的饱和溶液仍可溶解其他物质．解答：解：A、水是常见的溶剂，但并不是只有水可作溶剂，如碘酒中的溶剂是酒精．说法错误；B、有些物质溶于水时吸热，如硝酸铵，说法错误；C、溶质可以是气体、固体或是液体，如酒精溶液中的溶质酒精就是液体，而稀硫酸中的溶质硫酸是液体，故正确；D、某物质的饱和溶液仍可溶解其他物质，如一定温度下，氯化钠的饱和溶液，仍可继续溶解硝酸钾，故错误．故选：C点评：明确溶液的特征、溶剂的种类是解答本题关健．溶液是均一稳定的混合物，溶剂不一定是水．5．（2分）（2014•河北）如图所示实验设计不能达到目的是（）A．鉴别碳酸钠和氢氧化钠溶液B．除去氢气中的氯化氢气体C．测定空气中的氧气含量D．验证化学反应前后质量守恒考点：化学实验方案设计与评价；气体的净化（除杂）；空气组成的测定；酸、碱、盐的鉴别；质量守恒定律及其应用．专题：简单实验方案的设计与评价．分析：A、碳酸钠和氢氧化钠溶液均显碱性，据此进行分析判断．B、氯化氢气体能与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水，图中装置起洗气功能时进气管与出气管的方向是“长进短出”．C、测定空气中氧气的含量时，选择的药品应该能够在空气中燃烧，并且生成物是固体．D、验证质量守恒定律的实验，选用药品和装置应考虑：①只有质量没有变化的化学变化才能直接用于验证质量守恒；②如果反应物中有气体参加反应，或生成物中有气体生成，应该选用密闭装置．解答：解：A、碳酸钠和氢氧化钠溶液均显碱性，均能使酚酞溶液变红色，不能出现两种明显不同的现象，不能鉴别，该选项实验设计能达到实验目．B、氯化氢气体能与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水，氢气不能，可使用氢氧化钠溶液除去氢气中的氯化氢气体，且进气管与出气管的方向符合“长进短出”，该选项实验设计能达到实验目．C、红磷能够在空气中燃烧，生成固体五氧化二磷，因此用红磷可以测定空气中氧气的含量，该选项实验设计能达到实验目．D、红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，且该反应在密闭容器内进行，能直接用于验证质量守恒定律，该选项实验设计能达到实验目．故选：A．点评：本题难度不大，但综合性较强，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．6．（2分）（2014•河北）分析推理是化学学习中常用的思维方法．下列分析推理正确的是（）A．浓硫酸具有吸水性，所以浓盐酸也具有吸水性B．O2和O3的分子构成不同，所以它们的化学性质不同C．离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子D．酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨考点：酸的物理性质及用途；酸雨的产生、危害及防治；原子和离子的相互转化；利用分子与原子的性质分析和解决问题．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成；常见的酸酸的通性．分析：A、浓硫酸具有吸水性，而浓盐酸不具有吸水性；B、物质的结构决定物质的性质；C、电子、质子等也带电荷；D、pH小于5.6的为酸雨；解答：解：A、浓硫酸具有吸水性，而浓盐酸不具有吸水性，故错误；B、O3和O2是不同的分子，它们的化学性质不同，因为物质的结构决定物质的性质，个正确；C、电子、质子等也带电荷，但不是离子，故错误D、pH小于5.6的为酸雨，故错误；故选B点评：题难度不大，掌握酸的物理性质、物质的结构、酸雨的界定并能灵活运用是正确解答本题的关键．7．（2分）（2014•河北）等质量的X、Y两种金属分别和足量的同体积、同浓度的盐酸反应，产生气体的质量与时间的关系如图所示．下列说法中不正确的是（）A．t1时，产生气体的质量：X＞YB．t2时，消耗金属的质量：X＞YC．t3时，消耗金属的质量：X=YD．t3时，消耗盐酸的质量：X=Y考点：金属的化学性质．专题：金属与金属材料．分析：A、根据图中提供的数据可以判断产生气体质量的多少；B、产生气体的质量大，消耗的金属质量不一定大；C、产生气体质量不相等时，消耗的金属质量可能相等，也可能不相等；D、产生氢气质量相等时，消耗盐酸质量相等，产生氢气质量不相等时，消耗的盐酸质量不相等．解答：解：A、t1时，产生气体的质量是X＞Y，该选项说法正确；B、t2时，虽然产生气体的质量是X＞Y，但是由于不知道是那种金属，因此消耗金属的质量大小无法确定，该选项说法不正确；C、t3时，虽然产生气体的质量是X＞Y，但是由于不知道是那种金属，因此消耗金属的质量大小无法确定，该选项说法不正确；D、t3时，产生气体的质量是X＞Y，消耗盐酸的质量应该是X＞Y，该选项说法不正确．故选：BCD．点评：由图中数据可知，X金属与盐酸反应需要的时间短，说明X比Y活泼，至于X与Y的质量关系，由于不知道是那种金属，则无法判断，要注意理解．10．（2分）（2014•河北）下列过程中发生了化学变化的是（）A．给轮胎打气B．粮食酿成酒C．铁水铸成锅D．过滤粗盐水考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．解答：解：A、给轮胎打气，只是分子之间间隔变小，没有新物质生成，属于物理变化，故A错；B、粮食酿成酒有新物质乙醇生成，属于化学变化，故B正确；C、铁水铸成锅只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故C错；D、过滤粗盐水只是将不溶于液体的固体和液体分离的一种方法，没有新物质生成，属于物理变化，故D错．故选B．点评：搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．二、填空及解答题（本大题共9个小题；每空1分，共31分）28．（3分）（2014•河北）双能源（汽油和天然气）汽车以其经济、污染小等有点备受人们青睐．（已知汽油的热值为3.2×107J/L、天然气的热值为7.2×107J/L）（1）内燃机是汽车的“心脏”，它是把内能转化为机械能的机器．（2）完全燃烧9L汽油放出的热量与完全燃烧0.004m3的天然气放出的热量相等．（3）天然气的主要成分是甲烷．甲烷燃烧的化学方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O．考点：常用燃料的使用与其对环境的影响；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：化学与能源．分析：根据已有的知识进行分析，内燃机是将内能转化为机械能的机器；根据提供的数据结合反应的化学方程式进行计算；甲烷燃烧生成二氧化碳和水，据此解答．解答：解：（1）内燃机是将内能转化为机械能的机器，故填：机械能；（2）设天然气的体积是x，则有：9L×3.2×107J/L=x×7.2×107J/L，x=4L=0.004m3，故填：0.004；（3）甲烷燃烧生成二氧化碳和水，故填：CH4+2O2CO2+2H2O．点评：本题考查了化学与能源的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．29．（5分）（2014•河北）化学与生活、生产密切相关．请回答下列问题：（1）生活中可用肥皂水比较自来水煮沸前后的硬度．（2）生活中常用点燃的方法来鉴别合成纤维和天然纤维．（3）可用来制作糕点或用于治疗胃酸过多的物质是碳酸氢钠．（4）小明家新装修的房间中放有几包活性炭，其目的是：吸附有毒（或有异味）的气体．（5）碘是人体必须的微量元素．如图示元素周期表中碘的一格，请写出从中获取的一条信息：碘原子序数为53．考点：硬水与软水；常用盐的用途；元素周期表的特点及其应用；碳单质的物理性质及用途；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别．专题：化学用语和质量守恒定律；空气与水；常见的盐化学肥料．分析：（1）根据生活中可用肥皂水来区分硬水和软水进行解答；（2）天然纤维和合成纤维一般用燃烧法鉴别．（3）碳酸氢钠可用于治疗胃酸过多、制作糕点．（4）活性炭具有吸附性，能够吸附色素、异味、有毒气体等；（5）根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可．解答：解：（1）生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；（2）天然纤维燃烧时会有烧焦羽毛或无明显气味，合成纤维，燃烧时会有特殊的气味，并且纤维熔成小球．（3）碳酸