2016-2017学年高一上学期物理期末复习大串讲（必修1）（原卷版）

一、不定项选择题1．如图所示，飞行员跳伞后飞机上的其他飞行员（甲）和地面上的人（乙）观察跳伞飞行员的运动后，引发了对跳伞飞行员运动状况的争论．甲说“他一直沿直线下落呀！”而乙说“他明明在沿曲线下落嘛”，关于他们的争论下列说法正确的是（）A．甲的说法是对的，乙错了B．他们的争论是由于选择的参考系不同而引起的[来源:学科网ZXXK]C．研究物体运动时不一定要选择参考系D．参考系的选择只能是相对于地面静止的物体2．在描述物体的运动情况时，以下关于质点的说法正确的是（）A．在研究“嫦娥”二号飞船调整飞行姿态时，飞船可视为质点B．计算火车从北京开往上海的所用时间时，火车可视为质点C．观察＂辽宁舰＂航空母舰上的＂歼15＂战斗机起飞时，可以把航空母舰看做质点D．研究自行车运动时，因为车轮在转动，所以无论什么情况下，自行车都不能看成质点3．物理量有矢量和标量之分，下列各组物理量中，全为矢量的是（）A．位移、力、加速度、速度B．速度、摩擦力、位移、路程C．速度、质量、加速度、路程D．重力、速度、路程、时间[来源:学科网ZXXK]4．某人站在处于电梯中的台秤上，发现台秤示数增大，其原因可能是A．电梯加速上升B．电梯减速上升C．电梯匀速下降D．电梯加速下降5．关于弹力的有关说法中正确的是A．两个相互接触的物体之间一定会产生弹力B．只有弹簧才能产生弹力[来源:Zxxk.Com]C．压力在性质上属于弹力，且压力的大小总等于重力D．放在桌子上的书本受到桌子对它的支持力，这是因为桌子发生了微小的弹性形变，它在恢复原状的过程中对书本产生了一个向上的弹力6．作用在同一物体上的两个力，大小分别为6N和8N，其合力大小可能是（）A．1NB．3NC．13ND．15N7．物体甲的速度与时间图象和物体乙的位移与时间图象分别如图所示，则这两个物体的运动情况是（）A．甲在整个t=4s时间内有来回运动，它通过的总路程为12mB．甲在整个t=4s时间内运动方向一直不变，通过的总位移大小为6mC．乙在整个t=4s时间内有来回运动，它通过的总路程为12mD．乙在整个t=4s时间内运动方向一直不变，通过的总位移大小为6m8．如图是甲、乙两物体从同一地点沿同一方向运动的v一t图象，其中t2=2t1，下列说法正确的是（）A．甲的加速度比乙的大B．t1时刻乙物体在前，甲物体在后C．t1时刻甲乙两物体相遇D．t2时刻甲乙两物体相遇9．在平直公路上以72km/h的速度在平直公路上行驶的汽车，遇紧急情况而急刹车获得大小为5m/s2的加速度，则汽车在6s内的刹车距离为（）A．30mB．40mC．50mD．60m10．如图所示，在水平桌面上叠放着木块P和Q，水平力F推动两个木块做匀速运动下列说法中正确的是[来源:学§科§网]A．P受3个力，Q受3个力B．P受3个力，Q受4个力C．P受2个力，Q受5个力D．P受4个力，Q受6个力11．如图所示，质量为m的物体在沿斜面向上的拉力F作用下，斜面的倾角为，沿放在水平地面上的质量为M的粗糙斜面匀速上滑，此过程中斜面体保持静止，则以下说法正确的是[来源:Zxxk.Com]A．斜面对物体的摩擦力为sinmg[来源:Zxxk.Com]B．斜面对物体的作用力大小为mg，方向竖直向上C．地面对斜面的摩擦力为零D．地面对斜面的支持力小于（M+m）g12．如图所示，在光滑水平面上叠放着A、B两物体，已知mA＝6kg、mB＝2kg，A、B间动摩擦因数μ＝0.2，在物体A上系一细线，细线所能承受的最大拉力是20N，现水平向右拉细线，g取10m/s2，则()A．当拉力F12N时，A静止不动B．当拉力F＝16N时，B受A的摩擦力等于4NC．当拉力F12N时，A相对B滑动D．无论拉力F多大，A相对B始终静止二、实验题13．（1）在做“探究力的合成方法”实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点，以下操作中错误的是．A．同一次实验中，O点位置允许变动[来源:Z。xx。k.Com]B．实验中，要记录弹簧测力计的读数及方向和O点的位置C．实验中，只需把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧测力计之间的夹角必须取90度D．实验中，要始终将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点（2）如图所示，是甲、乙两位同学在做本实验时得到的结果，其中F是用作图法得到的合力，F′是通过实验测得的合力，则哪个实验结果是符合实验事实的？（填“甲”或“乙”）[来源:Zxxk.Com]（3）本实验采用的科学方法是：A.理想实验法B.等效替代法C.控制变量法D.建立物理模型法．14．如图1所示为“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置示意图。砂和砂桶的质量为m，小车和砝码的总质量为M。实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小。（1）实验开始时需平衡摩擦，某同学的操作如下：将长木板的一端垫起适当的高度，小车后端连着已经穿过打点计时器的纸带，前端连着挂有砂和砂桶并跨过滑轮的细线，轻推小车，观察小车是否做匀速直线运动。此平衡摩擦的方法（填“对”或“错”）。（2）实验中还需满足mM（填“远小于”或“远大于”）。（3）如图2所示，某同学在做实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.1s，其中S1=7.05cm，S2=7.68cm，S3=8.33cm，S4=8.95cm，S5=9.61cm，S6=10.26cm，则A点处的瞬时速度大小是m/s，加速度的大小是m/s2。（保留两位有效数字）三、计算题15．石块从45m高的楼顶由静止自由落下，不计空气阻力，取g=10m/s2，求：[来源:学+科+网Z+X+X+K]（1）石块下落所需的时间；（2）落地时石块的速度为多大；（3）石块下落过程中的平均速度．16．如图所示，轻绳OA一端系于天花板上，与竖直方向的夹角为θ，水平轻绳OB的一端系于竖直墙上，O点挂一重物．当重物的重力为N时，水平绳OB的拉力为300N，求：（1）θ角的大小；[来源:Zxxk.Com]（2）此时绳OA的拉力是多大？17．质量为3kg的物体在水平推力F的作用下沿水平面做直线运动，一段时间后撤去F，其运动的v﹣t图象如图所示．g取10m/s2，求：（1）物体所受的摩擦力；（2）水平推力F的大小；（3）0～10s内物体运动位移的大小．18．水平传送带被广泛地应用于机场和火车站，用于对旅客的行李进行安全检查．如图为一水平传送带装置示意图，绷紧的传送带AB始终保持v=1m/s的恒定速率运行，一质量为m=4kg的行李无初速地放在A处，传送带对行李的滑动摩擦力使行李开始做匀加速直线运动，随后行李又以与传送带相等的速率做匀速直线运动．设行李与传送带间的动摩擦因数μ=0.1，AB间的距离l=2.0m，g取10m/s2．（1）求行李刚开始运动时所受的滑动摩擦力大小与加速度大小．（2）求行李做匀加速直线运动的时间．（3）如果提高传送带的运行速率，行李就能被较快地传送到B处．求行李从A处传送到B处的最短时间和传送带对应的最小运行速率．学科网高考一轮复习微课视频手机观看地址：